孕产妇的护理指导及措施

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【摘 要】医疗卫生事业进入新的发展时期，护理事业发展受到政府和全社会的重视和支持。坚持以病人为中心，实施责任制整体护理，规范临床护理行为，保障患者安全，提高服务质量。通过对孕产妇的孕期到产后护理以及护患沟通的分析与护理，探讨护理方法，促进临床护理更加贴近患者，倡导人性化服务，加强对孕产妇的护理与指导，同时注重心理护理，使她们密切配合，采取相应的应对措施，最终能保证母婴平安。要求产科护理人员应做到尽职、尽责，加强自身的文化修养和品德修养，树立良好的职业形象，提高孕产妇的护理和健康指导质量，努力做到儿童优先、母亲安全。

【关键词】孕产妇；护理指导；措施

1.孕期保健

人人享有卫生保健是提高人口素质、实现我国人口资源可持续发展的基本保证，医护人员通过准妈妈培训、录音、录像、健教处方等形式对准备结婚及孕育夫妻进行性道德、性生理卫生、生殖健康等方面进行保健宣传，建立孕产妇管理手册、按时完成产前检查，对发现的问题及时进行处理及指导，通过不断宣传母乳喂养的好处和优点，掌握母乳喂养的方法和正确姿势，以及可能遇到的问题和应急处理解决的方法。 让孕妇做好母乳喂养的心理准备，树立信心，知晓哺乳可以预防乳腺疾病的发生，消除哺乳影响体型等想法。

2.产褥期护理

孕妇从入院到分娩都处在紧张、恐惧状态中，消除顾虑，排除孕产妇的心理障碍，同时为孕产妇的心理进行正常疏导，对产妇提供生理和心理上的支持，推行产科陪伴分娩，通过良好的心理护理，使产妇了解自然分娩的生理过程，打消她们申请剖宫产的念头，增强她们对自然分娩的信心，降低人为因素造成的难产及剖腹产，减少妊娠并发症的发生，使之有安全感、信赖感、温暖感，保证母子平安，减少对技术的依赖，为孕产妇提供全方位的服务，减少产妇的疼痛，产时严密观察产程进展，对宫缩、宫口扩张、胎头下降、胎膜破裂、子宫收缩胎盘娩出、阴道流血、血压、脉搏、心律、胎心等进行严密观察及详细记录，发现异常及时报告，立即处理。

3.产后随访护理

产后观察出血、体温、大小便、褥汗，指导休息、外阴清洁卫生，饮食注意清洁、环境保持安静，指导母乳喂养，产后避孕、产后性生活，完成产后随访检查及婴儿体温、脉搏、呼吸、哭声、哺乳、身长、体重、营养状况，面色皮肤，进行心肺、腹部、脐疝、四肢、脊栓、生殖器等检查。产妇分娩时经历了较大的精神和体力消耗，抵抗力有所减弱，再加上妊娠期疾病和分娩损伤的影响，体质则更差。在访视中注意发现及解决：①房间门窗紧闭、空气污浊。②农村亲朋探访较多，产儿休息睡眠不足。③产妇、新生儿卫生习惯差。④农村、重男轻女的思想观念，处理好夫妻、婆媳之间摩擦、减少产妇的忧虑。⑤纠正不正确的喂养姿势及方法。⑥避免过多注重体型美，采用束腰紧腹造成腹压升高，导致子宫下垂，后倾后屈，阴道前后壁膨出、淤血、炎症等妇科综合症与疾病的发生。

4.婴儿期保健护理活动

提倡婴儿游泳与抚触保健活动，促进宝宝的健康成长及智力、情感的建立与发展，巩固爱婴医院成效，由经过专业培训的护理人员操作和看护，在出生当天即进行一项特定的、阶段性水中早期保健活动。胎儿在母亲体内生活于羊水中，在羊水的作用下受到不断的抚触，婴儿游泳与抚触促进肠蠕动，减少哭闹，增加消化和吸收功能，促进尿胆原生成增加，减轻肠肝循环，给婴儿带来更健康、安全的成长条件，更好建立家庭亲情纽带。

5.护患沟通

有效的护患沟通是建立良好护患关系，提高护理质量的基础，沟通是人与人之间传递信息，包括交换意见、情感、观点、思考等的过程，护患关系是护士与患者及其亲属在一种特殊环境中互动形成的一种短暂型人际关系，是护理过程中涉及范围最广泛、影响因素最复杂的一种人际关系。良好的护患关系能使患者产生良好的心理效应，缩短护患距离。但由于各自追求利益的最大化，引起医患之间潜在的利益冲突，以及医务人员普遍存在沟通能力不足，人文关怀缺乏等诸多因素造成医患之间失去真诚的情感，给护患之间建立良好的沟通关系带来较大障碍。由于护士在护患关系中占主导地位，因此患者在入院时，不论门诊，还是病房，护士应强化对患者的入院宣教工作，搞好对患者的人性化服务，严格遵守“三基三严”和“三查七对”制度，视患者如亲人，感知患者的情感，让患者感到更亲切，更人性化、尽快建立起与时代特征相适应的新型护患关系。

6.职业礼仪

护士职业礼仪是护理活动中应遵循的行为准则。患者首先注重的是护士的仪表，仪表首先在着装上，它直接影响护士的形象，着装要符合职业特点，大方、合体、整洁，穿戴端庄，淡妆上岗，精神饱满，给患者以得体的俊美的感觉，以赢得患者看重和信任。用微笑服务减少患者的心理压力，做到请字当头，谢字结尾，耐心倾听患者提出的问题，及时解答及安抚，理解患者忍受疾病折磨和各种治疗带来的痛苦，做到微笑在脸上，亲切在嘴上，娴熟在手上，整洁在身上，用细心、热心、爱心、耐心换取患者的理解、尊重和支持，用娴熟高超的操作技术减少患者的痛苦，赢得患者的信赖。

7.孕产妇健康教育

中国精神卫生工作规划明确提出：开展孕产期妇女心理保健，提高孕产期妇女心理健康水平。由于妊娠期及产后母体变化，工作竞争激烈，对新生儿喂养缺乏经验，没有适当的心理准备，加上护理人员对健康教育认识不到位，知识水平有限，缺乏沟通技巧，护患关系不协调，患者及家庭对疾病认识不足，文化素质差异大，对护士信心不足等诸多因素，较大地影响了医院健康教育工作的较好发展。 因此，要求我们护理人员，更新观念，提高认识，掌握有关学科及医学理论，具备良好的护患沟通技巧，充分利用医务人员在患者心目中的地位，与家属共同探讨，采纳家属合理化建议，要求他们成为参与者、指导者，利用清楚、通俗易懂的语言，诚恳和蔼、礼貌亲切的态度，针对不同产妇的性格、特点进行孕产妇健康教育知识宣传。

结语

妇产科护士应以良好的护理技术，在孕期促进孕妇健康，预防并发现妊娠并发症，在分娩期关心和支持产妇，及时发现产程异常，科学接生，避免分娩合并症，保证母婴安全。产褥期及时评估和观察产妇、新生儿状况，按照产科护理常规给予产妇和新生儿护理，实施母乳喂养，指导产妇康复和新生儿护理知识。基础护理是临床各学科的基础，以病人为中心的整体护理逐渐取代了功能制护理，知识更新是观念转变的基础，是实施整体护理的重要条件，但基础护理仍然是整体护理的重要内容，应用护理的基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法，满足病人的基本需要，由于妇产科护士面对的不仅仅是产妇本身，护士除了要与产妇进行沟通，还需有选择性地对婴儿父亲进行宣教，了解婴儿的成长过程。护士是护理工作的主体，护士的素质是护理的工作保证，提高护理质量的关健。护士更应该有足够耐心、细心、爱心和责任心。才能真正关心和同情孕产妇，了解他们生理和心理上的需要。理解孕产妇，使护理工作顺利完成及护理质量不断提高，最终保证母婴健康。

参考文献

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