奇迹,从这里启程
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【中图分类号】G620
狄金森在诗中曾写道："跳着舞过黯淡的日子，使我飞翔的是一本书"，《第56号教室的奇迹》就是一本能让我的思想高翔的书！要将书中的理念、精髓及我读后的思考、蜕变全方位地汇拢总结，那将是一项巨大的工程。现仅从"家最温暖"一部分中撷取几朵清新别样的小花，以期大家循其花香，去窥观书中壮丽秀美的风景。
《第56号教室的奇迹》一书中，主人公雷夫.艾斯奎斯老师用数年的时间创造了改变学生一生的奇迹。在第一章"家最温暖"中，雷夫老师从"用信任取代恐惧"、"纪律必须合乎逻辑"、"你就是榜样"、"寻找第六方面"等不同角度告诉我们：一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度？--教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。这样的话语虽不是什么豪言壮语，但却真真切切地震撼着我，让我倍感肩头的责任重大与宏远！
读着想着雷夫老师的所作所为，我也不禁想起了我和孩子们共建的家园。依稀记得，"班徽、班旗、班歌、班诗"，这些带有班级特性的词语我第一次触摸到时内心的激动与憧憬。也是从那时起，我知道，一个班级要被每一个人铭记，要让每一个孩子自豪，最最重要的就是拥有自己班级的特质！于是，一年中，我和所有的孩子们一起将我们的班级营造成一个温馨的家园。依然记得，我用一个晚上翻看学生的学籍卡，把所有孩子的名字记住，在与孩子们见面时就能一口叫出他们的名字，让孩子十分的惊诧和佩服。其次，孩子们入学后的几天，我动员他们自己设计班徽、班旗，自己创作班歌（请音乐老师谱曲）、班诗，在班级的门口挂上我们特有的标志。我和孩子们说，我们就是要做全年级、全校最有个性和最有实力的班级，我们班级的每一个人都要以自己班为荣。孩子们在我的激励和鼓动下，有了十分高涨的自豪感和优越感，更有了沉甸甸的责任感。
当班级一些独特性的标志在我和孩子们的精心设计下"小荷初露"后，我们又一起动脑、动手，创设适宜我们班级特质的文化：文化墙、图书角、生物苑......装扮后的温馨家园，每一面墙都会说话，每一本书都传递着神奇，每一物都蕴含着真情。值得一提的是我们的"生物苑"，孩子们将自己喜欢的吊兰、鲜花纷纷带来，还有的孩子带来自己心爱的小乌龟、小金鱼，放在透明的小玻璃缸中，其间点缀着绿绿的海草，娇艳的睡莲，美不胜收，引得每一个孩子都驻足观望，精心喂养。于是，课间的喧哗、打闹销声匿迹，堪称班级奇迹！此外，学校的硬件设施越来越先进，为充分利用多媒体设备，我就专门安排一个孩子在下课的时候为大家播放喜欢的歌曲、音乐。这样班级里天天有音乐，处处有"景致"，人人有事做，事事有人做，谁又能说这不是一个其乐融融的幸福家园呢？
几年的班主任经验告诉我，精神的鼓舞比物质的刺激更坚固，更久远。为了创设特色之班，我还要求孩子们每次参加学校组织的活动时都要有争第一的雄心壮志。因此，学校每次组织的大型活动我都精心组织，认真准备，而且动足了脑筋。
还记得上学期，我积极地抓住"体育大课间比赛"这一契机，和孩子们同甘苦，共患难：依然记得，为了练习标准的摆臂姿势，班级中62位孩子使出了浑身的力量--金泳彬时常会用手摸摸自己疼痛的肩膀，不时疼得龇牙咧嘴。而我为了集体的整齐度，只能"残忍"地视而不见，反而会再提高要求："不是只有你一个人疼的，女孩子都能做到的事情，你一个堂堂孩子汉一定会做得更好！"也依然记得，小昊--一个身体有些残缺的小男孩，因为身体的缺陷，他的动作不能做得很标准，但是从他的一次咬牙、一个皱眉，我知道，练习的每一天，这个小男孩一直在尽自己最大的努力。也许他的动作不是那么完美，但他的那份坚持，那份执着却是最精彩的！当我们胜利地捧回奖状后，我让孩子们把练习、比赛、获胜等过程在日记本中详细地记录下来。在日记中，我看到了小昊最让我感动的一幕"老师，其实比赛之前我真想跟您说，别让我参加比赛了，我会为咱们班扣分的。但是我又真想为集体出一份力。在练前的动员会上，您说过，班级中62名同学，每一位都很重要！"那一刻，泪水在我的脸庞肆意弥漫......
置身用真心、用温情、用感动营造的家园，孩子们真的流连忘返，不亦乐乎。即使是一些灰暗的日子，一些难言的错误与失败，也带着丝丝的"甜味"，让他们铭记！而这都缘于我们是一家人，缘于班级是我和孩子们幸福成长的心灵家园！
《第56号教室的奇迹》告诉我，雷夫.艾斯奎斯老师20多年如一日，坚守在第56号教室，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢！他拥有智慧，拥有力量，所以他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。我想，追随雷夫老师执着的教育足迹，秉承他伟大的教育思想，我也能创造出属于自己的教育奇迹！