掌握补题的技巧

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写好半命题作文。关键在于把握“一半命题”的权利。半命题作文的填题看似简单，但其中奥妙无穷。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，这是一种秤砣虽小压千斤的运思技巧。只有掌握了补题技巧。写作时才会像疱丁解牛一样。游刃有余。下面的三种方法易学实用：

一、补题要适宜展示自我特长。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功。有无动人的素材人文．至关重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面。为我们提供了自由，补题时要加以充分利用。例如，让你写“《_____让我陶醉》”，该如何补题呢?如果你是一位音乐迷，对动听的歌词与优美的旋律自然会情有独钟：如果你是一位文学迷．对诗词典故与文坛轶事或许可以信手拈来……结合自己的“音乐”“文学”等特长下笔，也许会下笔如流。江苏中考满分作文《乐曲让我陶醉》便是出自一位音乐爱好者之手，文章从歌词引出，在曲中收束，写出了激扬、缠婉、典雅的旋律给自己营造的美不胜收的生活。

二、补题要力求突出个性风采。半命题作文，容易受到两方面的局限：一是受提示语的影响。如2006年深圳市中考作文题为《让．一走进心灵》，试题中提示：可填入“勇敢”“宽容”“善良”“快乐”“音乐”“幸福” “正直”“感恩”“明月清风”“灿烂的阳光”等词语。不少同学便不假思索，随意挑来。据统计，以“勇敢”和“善良”为内容的文章就占到了20％左右。二是受日常习惯的影响。写作《把___带给____》时，考生不是写“把幸福带给父母”，就是“把快乐带给同学”，让人望而生厌。其实提示语起到的只是“引”或“导”的作用。我们要学会在这条看似普通的“横线”上下工夫。首先，在内容的选择上要尽量摆脱提示语的束缚．学会从提示外去寻找更适宜自己写作的内容。如深圳考生拟出的“让江南烟雨走进心灵” “让历史走进心灵”，前者满载诗情画意，后者文化底蕴丰厚。另外在角度上也要讲究出新，考生从反面立意，拟出的《把失败带给同学》，极具悬念感；《把欢乐带给自然》用童话展开，更是新颖脱俗。

三、补题要紧扣题旨与文意。对于半命题作文，题目在拥有一个鲜明的中心词的同时，往往还有一个画龙点睛的“题眼”，因此，补好题目之后还得有一个仔细的审题过程。有些同学担心时间不够，看到题目便匆匆动笔，这是相当危险的。如中考作文《友情依然》中，“依然”一词，就暗示着我们的友谊在“过去”和“现在”之间，出现过一些波折．这道作文题从“雨过天晴之后的友谊”或“一场误会”等角度下笔，中心就不会出现偏差了。据安徽芜湖市中考阅卷老师反映，该市考生写作2006年中考作文题“也是一种享受”时，不少考生选择的“唱歌” “跳舞” “听歌”等内容．均存在扣题不紧的现象。主要问题是大家忽视了题目里的一个重要字眼――“也”字；相比之下， 《平淡也是一种享受》《等等也是一种享受》等题目便令人喜欢。