婴儿手语123
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孩子的天性是要与他人相互了解，《婴儿手语123》叙述了如何利用这种天性建立双向交流，并详细介绍了一些特定的简单手语。《婴儿手语123》将教给你很多用于促进孩子发育的方法和策略，提供孩子在特定阶段所需的手语与可进行的各种活动。
学习婴儿手语，在孩子1岁以前，父母就可以与孩子进行交流了。第一篇指导你与孩子共同学习手语。每一章都对特定阶段孩子的发育进行了论述，描述这一阶段使用的基本手语和特定活动时使用的手语，比如就餐时使用的手语，洗澡时使用的手语，游戏时使用的手语等。并对为什么在这一阶段使用这些手语，以及如何取得最佳效果进行了解释。
第二篇是手语字典，它包括了《婴儿手语123》提到的所有手语和其他很多有用的手语。这个字典根据各种活动对手语词汇进行分类，方便使用和查阅。
编著：凯德金（美）
出版：人民军医出版社
定价：35.00元
邮购电话：010-51927252
近些年，在各种媒体出现很多有关婴儿手语的节目，这可能已经激起了你对手语的兴趣，但上述节目并没有明确地解释什么是婴儿手语。你也许想知道：是否存在一种语言叫婴儿手语，或它只是基于其他语言之上的“语言”。你也许担心：手语会不会影响孩子学习说话，过多地使用手语，孩子会不会变哑变聋。
婴儿手语
在我们讨论什么是婴儿手语之前，我需要先阐明什么是“语言”，什么是“说话”。我们通过语言来了解他人在对我们说什么，并表达我们自己的想法。
“语言”指如何应用单词、手势和文字与他人交流。语言包括我们使用单词的词性：名词、动词、形容词、副词，我们使用了多少单词，我们用什么形式把单词组成句子，等等。
“说话”是指我们如何发音把语言展现出来。有趣的是，人类在开口说话之前已经掌握了一些语言，人们通过做手势、发出咕噜声、视觉暗示与他人交流。婴儿处于困境中，因为他们确有一些事情要表达，但是没有掌握表达的方法。
“婴儿手语”是孩子会说话前与你们交流的一种工具。婴儿利用与生俱来的能力与你互动，告诉你他想要什么。比如，有时他会举起双手表示想让你抱，使劲抓表示想要某样够不到的东西。
婴儿手语发展了孩子这种自然的能力，帮助孩子用手去表达需求，甚至一些复杂的想法。孩子不会说话，但又有明确的想法，手语正好解决了这对矛盾。
现在设想一下孩子学会手语后的情景。当孩子哭闹的时候，你不再需要心烦意乱地猜想他是哪里不舒服，是想换尿布、想要苹果酱、饿了、累了，还是烦了，孩子会直接用手语告诉你他的问题。
如果你选择了婴儿手语，现在就开始学习并体验这种全新的语言――美国手语吧。你或许只想把手语作为一段时间内与婴儿交流的过渡，但不管怎样你都会发现手语的作用非常神奇。婴儿手语有趣而简单，对于父母和婴儿都易学易用。父母省掉了大量的猜想工作，孩子也会停止大发脾气，因为你们开始交流了。
当你和孩子的交流增加之后，还会带来其他好处，在本章的后面我们将讨论这些。学习婴儿手语的最大收益是增进了你与孩子的亲情。
手语有益于听力正常的孩子
很多年前，我面对一群成功的商人谈婴儿手语图卡和它的商业前景。这群人拥有开发银行、软件公司和其他时尚领域的公司。他们问我的第一个问题是：“我们的城市有多少聋儿？”显然他们认为我的产品是为聋儿开发的。我说不知道，同时它不重要。这引来了大家的注目。我解释说：婴儿手语是针对听力正常的父母和孩子开发的，它可在孩子说话前帮助父母与孩子进行交流。我进一步说明手语如何有益于听力正常的孩子。那天当我离开时，我的听众已经了解了婴儿手语推广的意义。
听力正常的孩子在说话前学习手语，使他们有机会进行交流，让父母和保育员了解他们的需求和想法，这将远远早于其他没有学习手语的孩子。除此之外，手语还可带来其他好处。
婴儿天生具有使用简单手语的能力
一种语言只有简单、自然，对父母和孩子来说才是可行的。幸运的是，手势对孩子确是很自然的行为。孩子想要东西时，他会用手指它，孩子摆动手表示再见，孩子拍手表示兴奋。这就是手语，非常简单。父母要做的只是进一步发展孩子的这种天赋，教他们一些即刻需要的手语。“教学工作”不需额外找出时间来进行，父母只需多一点耐心和爱心，将手语加入到与孩子的日常交流与谈话中即可。
许多父母担心，用手语与婴儿交流意味着他们要花大量的时间去学一种新的语言。这种认识是错误的。婴儿手语是从美国手语借鉴来的，美国手语优美而又含义丰富。但你不需要学习美国手语的语法、结构和修辞，你使用的只是众多手语中的少数几个手势。在你和婴儿使用手语后，你可以决定是否继续学习更多的美国手语和聋哑文化。但只想了解婴儿的需求，才是多数父母和婴儿学习手语的理由。
记住，这不是学习火箭技术，你只需要几个简单的步骤和提示就可以完成这项工作。我已将手语学习按年龄段进行了分解，这样父母就可以知道在孩子不同阶段的最佳学习内容了。
婴儿学习手语的好处
会说话的时间与其他婴儿一样或稍早
在开始说话时孩子已积累了大量的词汇
对阅读更有兴趣
在拼写与阅读方面更具技巧
在口语和语言能力方面得分较高，甚至到8岁时他们的智商水平高过同龄人
孩子的自信心较强，因为他们的需求总是及时被人们了解
减少父母的挫败感，他们不用再花大量的精力去猜测婴儿的意图
学习第二种语言，使婴儿的大脑得到较早的开发，提高了孩子一生的语言学习能力
婴儿大脑的左右半球得到高效的开发（最近的婴儿脑扫描表明，手语明显增加了大脑左右半球的活力。这种现象的出现，是视觉、运动和语言对大脑综合刺激的结果）
双语家庭可以利用手语很容易地在两种语言间进行转换，因为同一个手语表达了两种不同语言的同一个意思
增加了父母与孩子的亲情，因为他们之间可以有更多的交流
学习手语的短期效益是减少交流挫折，提高交流能力，这是非常重要的。它的长期效益是增加词汇量，提高智商，并且提高学习兴趣，帮助你的孩子成长与成熟。现在做的事情，将为孩子的教育与智力发展打下一个重要的基础。他将喜欢学习并掌握必要的学习技巧。
在孩子成长过程中，你们相处得更加融洽。这是因为大多数情况下孩子发脾气源自他没有能力明确地告诉你他想要干什么。他只会哭叫，除非你教他手语，让他有办法与你交流。
如果你已经熟悉孩子一举一动的含义，这时使用手语可以帮助孩子与其他人交流。这些人当然不会像你一样仅凭第六感就知道孩子的需求。但他们却知道几个基本手语（一些手语非常直观，甚至不用学习都能猜出它们的含义）。这样做对培养孩子的独立性也很重要。
《高血压合理用药一册通晓》
随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快，高血压患病人数逐年上升。为了提高广大群众对高血压疾病的认知，帮助高血压患者合理选用降压药物，主编张二明组织本专业权威专家编写了《高血压合理用药一册通晓》。《高血压合理用药一册通晓》力求做到具有科普性、科学性和实用性。在编写过程中，编者查阅了大量权威文献，以通俗易懂的语言阐明道理，而且每节均有典型病例点评，并提出推荐的治疗方案，希望大多数高血压患者能从中获得对自己有所帮助的治疗方案。
主编：张二明
出版：人民军医出版社
定价：25.00元
邮购电话：010-51927252