太原市第三十中学乒乓球运动开展情况调查研究

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摘 要 太原市第三十中学学生参与乒乓球运动的情况良好，但是部分学生每周参与乒乓球运动的时间较短，频率较小，同时太原市第三十中学很少开设乒乓球课程，因此学生对乒乓球运动的认知度较低。本文将针对这些现状分析制约太原市第三十中学乒乓球运动开展的因素，并从教师、学生、社会等方面探索改善这种现状的道路。

关键词 乒乓球运动 现状 制约因素 对策

中图分类号：G846 文献标识码：A

1太原市第三十中学生参与乒乓球运动的基本情况

通过调查显示：太原市第三十中学学生接近50%的同学每次参加乒乓球时间不足一小时，只有部分男生利用周末时间参与此项活动长达两小时。持同样情况的是学生每周打乒乓球的频率有些低。太原市第三十中学共有班级10个班级，初一3个，初二4个，初三3个 。现在开设乒乓球课程的班级只占20%，而没有开设乒乓球课程的班级却占60%。在调查中发现，喜欢乒乓球这项运动的占33.75%，十分喜欢的占24.58%，一般的占32.5%，然而不喜欢的占9.17%。只有接近18%的同学没有接触过乒乓球，48%的同学是从中学阶段开始接触乒乓球的。

2制约太原市第三十中学乒乓球运动开展因素的分析

2.1 学生方面：缺乏对乒乓球的关注与认知，参与较少

根据调查研究：一部分的学生不是特别喜欢乒乓球运动，甚至有些同学还没有接触过乒乓球。 调查发现一半的学生是在中学阶段开始正式接触这项运动的，还有部分同学没有接触过。

2.2学校方面：过于注重文化课，乒乓球课程设置较少

经调查，太原市第三十中学中开设乒乓球课程开设的班级也只是初一年级的两个班。在当今应试教育的环境下，学生的高要求集中在文化课程上，很多老师也认为乒乓球课程的设置只会占用学生的文化课程学习时间和精力。

2.3教师方面：师资力量不足，教学质量不高

在调查过程中我们发现，极少的体育教师具有专业丰富的乒乓球知识，这导致他们在教授课的过程中缺乏系统的理论知识指导，不能客观的把实际情况与理论知识结合起来，最终学生得不到科学系统的锻炼与培养。另一方面，师资力量层次不齐，乒乓球教练员和学生的高效的互动无法形成，教师队伍不稳定。

2.4学校方面：投入经费较少，乒乓球器材设施不完善

在参观太原市第三十中学乒乓球设施的过程中发现：学校有部分室外的水泥球台，没有室内的球台，一旦遇到天气不好的情况，乒乓球活动将无法开展；其次，乒乓球台的数量较少，在很大程度上影响了学生们课余时间的活动需求；最后，一些陈年的破旧的乒乓球台没有得到及时的维护和修缮，使仅有的乒乓球器材更加紧张。

3太原市第三十中学乒乓球运动发展对策与思路

3.1丰富学生的乒乓球文化知识，提高学生的认知水平

太原市第三十中学应该利用网络、课堂等多种形式宣传讲授中国博大深厚的乒乓球文化和历史，向学生们宣传乒乓球运动的各项优势：参与时间灵活，身体对抗不太激烈，参与到乒乓球运动中来可以提高他们的团队意识、提高他们身体的灵活性和协调性，在一定程度上可以更好的认识自我，改变自我，在身体素质和精神境界上得到良好的发展和提升。

3.2转变学校观念，提高对乒乓球运动的重视程度

太原市第三十中学要打破固有的传统观念，深刻认识到素质教育的真正含义，建立开放的教育观，而不是把精力完全投入到文化课的教学过程中。乒乓球课程的开展可以提高学生学习的自信心，活跃学习气氛。根据学生的实际情况设置乒乓球课程，充分调动学生对乒乓球运动的兴趣，促使素质教育的真正实现。

3.3加大经费投入，促进乒乓球事业的可持续发展

加大经费投入是改变太原市第三十中学乒乓球运动开展现状的物质条件。合理分配财政支出，把乒乓球设施经费纳入财政支出的计划中，加大对乒乓球场馆及相关设施的建设力度，建立乒乓球设施的监管和维护制度，使乒乓球台即使有破损也要得到及时的维护。通过建立相应的长效机制，促进乒乓球运动在中学的普及。

3.4 加强教师队伍建设，提高教师的专业化水平

首先要吸纳专业化的乒乓球教师，尤其是毕业于体育院校的优秀学生，这样从源头上就提高了教师的专业化背景和素质；其次要在实践中提高教师的实践教学能力，鼓励更多的教师组成一个团队，对其它学校进行观摩、访问，高频率的经验交流和高水平的专业对话一定会使整个教师队伍的素质有所提高，这也提高了他们的实践与理论结合的能力；最后，要对太原市第三十中学的乒乓球教师进行专门、集中的培训，有计划有目的培养他们新的训练方法和训练技能。

4小结

乒乓球被誉为中国的“国球”，乒乓球运动要想得到持续健康的发展，中学生的参与是其发展必不可少的动力。因此，太原市第三十中学要提高学生对乒乓球运动的认识程度、喜爱程度；教师要改变传统观念，建立大的素质教育观，体育教师要进行系统的乒乓球知识和技能的学习，提高教师的专业素质和水平；学校要加大对这项事业的投资力度，重视起这项运动来。只有这样，乒乓球运动在太原市第三十中学的开展现状才能得以转变，乒乓球运动才能在更多的中学得到普及，收到更多学生的认可与接收，也能够作为我们民族的长盛不衰的体育项目繁荣下去。

参考文献

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