电和磁中考考点精析

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考点1磁现象(多以填空和选择题为主,分值为2～4分)

考点透视:磁体有吸铁(镍、钴)性和指向性;磁极间的相互作用;磁化现象等知识是这部分知识常见的考查点。

例1下列说法正确的是()。

A.磁感线是真实存在的,磁场由无数条磁感线组成

B.在地磁场作用下能自由转动的小磁针,静止时

N极指向北方

C.要使通电螺线管的磁性减弱,应该在螺线管中

插入铁芯

D.奥斯特实验表明,铜导线可以被磁化

解析:磁感线是为了形象地研究磁场而人为假想的曲线,并不是客观存在于磁场中的真实曲线,选项A错误;要使通电螺线管的磁性增强,应该在螺线管中插入铁芯,选项C错误;磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,选项D错误。

答案:B。

点评:地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫地磁场。磁针指南北,就是受到地磁场作用的缘故。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。奥斯特实验表明,通电导线和磁体一样,周围存在着磁场;电流的磁场方向跟电流方向有关。

考点2磁场(多以填空、选择和作图题为主,分值一般为4～6分)

考点透视:磁体周围存在磁场,磁在日常生活、生产中有重要作用;磁感线可用来形象地描述磁场;磁感线的方向的规定;地球周围有磁场,地磁的南北极等知识是这部分知识常见的命题重点。

例2如图1是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是()。

图1

A.甲是N极,乙是S极

B.甲是S极,乙是N极

C.甲、乙都是S极

D.甲、乙都是N极

解析:磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体南极的。磁体周围的磁感线有无数条,我们可以只画出有代表性的部分磁感线,也可以根据问题的需要画出能帮助我们解决问题的磁感线。

答案:A。

点评:磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质,磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而产生的。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

考点3电生磁(多以填空、选择和简答题为主,分值一般为2～6分)

考点透视:电流的磁效应;通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似等知识是这部分知识常见的命题内容。

例3 医生对病人进行脑部手术时,须要将体温降至合适的温度。准备手术之前,病人的心肺功能开始由心肺机取代。心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环。如图2所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路。当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为N极,活塞将向______运动,“动力泵”处于______(填“抽血”或“送血”)状态。

图2

解析:磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为N极,活塞将向右运动,“动力泵”处于送血状态。

答案:右,送血。

点评:通电螺线管外部的磁场同条形磁体的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。通电螺线管的极性跟电流的关系可以用安培定则来判定,即用右手握螺线管法则,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

考点4电磁铁(多以填空、选择、简答、探究、计算题为主,分值一般为4～6分)

考点透视:电磁铁的特性和工作原理;制做简单的电磁铁;电磁铁磁性强弱的决定因素等知识是这部分知识常见的命题重点。

例4如图3所示,给电磁铁通电,铁块及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,关于电流表示数和弹簧长度变化情况是()。

图3

A.电流表的示数增大,弹簧的长度增加

B.电流表的示数增大,弹簧的长度减小

C.电流表的示数减小,弹簧的长度增加

D.电流表的示数减小,弹簧的长度减小

解析:当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电路中电阻变小,根据在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻阻值成反比,电路中电流增大,电流表的示数增大,电磁铁磁性增强,弹簧的长度增加。

答案:A。

点评:电磁铁的铁心之所以选用软铁而不是钢,是因为电磁铁要求其磁性强弱随着通入电流大小的变化而发生明显变化。软铁属软磁体,被磁化后磁性很容易消失;而钢是硬磁体,通电后会磁化成永磁体,用钢做铁心的电磁铁,其磁性强弱随电流大小的变化就不明显了。

考点5电磁继电器、扬声器(多以填空、选择和探究题为主,分值一般为4～8分)

考点透视:电磁继电器的构造和主要用途;电磁继电器的工作原理等知识是这部分知识常见的考点。

例5法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖。图4是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )。

图4

A.电磁铁右端为N极

B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

解析:所谓巨磁阻效应,是指磁性材料的电阻率在有外磁场作用时较之无外磁场作用时有巨大的变化。滑片P向左滑动过程中,电路中电阻变小,电流增大,巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小,指示灯明显变亮。

答案:C。

考点6电动机(多以填空、选择、简答和探究题为主,分值一般为4～10分)

考点透视:磁场对通电导线的作用;制作模拟电动机等知识是这部分知识常见的考点。

例6 如图5所示的3幅实验装置图,请在下面的横线上填出各实验装置所研究的物理现象:

图A_________________________________;

图B_________________________________;

图C_________________________________。

图5

答案:磁场对电流的作用、电磁感应、电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。

点评:直流电动机靠直流电源供电,是利用通电线圈在磁场里受到力的作用而转动的现象制成的,是把电能转化为机械能的装置。

考点7 磁生电(多以填空、选择、探究题为主,分值一般为4～8分)

考点透视:电磁感应现象和产生感应电流的条件等知识是这部分知识常见的考点。

例7 如图6所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB,导体的两端跟电流表连接,开关闭合,电路中没有电流。以下操作中,可能使电路中产生电流的是( )。

图6

A.让导体在磁场中静止,换用量程更小的电流表

B.让导体在磁场中静止,换用磁性更强的永磁体

C.让导体在磁场中沿不同方向运动

D.将导体换成匝数很多的线圈,线圈在磁场中静止

解析:闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,导体中产生电流的现象,称为电磁感应现象。感应电流就是电磁感应现象中产生的电流。

答案:C。

点评:产生感应电流的条件必须具备3点,即电路闭合;部分导体;作切割磁感线运动。如果电路不闭合,即使一部分导体作切割磁感线的运动,也不会产生感应电流,但是导体两端可以产生感应电压。电磁感应现象中的能量转化是机械能转化为电能。

考点8磁生电(多以填空、选择、简答和探究题为主,分值一般为4～10分)

考点透视:发电机的原理;发电机发电过程是能量转化的过程;交流电和直流电等知识是这部分知识常见的命题重点。

例8 图7是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法正确的是()。

图7

A.直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部

电路的是直流电

B.直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部

电路的也是直流电

C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动

的原理工作的

D.图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线圈

中的电流方向

解析:直流发电机的工作原理就是把电枢线圈中感应产生的交变电流,靠换向器配合电刷的换向作用,使之从电刷端引出时变为直流电流。直流发电机和直流电动机在结构上没有差别,只不过直流发电机是用其他机器带动,使其导体线圈在磁场中转动,不断地切割磁感线,产生感应电流,把机械能变成电能。

答案:A 。

点评:电池提供的电能是有限的,更充足、更强大的电能要通过发电机获取。发电机也是一种把其他形式的能转化成电能的装置。目前常用的发电方式有火力发电、水力发电和核能发电。

考点9电和磁的应用(多以填空、选择和简答题为主,分值一般为4~8分)

考点透视:电和磁在生活和生产中的广泛应用是这部分知识常见的考点。

例9电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用。下图中应用到电磁铁的设备有( )。

解析:话筒是将声信号转化成电信号的装置,里面有一个金属盒,盒里装满了碳粒;听筒是将电信号转化成声信号的装置,里面有个永磁铁。

答案:C。

点评:电话的基本原理是,振动变化的电流振动。电话是当今社会生活中不可缺少的通信工具之一。