把握“关键期”为孙辈的成长加油助力

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小宝宝的作息要有规律

孙医生的宝贝孙子从出生到两足岁，都是孙医生的妻子和儿媳妇在家里带的。眼看孩子大了，媳妇要上班去了。幸好，媳妇的妈妈退休了，于是，提出两边老人各带两个星期。

带孩子的问题看似解决了，可新的麻烦又出现了。孩子到外婆家里住了两个星期再回来后，到了该午睡的时候不午睡，饭也不肯好好吃。

原来，外婆给孩子边看电视边吃饭，午睡也没有定规。外婆抱怨说：“我按照你们给我说的时间，把孩子放到床上，他在床上像孙悟空大闹天宫一样打滚，我也没办法啊。”

奶奶就向外婆传授经验，早上让孩子早一点起床，不能由着孩子睡懒觉，吃好早饭，要带孩子去街心花园运动，这样，孩子累了，下午就能按时睡觉。带孩子是有“手势”的，所以双方老人一定要步调一致，按照科学的方法来带养，千万别自以为是，更别较劲，吃亏的可是自家孩子。

采访专家：中易儿童心理研究所青少年心理咨询专家宋昱恬

【专家评析】

秩序关键期（2～4岁）不能乱哄哄

幼儿需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。首先，幼儿的作息时间要规律，吃饭、睡觉、玩耍的时间都要固定，这样才有助于孩子健康成长。

【家长的好做法】

1.现在由于工作压力大，年轻父母没有过多时间带孩子，于是，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈三方面合力带一个小宝宝，所有家长要统一抚养、教育的方法。2.给孩子一个他所熟悉的、整洁的环境。让宝宝拥有一个专属的玩具角、小书架。等孩子稍微长大一点后，可以引导他一起整理玩具，把自己的“小人书”整齐地物归原位。

孩子喜欢观察小虫子，别嫌脏

昊昊的外婆发现，最近小外孙特别喜欢在小区的草丛中观察小虫子。每当这个时候，外婆就赶紧把昊昊拉开，说：“昊昊，脏死了，这么多小虫子，要是咬你怎么办？赶紧跟外婆回家。”

一次，外婆和妈妈带着昊昊在小区里散步，转眼间，昊昊就蹲下身子，盯着小区石板路上的一截蚯蚓看。因为刚下过雨，小区泥地里的蚯蚓都爬出来，在石板路上扭来扭去。外婆又嚷嚷开了：“昊昊，赶紧走开，它要咬你屁股了。”并且对着昊昊的妈妈“告状”：“你儿子整天盯着虫子看，脏死了。”昊昊的妈妈听了，反而很高兴：“妈，这不是好事情嘛！您别阻断孩子的好奇心，听说孩子有一段时间，就是对细微的事物感兴趣，说明我们昊昊的观察能力强。有一次，昊昊还好奇地问我：‘妈妈，你脸上怎么有这么多‘点点’啊？昊昊的脸上怎么没有呢？’你看，这孩子观察得细致吧？他竟然注意到我脸上的色斑了。碰到这种时候，我们就要引导孩子。”

第二天，昊昊的妈妈就去新华书店买了一本关于昆虫的图书，让昊昊看看蚂蚁、蚯蚓到底是什么样子的。

【专家评析】抓住对细微事物感兴趣的关键期（1.5～4岁），培养孩子的

观察能力

大人整天忙忙碌碌，常常会对周围环境中的微小事物熟视无睹，而小孩子反而会对各种细微事物特别关注，诸如泥土里的小昆虫、衣服上的细小图案等等，都会令他们产生兴趣。这时候，家长千万别阻断、制止孩子的好奇心，一句简单粗暴的“好了，好了，别看了，快走吧”，可能就会扼杀一位小小的科学家哦。

【家长的好做法】

1.祖辈和孩子待在一起的时间比较长，当发现孩子对某样细小的事物特别感兴趣时，可以告诉孩子的父母，让父母加以正确引导。

2.对于孩子观察细微事物的行为，要肯定、鼓励、支持，不要粗暴地打断和制止。

3.让孩子带着问题去观察，有目的地去探究。比如：小蚂蚁在什么时候特别多、特别忙啊？答案可能是在下雨前，或者在发现并搬运食物时。

4.因势利导地给予孩子所观察的事物的相关知识。比如：孩子观察到妈妈脸上有色斑，可以问问孩子“外婆脸上的点点是不是比妈妈的更多呀？”得出的结论是，出现斑点是变老的一种征兆，就像苹果放久了，也会有斑点，这是一种氧化的过程。如果孩子深究下去，说不定还能培养出一个生物学家呢。

从争抢滑滑梯中，学习社交礼仪

奶奶经常带天宇去麦当劳玩，因为，麦当劳里有一个小小的室内儿童乐园，孩子们脱了鞋子进去，随意翻滚，也不怕跌伤。最近，小天宇迷上了滑滑梯，爬上去，再“哧溜”一声滑下来，可有趣呢。

星期天，奶奶又带天宇去麦当劳的儿童乐园，可是，那天去玩的小朋友特别多，天宇和另一个孩子在滑梯口争抢起来，两个人都抢着要先滑下来。奶奶一把把天宇抱了下来，结果天宇在奶奶怀里撒泼耍赖。奶奶只好给天宇买了一个蛋筒冰激淋，他这才不闹了。

【专家评析】社会规范关键期（2.5～6岁）里，循序渐进地给孩子做规矩

孩子从两岁半开始，就渐渐地不再以自我为中心，而对结交朋友、群体活动产生兴趣。这时，家长应帮助孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，使其日后能遵守社会规范。

在这种非学习类的家庭教育中，祖辈往往能更好地发挥自身的作用。

【家长的好做法】

1.孩子争抢游戏设备时，正是教育的好时机。

奶奶不应该用蛋筒冰激淋分散天宇的注意力，而是要等天宇的情绪稳定下来以后，好好地和他说道理，并且进行社会规范教育，具体方法如下：

首先告诉孩子要懂得遵守秩序，要会排队，轮流一个一个来，否则大家都玩不到。

在玩玩具时，如果别的小朋友比天宇先拿到某样玩具，当然要让别的小朋友先玩。

如果天宇也很想玩，可以和小朋友商量，“我们可不可以一起玩”，这就是教孩子分享的概念。

如果别的孩子同意一起玩，或者让自己先玩，那么天宇一定要说“谢谢”。

如果别的孩子不讲道理，要插队，可以教自己的孩子这么说：“我排在你前面，所以，应该我先玩，但是，如果你很想玩，我也可以让给你，不过你要‘谢谢’我。”

这样，既教会了孩子据理力争，让他学习如何去外交，又让孩子懂得谦让是一种美德。

2.抓住社会规范教育关键期，让孩子从小学习礼仪，令孩子终生受益。

礼仪不是一朝一夕能够学会的，通过潜移默化的熏陶，最终表现出来的是一种教养。我们可以从以下方面教导孩子学习礼仪――

说话的方式有讲究。

对待长辈要恭敬，长辈给自己东西，要双手接过，并且说“谢谢”。和别人说话的时候，眼睛一定要看着对方。现在有许多年轻人和人说话的时候，眼睛不知道看着哪里，给人没有礼貌的印象，就是从小没有养成好习惯。

吃饭要有规矩。

吃饭的时候坐姿要端正，一手握筷子，一手要捧着饭碗。不能吮吸筷子。吃自己喜欢的菜肴时，不能盯着连续夹几筷。夹菜的时候，不能在菜碗里翻拣。喝汤时，不能发出呼噜呼噜的声音。这种餐桌上的礼仪，在小时候就要养成，将来在职场上也会受益。有人说，在饭桌上可以看出一个人的品行教养，不无道理。

注意卫生习惯。

让孩子讲卫生，不是简单的一句话，从教孩子洗手、擤鼻涕做起，都是很细致到位的教育。比如教孩子洗手时，告诉他水龙头要开得适中，这样既能把手洗干净，又节约用水。擤鼻涕也要教，有一个孩子擤鼻涕时先把纸巾对折，“哼”了一下后，再把纸巾对折，擦一下鼻子，把纸巾扔进垃圾桶，就显得很有教养。

对孩子的教育重在细节，抓住关键期，日积月累地进行教育，既不累，又有效。