“子吾子以及人之子”

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摘 要:教育是一项事业,需要老师耐得住寂寞,还要有奉献精神。在物欲横流的当今社会,这一点尤为重要。教师需不断地提高自己的道德修养,改进自己的教学方式,以“子吾子以及人之子”的工作态度,谱写教育事业的美好明天。

关键词:灵魂的塑造者;将心比心;知识丰富

中图分类号:G630 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2012)-08-0092-01

今天我从一本杂志上看到了一篇文章《成功并不像我们想象的的那样难》。里面说到,面对成功人士,我们总是认为这些大人物一定有着超出寻常人的智慧和非凡的毅力,一般人是难以实现的。其实不然,只要大家平时多留心工作中的一些小细节,得到经验。经验积累多了,自然就有了自己的想法,付诸实践,成功就在眼前了。

反观我们现在的教育实际,有多少教师能真正的把教育当做事业呢?“君不见有偿辅导日日盛,能多赚一点是一点。君不见教学资料漫天销,为生辛苦为我甜。”在市场经济的刺激下,教师周围也充满了铜臭气。

教师不仅是知识的传授者,更是灵魂的塑造者。教师用自己对生活的感悟正面地感染学生,健全学生的人格。这应是教师最大的责任,也是教师最为伟大的地方。要达到这一目的,教师首要的是立德,立德才会立言立行。德是教师之所以伟大的根本。因此,在道德修养上,教师要有职业良心。不要菲薄自己,降低自己的身份,在教师身上,有公平,有正义,让学生即使在黑暗中,也会从教师身上得到一丝光明。就像毕淑敏《一厘米》中的陶影一样,即使自己受了委屈,也要培养孩子的良好素质和健康的心灵。

在这一过程中,教师要学会“将心比心”,站在学生的角度上,考虑问题,引导他们走出学习或是心灵上的的困惑。不知哪位大家说过,会将心比心的人,就是一个好人,一个伟人。学生的情况千差万别,尤其是学困生和品质不好的学生,造成的原因,也是多种多样的。有的脑子不是很聪明,基础差,跟不上。有的调皮捣蛋,不爱学习。有的家庭中父母的关系不好,导致性格孤僻,过于封闭。面对这些情况,教师要有耐心,针对不同情况,采用不同的方式方法。同时,也要坚持不懈的做工作,不要急于求成。良好习惯的培养,不是一朝一夕就能完成的。

教师不仅要道德修养高,知识也要丰富,并且能不断的进行充电,跟上时代的步伐。这样,学生才会在教师的引领下,获得知识。“教给学生一碗水,自己要有一桶水”,就是这个道理。同时,学生才会信服教师,听从教师的教导。在教学实际中,经常看到,有些学生在某些教师的课堂上,故意的起哄,气老师。这就告诉教师,如果在上课时只会照本宣科,就会降低自己的尊严,也减弱了教育的威力。这虽是极个别的情况,但也证明了,教师要想“震住”学生,就得有些法宝。而这法宝就要从书中得到,从积累经验中得到。教师是个“文化人”,既然是有文化,就要多读书。一是,读杂志,读文摘,读文学名著,积累自己的文学素养。学生也会“仰视”教师。仰视教师不是拉开师生的距离,而是让学生感受到文学的魅力,提高他们学习的乐趣。二是,读教育理论著作,包括心理学著作。读一些这些文章,教师就会得到新的教育理念,对自己的教学实践起到引导作用,改进教学方式,更好的教育人,培养人。有些教师,总是认为在新的教育理念下而推行的新教学方式,都是花里胡哨,中看不中用,因而不愿改变已有的教学方式,。其实,这是教师思想懒惰的具体体现。因为“变”就意味着“动”,而在这“动”中,教师意味就要付出,要学习。社会不是一成不变的,教育也要与时俱进。只有这样,教师的教育效果才会达到最大化。

选择了教师这一职业,就是选择了一份沉甸甸的责任。教师两肩上,扛着国家的未来,扛着家长们的希望。“子吾子以及人之子”,这是教师最高尚的体现。教师心中只要充满对学生的爱,成功就不会难。“教师”这一词,光彩夺目,因为,她不仅是一项职业,更是一项光辉的事业!