“走进少年军校”专题演练

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【小 引】

素质教育活动是写作的好素材，比如“走进少年军校”活动，它一定给你留下了深刻的印象，而且让你收获了许多，那就赶快拿起笔，写下来与大家分享吧。

【写作指导】

一、回忆活动，选择材料

在少年军校中哪个活动给你留下的印象最深，就选择哪个活动写，这样才会言之有物。

二、按照顺序，写出过程

活动过程一般分为三部分：活动前、活动时、活动后。具体包括：1.活动的时间、地点、参加人员。2.活动是怎样开始的。3.活动有哪些内容。4.参加活动时自己的感受和心情，或他人有什么反应。5.活动后有什么收获。按照这个顺序写，就可以做到言之有序了。

三、抓住重点，详略得当

写活动的过程时，不要把所有参加过的活动都具体地写出来，应选择最精彩、感受最深的活动写，其他则略写。

【佳作展示】

别开生面的军旅活动

盐城市实验小学六年级 潘 爽

为了给盐城晚报小记者搭建一个广阔的素质教育发展平台，帮助小记者了解国防知识，锻炼小记者独立自主、战胜挫折的能力，《盐城晚报》举行了小记者走进少年军校拓展训练活动。

星期六早上7点半，坐上BRT，我们叽叽喳喳地谈论着各自感兴趣的话题，欢声笑语不时飘出车窗外。

不一会儿就到了亭湖区中小学素质教育实践中心——少年军校。下车排好队后，教官叔叔给我们每人发了一顶军帽，戴上军帽后的我们显得格外精神。

我们体验的项目有队列队形训练、走趣桥、踩水车和拓展训练，我印象最深的是踩水车。

踩水车看似简单，但等我们真正站上去可就一点儿也不简单了。水车需要4个人踩，主要考验的是大家的协作能力，而我们这组4个人高矮不同，力度也不一样，所以踩的时候常常摔倒。后来，我们改变了策略，采用喊口令的方式使步调统一。

“一、二，一、二……”开始，速度比较慢，大家的力度也相同，水车在我们的努力下终于转动了。听着欢快的水流声，我们不由得产生了一种成就感。徐老师举起相机，刚要给我们留影，没想到刚把水车踩起来的我们又乱了阵脚，一个接一个地摔了下去，笑声洒了一地，老师的相机中也留下了我们狼狈的“靓影”。

其实，要想踩好水车，不仅要有团结协作的精神，还要有毅力和耐力。生活中有很多事和踩水车一样，需要运用智慧，并且要付出坚持不懈的努力，才能获得成功。

这次军校体验活动我的感触很多，真是不虚此行啊！

【点 评】

小作者详写踩水车，其他活动如队列队形训练、走趣桥则一笔带过，详略得当。同时，结尾处写出了自己的感受，为全文画上了圆满的句号。