初中体育课实施游泳教学可行性调查研究

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[摘 要]初中体育课实施游泳教学，将会更好地体现游泳运动的锻炼价值和实用价值，从而进一步推动中小学游泳运动的广泛开展。在开展过程中，教师的积极投入、家长的支持和学生喜爱是游泳教学能顺利开展的可行性条件。与此同时，政府、社会和学校也应给予游泳教学更多的支持。

[关键词]初中体育课；游泳教学；调查报告

[中图分类号]G633.96 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2012）08-0082-02

体育课设置的初衷是提高学生的身体机能，使其在繁忙的学习中也能掌握一些必需的体育技能。由于地区、环境和学校的差异，体育课程的设置不能用一个简单模式套用在不同学生身上，而应该对学生所处的环境分析后进行调整。由于游泳运动能全方位提高学生身体素质，因此能否将游泳列为中学体育课程的一项内容，加强教学，从而进一步推动游泳运动的开展，是本文所要探讨的问题。本文以中学生、学生家长及体育教师为调查对象，对将游泳列入中学体育课教学内容的可行性进行探讨。

一、研究对象与方法

研究对象：学生、家长和体育教师。

在研究方法上，笔者主要运用了三种研究方法：1.问卷调查法，主要对学生、家长、教师进行问卷调查；2.文献资料法，包括查阅有关资料；3.数理统计法，包括对问卷进行统计、分析。

二、分析与讨论

（一）将游泳列入中学体育课教学内容的可行条件分析

学校体育课要以学生为核心，老师应该给予必要的指导，而家长则应该辅助老师发挥作用。学生、家长及教师的认识与态度是探讨将游泳列入中学体育课教学内容这个问题的重要依据。为了进一步了解不同年龄层次人们的意向和情况，分别对初、高中不同年级的学生、学生家长和体育教师进行随机抽样问卷调查。

表1 学生对游泳学习态度的调查

从表1可以看出，大多数学生喜欢游泳，不怕游泳，并且他们渴望掌握游泳技能。所以，大部分学生会积极主动地上游泳课。

表2 家长以及教师态度调查

从表2可以看出，在初、高中60位被调查的体育教师中，有57位教师对将游泳列入中学体育课内容和运动会项目是认可的，占95%。同样，家长中有344人愿意让子女参加游泳，占86%，这说明家长对子女游泳很重视；而赞成将游泳作为体育课的一项内容的家长只有37.04%，百分比有所下降，这里面有家长对学校的一些课程设置缺乏了解的原因。另外，根据调查，无锡地区大多数城区和乡镇，暑假期间都举办中小学学生游泳夏令营活动，大多数学生都积极自愿报名参加培训。

表3 学生学习结果的调查

江阴市周庄中学与有游泳馆的村委联系，每年暑期都举办2～3期游泳培训班，每期200～300人。从表3可以看出，为期十天的学习效果很好，学生都踊跃参加，家长也很满意。

通过对回收的问卷的统计，笔者发现，学生、家长和体育教师对将游泳列入中学体育必修课教学内容这一问题的认识和态度，是肯定并认为可行的。

（二）中学体育课程中进行游泳活动时存在的问题

任何事物都是矛盾的存在。在学校体育课中开展游泳教学，学生、家长和教师的态度明确，大部分认为可行。但是提供合适的游泳池，提高安全保障措施等问题还没有妥善解决。只有把这些待解决的问题解决了，才能更好地推动游泳事业的发展。

近几年，社会上游泳场馆的不断建立，为游泳事业的发展奠定了基础。不过只有少数几所重点中学有条件建设场馆开设游泳课程，而对于大部分非重点高中来说，投入游泳场馆建设的资金往往只是杯水车薪。学校缺乏教学场所，对教学的顺利进行带来一定的影响，也造成中学普及游泳教学存在困难。经过调查发现，在苏南地区，城区和乡镇大多数都已经建设了游泳馆。缓解这一矛盾的办法是由学校向附近游泳馆或高校租借场地进行教学，或是以社区教育形式，每年初夏，学校把需要进行教学的学生集中起来，按照游泳课程教学计划，合理利用游泳场馆教学。然而，解决教学场馆缺乏这一问题还需政府部门、社会各界和学校的共同努力才能实现。

体育教师在游泳教学中最担心的是发生教学事故，因为游泳与地面上的其他体育活动相比，往往需要学生花更多的时间去适应。为了避免在教学过程中发生事故，学校、游泳场馆、家长都应该对学生反复进行安全教育。同时，体育教师要积极学习救生知识和现场救生技能，而救生员也应在教学过程中与体育教师保持一致，共同管理和监督学生，使学生避免因体育锻炼而陷入危险。

三、小结与建议

（一）小结

1.学生、家长和体育教师的态度表明初中体育课实施游泳教学是可行的。

2.初中体育课实施游泳教学，有利于改善学生目前游泳水平差的状况。

3.游泳场馆的缺乏是影响初中体育课实施游泳教学的主要问题，而借助租借场馆，可以有效解决这一问题。

（二）建议

1.学校应投入更多的体育教育费用，提倡学生将体育课堂上学到的知识融入生活，进一步实践，从而全面提高素质。

2.进行游泳教学时应让有经验的教师教学，并且游泳场馆在作为教学专场时，应多提供救生员并保证有经验的救生员值岗，确保安全。

3.学校周围没有游泳馆的学校，可以集中在每年初夏租借游泳池上课，组织学生利用集中的课时进行游泳学习。

4.可以在市运动会上设置短距离的游泳项目，激发学生对游泳的兴趣以及各级领导对游泳项目的重视。

参考文献：

[1] 何国明.对澳门官校小学游泳教学有关问题的探讨[J].游泳，2001（3）.

[2] 唐艳.游泳是锻炼身体的最佳选择[J].游泳，2002（2）.

[3] 高捷.北京六城区独生子女家长对子女参加游泳训练态度的现状调查[J].游泳季刊，2001（1）.