对大学生考试作弊现象的透析及干预措施

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【摘 要】考试作弊不断演化，至今已渗透到社会的各个角落。大学生考试作弊呈现新的特点，潜藏着不可忽视的危害，干预措施势在必行。

【关键词】大学生；考试；作弊

大学生是社会群体中的特殊分子，是正在接受或已经接受过高等教育的知识分子，他们引领着当前社会的新技术和新思想，是国家前沿发展的生力军和高级专业人才。

我国当前人才的选拔和学业水平的鉴定仍然主要以考试的形式进行衡量。它是一种严格考察考生知识水平或学业技能的鉴定方法。考试分为两类；效果考试和资格考试。效果考试的主要目的是检验学生在某一阶段的学习水平，据此更好地制定或调整教学。大学中主要以效果考试为主，包括课堂考试和期末考试。资格考试其核心是，给予考生们一个公平竞争的机会，去争取获得更高层次的学习或从业工作的资格。它往往会影响一个人的命运的走向，代表性的资格考试有：中考、高考、教师资格考试、会计从业资格考试、律师资格考试、托福考试等等。

大学考试是高校教学管理工作的重要组成部分，是测试大学生学业水平学习的重要手段，是激励大学生刻苦学习、奋发向上的推动力，同时，也是检查教学质量，改进教学方式、方法的首要参考。公平、公正的考试环境，不仅有利于大学生思想道德素质的培养，而且对于高校学风和校风建设也起到了基础性作用，还是国家、社会和企业选拔优秀人才参考的重要信息和指标。考试的重要性人尽皆知，所以某些大学生为此铤而走险，运用欺骗的手段想达到或实现虚假的考试结果，即考试作弊。

一、当前大学生考试作弊现象呈现的几个特点

1.考试作弊人数扩大化

随着我国高等教育“精英式”向“大众化”的转变，大学生考试作弊人数也从“个别式”向“普遍化”转变。作弊不再是一件学生们谈之色变的事情，甚至有点转向津津乐道，互传经验的地步。据调查显示，大学生考试作弊人数以年均大约20%的速度递增，并与年级的高低呈正比递增的趋势。

2.考试作弊手段多样化、现代化

考试作弊的手段不再只是窥视、交头接耳、小抄、传递小纸条、换卷、代考等简单形式，它已衍生为花样百出，层出不穷令监考教师防不胜防的多样化和现代化形式。具体表现为：考前约定打暗号对题或抄题；通过缩印制作多份备考“手风琴”，即使被监考老师没收，仍留有余份；或将小抄提前写在考试课桌上、抽屉里，甚至自己身体的某些部位上。更为“高明”的作弊则充分利用现代化工具，如：手机短信、手机网上查询、电子词典、无线耳机、飞信和反屏蔽耳机等，甚至考试必备工具都被伪装为作弊接收器，、如笔管、橡皮、格尺、手表、眼镜、矿泉水瓶，就连装考试用具的笔袋都难逃一劫被隐身为电子接收器，可见，考试作弊手段已达到令人触目惊心的程度了。

3.考试作弊普遍化

考试作弊不再是传统意义上个别人的个体行为，至今已发展为普遍化的群体行为。考试作弊不再单单是学习成绩差或素行不良的大学生，就连优秀尖子生、班委、学委甚至学生会干部等也会尽在其中，考试作弊俨然成为部分大学生眼中一件无可厚非的事了。

4.考试作弊公开化

考试作弊脱离讳莫如深的躯壳，完全暴露在朗朗乾坤之下。每当高校临近考试之际，宿舍的卫生间被贴满贩卖作弊器的小广告；学校附近的小摊位公开售卖某科某类考题；互联网上明码标价兜售考题、作弊器甚至可以代其考试的。在考试时，有些同学答完试卷后提前交卷离开考场，就在考场外的走廊上毫无顾忌地给正在里面考试的同学用手机传送答案，肆无忌惮地公开作弊。

二、大学生作弊愈演愈烈的形势会给国家、社会、高校带来极大地危害

正如教育家陶行知先生说：“作弊不仅毁坏个人德性，而且欺亲师，违校章，辱国体，害子孙。作弊成风的民族是没有希望的民族。”

1.作弊成风最终阻碍国家复兴，民族崛起

大学生是一个国家的未来和希望，是国家富强、民族复兴的强劲推动力量，他们代表着国家可持续发展的无限实力和潜力。对维护国家安定团结、促进社会和经济发展都起着非常重要的作用。为此，国家在选拔优秀人才时是极其慎重、严肃的，是选拔具有真才实学的大学生，而不是靠投机取巧、作弊，甚至是金玉其外，败絮其中蒙混而上的。若作弊成风长此以往，国家何来希望，民族如何振兴，教育从何发展。要知道，复兴和发展是没有任何捷径可走的。所以，作弊成风对国家、民族以及教育危害是极大的。

2.作弊成风扰乱考试正常秩序，破坏社会信用体系

现今，考试作弊已不是学校考生的个体行为，它逐渐发展成为社会的一个小团体，甚至是一个产业的兴起。每逢国家或者学校进行大型考试之前，这些小团体就会蠢蠢欲动，在学校的各个角落张贴小广告，在网络的各个贴吧、淘宝上贩卖作弊工具，甚至群发短信吸引考生购买。所谓有需求就有市场，有市场就会发展成一个产业链条，高科技的作弊工具应运而生并且年年花样翻新，层出不穷，极大地扰乱了考试的正常秩序。大学生若作弊成功，必然会使其更加坚信此径，日后步入社会如何诚信服务企业，没有公平竞争，没有信用，就没有秩序，社会主义市场经济也无法健康发展了。

3.作弊成风危及教育宗旨，阻碍高等教育的有序、健康发展

我国教育的宗旨就是培养社会主义接班人，即有理想、有道德、有文化、有纪律。而作弊正是一种极其不道德的表现，既是对自己的不尊重，也是对授之以渔人民教师的不尊重。违反了大学生守则中“诚实守信，严于律己。履约践诺，知行合一；不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；”的规定，若作弊成风必然极大地破坏校风校纪，破坏教学秩序，不利于高校自身健康有序地发展。

三、对大学生作弊的干预措施

1.加强大学生思想道德素质教育，设立心理干预中心，建立诚信档案

大学，首先是育人，然后才是育才。大学生进入高等学府，首要的是学习如何做人、做正直、诚实的人、做有理想、有能力、有责任的人。所以，从大一新生开始就应该强化思想道德素质教育，树立正确的世界观、价值观和人生观。在高校设立专门的心理干预服务中心，定期举办座谈、个别访谈。此外，还应该建立学生诚信档案，以记录诚信成绩的方式，加强对大学生诚信的监督，定期开展正反两面教育，将考试作弊的势头扼杀在萌芽中。

2.健全考试制度，严格规范考试程序，做好考前动员，认真履行监考职责

考试制度包含考前准备、考试形式、考试违纪处理办法、监考职责以及处理突发事件的预案。考前准备主要指召开考前动员大会，进行考风考纪宣传教育，清理校园内各个角落的作弊小广告，校园保卫部门加强巡视密度，排除可疑人员进入学校兜售作弊工具；考试形式是一切考试工作的基础。具体是做好所有考务准备工作，保证每个考试环节准确到位，严格遵守每项考试程序，不留死角，不遗漏；临考前召开考务会，仔细宣讲监考流程，加大监考力度，配备安检仪、屏蔽器，运用全方位电子监控设备等，认真履行监考职责，绝对禁止任何舞弊行为，保证考试的顺利进行。

3.科学合理配比考试所占比重，推进考核方式多样化

考试，一卷定成绩的弊端逐渐显现。高校应该根据学科专业的特点，合理调整教学计划，科学配比考试所占比重，实行多样化的考核方式，如调整随堂考比重、期中考半开卷模式，完成动手实践课题等等。在合理范围内缩减考试成绩所占比例，减轻学生思想负担，缓解考前紧张情绪。从而有效减少大学生考试作弊的行为，调动自主学习的主动性和积极性。

总之，大学生应该清醒地认识到，考试作弊绝对不是良计，一时的取巧得意，换来的往往是贻误终身。只有脚踏实地，一步一个脚印充沛自己，完善自己，才能创造真正属于自己的明天。

参考文献：

[1]王诚怡.略论大学生考试作弊及控制[J].江苏高教，2006（3）：94-96.

[2]李春生.大学生考试作弊与诚信教育[J].辽宁行政学院学报，2005（2）：96-104.

[3]李丽.考试作弊的防治对策[J].内蒙古民族大学学报，2010（1）：89-90.

作者简介：孙红丹（1979―），女，辽宁鞍山人，硕士研究生，助理研究员。