例谈高考题与新课程理念

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2006年的江苏高考试卷，是近年来一份不可多得的好卷。它既延续了近几年考试的稳定性，又与正在进行的高中新课改相衔接，为今后的新课改如何体现考试功能提供了范例， 下面以2006年江苏高考题为例。以示说明。

题1（10题)我省沙河抽水蓄能电站自2003年投入运行以来，在缓解用电高峰电力紧张方面，取得了良好的社会效益和经济效益。抽水蓄能电站的工作原理是：在用电低谷时(如深夜)，电站利用电网多余电能把水抽到高处蓄水池中，到用电高峰时，再利用蓄水池的水发电。如图1，蓄水池（上游水库)可视为长方体，有效总库容量(可用于发电)为V，蓄水后水位高出下游水面H，发电过程中上游水库水位最大落差为d。统计资料表明，该电站年抽水用电为2.4×108KW・h，年发电量为1．8×108KW・h。则下列计算结果正确的是(水的密度为ρ，重力加速度为g，涉及重为势能的计算均以下游水面为零势能面)

A.能用于发电的水最大重力热能Ev=ρVgH

B.能用于发电的水的最大重力热能Ep=ρVg(H-d2)

C.电站的总效率达75％

D.该电站平均每天所发电能可供给一个大城市居民用电（电功率以105kW计）约10h。

析与解本题考查的是重力势能概念及机械能守恒定律，由题意知用于发电的水的最大重力势能Ep=ρVg(H-d2)，电站的总效率为η=0.75，电站平均每天所发电能供给大城市用电为5小时，所以本题选择BC。

点评本题虽然考查的知识点不难，但是利于学生了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献，关注和思考能源危机问题和其他社会热点。对培养学生可持续发展的意识，学会在力所能及的范围内思考社会问题提供了一个很好的范例，也是新课程理念中培养学生情感、态度、价值观的一个很好的素材。

题2（15题）电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式家用电器，他们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同。图①为某种电热式电器的简化电路图，主要元件有电阻丝R1、R2和自动开关S。

（1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分别处于什么状态?

（2）用电器由照明电路供电220V，设加热时用电器的电功率为400W，保温时用电器的电功率为40W，则R1和R2分别为多大?

（3）若将图①中的自动开关S换成理想的晶体二极管D，如图②所示，其它条件不变，求该用电器工作1小时消耗的电能？

析与解本题的电路图比较简单，是书本课后习题的改装，从题意可知：当S闭合时R2被短路，处于加热状态；S断开，处于保温状态。由功率公式得状态，则该用电器工作1小时消耗的电能为

W=P1×t2+P2×t2=0.22KW・h

点评本题是一道联系实际题，电热毯、电饭锅是日常生活用品，它的工作原理比较简单，是一典型的把物理知识应用于生活和生产实际的考题，它可以鼓励学生参加科技活动。而探究与日常生活有关的问题，对培养学生创新意识有极大帮助，是新课改的一个重要组成部分。

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