我穿越到了自己的童年

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王一梅老师是著名的儿童文学作家，她的很多童话作品，被选入国内多种小学语文课本和师范类高等院校教材。王老师创作的图画书和童话作品，先后在新蕾出版社和江苏少年儿童出版社出版，深受孩子们喜爱。王老师还先后走入国内多所小学和图书馆，开展作文讲座，使数以万计的孩子们摆脱了作文的烦恼。今年春天，王一梅老师将莅临文化古都郑州，走进小学校园，与孩子们开展亲切的交流。为此，本刊对王一梅老师提前进行了专访。

袁 勇：王老师，孩子们都想了解一下，您是怎么开始写童话的，这里面有什么故事吗？能给孩子们说说您写童话时有趣的一两件事吗？

王一梅：我曾经是一名幼儿园老师，很多孩子缠着我要听故事，我就开始给孩子们编故事了。后来，我调到了苏州大学社会学院工作，很多教授都愿意读我的童话，并且他们都会“对号入座”，有的说我写的大灰狼就是他本人，有的说我写的兔子妈妈就是她本人。总之，我写的是动物，他们看的都是人物。哈哈。

袁 勇：您的作品获得了很多的荣誉，您是怎样看待这些荣誉的？

王一梅：每一次获奖，都凝聚着评委对我的肯定和更高期待，所以，我总是告诉自己：以后要好好写，因为有人在看着你的。但荣誉已经成为过去。如今，许多小读者给我写信，谈读我作品的感受，他们那么信任我，每一封信都是一颗纯真的心，这些是更高的荣誉，影响了我的生活，让我安静和快乐。

袁 勇：我和孩子们都很感兴趣，您小时候喜欢阅读哪些图书，或者说您有过比较难忘的阅读经历吗？

王一梅：我小时候没有书可以阅读，尤其是没有专门针对孩子们写的儿童图书。幸运的是我可以收听广播，中央人民广播电台每天傍晚响起一个清脆的童声：小喇叭开始广播啦――这便可以说是开始了我的儿童文学“阅读”，印象最深刻的是当时收听的系列童话故事《小蛋壳历险记》。

袁 勇：您最喜欢自己笔下的哪篇作品或是哪一个文学形象？

王一梅：我最喜欢童话《雨街的猫》。雨街写的就是我童年时候每天走过的小街，故事中的人物，根据童年生活中观察过的人物加工创作，他们淡淡的哀伤、缠绕着的爱以及美好的心地……我在写这篇童话的时候，就沉浸在童年的回忆和想像中，流畅倾诉的感觉让我忘记了时间和空间，我穿越到了自己的童年，仿佛走在那条江南的雨街。

袁 勇：据我所知，您在全国各地开展了多场讲座，深受孩子们欢迎。在这些活动中，给您最深的感触是什么？

王一梅：和孩子们交流，我感到童心的纯真，也看孩子身后那么多那么多家长、老师对童年的呵护以及对成长的期待。我非常感谢她们对我的信任，所以，我会尽自己所有的力气去书写。我也希望和他们一起阅读。通过文学阅读来分享生活中的美好、善良和爱，让文学充满我们的生活，安慰我们的心灵。

袁 勇：您能给我们广大的小读者一些关于写作文的建议吗？

王一梅：作文不是从“写”开始的，而是从观察开始，观察大自然和生活，在此基础上，多多阅读书本。学会记录生活中那些“比麻雀鼻子还短的东西”，多积累对写作有好处。

袁 勇：您觉得孩子们应该看哪些书会对他们的成长有好处？

我认为对成长有利的书有国内作家金波的散文和诗歌，冰波的童话，曹文轩、秦文君、林彦的小说，张之路老师的科幻作品，国外的图书是新蕾出版社全套70多本的国际大奖小说。

袁 勇：童话创作需要丰富的想象力，您是怎么展开想象的？

王一梅：童话灵感常常来源于生活，生活中的情感、逻辑方式等等，再依靠想象加工创作。脱离了生活的作品没有生命力。因此，想象力应该在善于观察生活的基础上，再突破时间和空间去自由思维，展开求异思维。优秀的童话应该具有智慧的想象、开阔的思路，想生活中看不的时空，让不可能变成可能，延伸读者的思考，

袁 勇：您认为怎么才能读好一本童话书？

王一梅：读童话会读到完整的故事情节，在此基础上还可以去理解作品中的角色，体会作品的情感，感受想像的乐趣，结合生活结合个人体验去阅读。

袁 勇：有不少童话作品被改编成了动画片，不少家长认为，看电影、电视比看书更能让孩子了解童话作品的内容，您能就这一问题谈谈自己的看法吗？

王一梅：国内作家创作的童话作品被改编为动画片的很少，国家有关部门很重视国产动画片的质量和产量，比如冰波的《阿笨猫》、葛冰的《大脸猫》、郑春华的《大头儿子小头爸爸》等优秀的文学作品，已经以动画的方式呈现给孩子，得到了孩子们的喜欢。而那些缺少童趣和文学品位的动画片必将被淘汰，优秀的动画片，才能真正得到孩子喜欢，优秀动画片同名图书也才会得到孩子们的喜爱。我个人也参与了动画片《快乐心心》的创作，但仍然向孩子们建议，最好还是选择图书阅读，感受语言文字的魅力，才能获得更多的快乐和益处。

袁 勇：谢谢王老师，期盼今年春天能在郑州再次到您！

王一梅：我也很期待，谢谢您，也谢谢郑州以及全国的读者小朋友！