基于语料库的中国英语学习者短语动词的使用调查

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摘 要： 文章基于中国英语学习者语料库，通过机辅语料检索与人工分析相结合，主要调查研究了中国英语学习者英语短语动词的使用情况。结果表明，两个不同水平的学习者在短语动词的使用上有很多相似之处，所使用的英语短语动词有很多重合且数量不多。

关键词： 语料库方法 短语动词 中国英语学习者

一、引言

短语动词（PVs）是英语习语的一个重要类别，又称“多词动词”（multi-word verbs）。动词加上副词或介词或两者（有的语言学家把副词和介词统称为小品词particles），表达一个不可分割的完整动词概念，就构成了短语动词。所谓不可分割的完整概念，指的是新形成的概念与其各组成部分的原有概念有较大区别，人们在使用短语动词的时候把它当做一个单词实义词对待，而不是几个词的随意组合，不同于自由的动词词组（free combination of verbs）。当代有些语言学家把“介词动词”（动词+介词）和“短语介词动词”（动词+副词+介词）从短语动词中分出来（短语动词只限于“动词+副词”），本文采用的是广义的提法。在现代英语中，短语动词数量多，使用广，成为现代英语词汇的一大特色。那么，中国英语学习者在英语写作中的PVs的使用情况如何？本文对不同水平学习者PVs的使用情况加以对比，试图找到我国英语学习者学习和使用PVs的一些规律和特点。

二、研究设计

1.研究问题

短语动词数量多，使用广，是现代英语词汇的一大特色。由此本文以中国学习者语料库为基础，研究的具体问题是：两个水平的英语学习者在英语PVs的使用上是否具有相似之处？如果有，是什么？

2.语料来源

根据本研究的研究目的，我们从中国英语学习者语料库中挑选了两个字库（St2 & St4），代表不同水平的中国英语学习者。详细信息见表1：

表1 基本语料信息

3.短语动词提取

本文以CLEC（Chinese Learner English Corpus）的两个子库（St2& St4）为基础，调查小品词是UP，OUT，OFF，IN和ON的二词短语动词的使用特点。具体做法是：我们在子库St2 & St4中用Antconc软件中的N-grams分析工具检索短语动词。在本研究中，我们以五个小品词为中心，检索与其搭配的动词而最终获得符合本研究要求的短语动词。在统计过程中进行动词词频统计，再进行词形归并（lemmatization）处理。例如：例如：want，wants，wanting，wanted合并到同一词目（lemma）want中，之后进行重新排序。最终，在子库St2中，我们检索到有156个动词与五个小品词搭配构成短语动词，在子库St4中这样的动词有206个。详情见表2：

表2 N-Grams in St2

这样，只需点击其中的一项，例如，“stand up”，就能获得这一PV的原始素材。详情见表3：

表3 检索结果

运用此方法，一方面能比较集中地检索到PVs，另一方面能检索到有些可分性PVs。例如：“pick up”出现的形式可以是“it up，can up，fruit up”等。研究人员只需点击“it up”，就可以决定这一PV是否符合研究标准。辅以相应手工工作，最终制成表4：

表4 PVs的搭配

三、结语

从上表很容易看出，两个不同水平的英语学习者在使用PVs时有很多重合。低水平学习者使用的PVs有156个，高水平学习者使用的PVs是206个，这与学习者的英语水平有关。说明随着英语的水平提高，学习者在心理词库中储存了更多的PVs。这些PVs对写作非常有帮助，因此，要想提高英语水平并写出高质量的英语文章，学习者应该重视PVs的学习和使用。总体来说，中国英语学习者掌握的英语短语动词不够多，有待增加词汇量。

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