魏义虎:学生的幸福是海天人的追求

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魏义虎没有海天培训出名，但海天培训却是魏义虎一手创办。这与魏义虎高调做事，低调做人的行事风格不无关联。

在海天培训经历了“起步创业期”“改革转型期”“发展壮大期”之后，魏义虎和俞敏洪、刘星等这些教育培训的掌门人一样，一方面引领着教育培训行业发展；另一方面也为教育行业勾勒出一幅清晰的发展蓝图。

师资决定成败

涉足教育行业源于清华大学胡金德教授的一句箴言：你善良、好学，为什么不给自己一个机会，去做更大的领域呢？

一番勉励之语让年少即不甘平凡的魏义虎激情澎湃。同时，出身农村的他因为家境贫寒，未能很好的接受正规的教育，也渴望能在从事教育这一高尚的职业中帮助他人提升自己。

1996年，五校名师考研班正式成立，这便是海天教育的前身。其中包括了清华、北大、人大、北外、北理五所中国名校的多位富有丰富教育教学经验的名师组成。而真正拥有这般强大团队的职业教育机构在当时乃至现在都不为多见。组建这支团队，对于当时初来乍到教育行业的魏义虎实属不易，也许是被魏义虎善良、质朴中带着的那份稳重和胆识所打动，是其中最好的解释。

现如今，把海天教育称作考研辅导“老字号”，实不为过。因为除了进入这一领域时间较早以外，还凭借强大的师资团队。用魏义虎的话来说，从白手起家到今天一手打造出硕果累累的海天集团，靠的就是能圆梦学子的海天教育教学团队。

从五校名师考研班到国内首家独创团队作战再到打造一流考研机构的海天教育集团，魏义虎带领他的团队花了整整16年的时间。他告诉记者，这支团队建立不仅使海天教育步入发展的快车道，还让他找到了发展职业教育的秘诀——师资决定成败。

如果拥有了一支经得起教学实践检验的教学团队，而不去很好的经营它、不与时俱进，肯定要在激烈的职业教育中被淘汰。

为了持续向高级辅导系统的教学研究及课程升级注入永久动力和竞争力，海天教育集团整合所有的资源，在2010年，成立了“鲲鹏”研究院。现在的研究院共有研究员352名。其组成人员均为教授、副教授等名师打造而成。

个性化教育是关键

“教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，才能使学生获得更佳地发展。”魏义虎说，作为考研机构来讲，也必须清醒地认识到这一点。对不同的学校，不同的专业，不同性格的同学，也必须采取不同的辅导模式。

“拿80后的孩子来说，85以前和85以后的孩子就学习方法、学习态度等完全不一样，这需要安排相对应的老师去辅导。”

“三本的同学和一本的同学完全不一样。对于三本院校的一些考生，基础可能会相对差一点，一部分学生甚至英语四级还没有考过。那么，考研的压力和难度就会比较大，就必须有细化的辅导模式。”

为此，海天凭借着多年成熟的教育教学经验，推出了适合各类学生的个性化教育即除大班课程教学外，还推出了“飞跃计划，一对一，全程封闭特训”等一系列卓有成效的辅导培训。

魏义虎说，大班课程老师主要针对的是普通的学生，而对于考研基础差尤其表现在英语和数学上的学生。个性化的教育就显得尤为重要。

“比如，‘一对一’教学，海天考研以前没有这类教学，但现在，海天的‘一对一’已经取得了很大的市场，形成了一个稳定的群体。”魏义虎告诉记者，一方面，现在的90后，在学习上有一种惰性，以前经历过“一对一”辅导，特别认同“一对一”辅导。另一方面，对于一些三本或艺术类的学生，本身基础，需要“一对一”这样更加细化的教学方法。

建立教育新秩序

“做教育一定要讲良心，现在很多家庭就一个孩子，钱花了是小事，但孩子的前程耽误不起，对更多农村的孩子来讲，大学毕业了考研就这么一次机会。”

在公司的例会上，魏义虎曾不止一次的这样强调。而这一点也得到了海天所有老师的认可。

然而，随着市场竞争的激烈化，个别辅导机构不惜以虚假广告和师资欺骗学生，严重影响了考研培训市场的良性发展。2008年3月，针对教育培训市场上出现的混乱状态，海天教育倡议发起了“考研自律联盟”。2009年12月，为规范考研行为，海天教育《2009中国考研行业白皮书》。并在接受媒体采访时，再次提出加强对考研培训市场的监管。

魏义虎说，海天之所以发起“考研自律联盟”，旨在以身作则，积极推进考研培训市场朝着“正规化，有序化，健康化”方向发展。

正是以“责任”意识来打造中国教育行业的卓越品牌，海天才能取得今天的成就。

勤勉慈善

公益一直是海天做教育做企业不可缺少的一部分，海天的慈善一方面从教育的角度帮助那些因家庭贫困等原因无法正常接受教育的群体，搭建未来坚实的桥梁外，另一方面，还在积极帮扶弱势群体。

除了为受灾地区积极捐款捐物、为家乡经济发展铺路架桥外，魏义虎现在正着手解决家乡留守儿童就学的问题。

魏义虎说，每每回到家乡，当听到留守的孩子们因为缺乏教育出现问题时，都倍感心痛。他告诉记者，首先，很多的留守儿童面临的是隔代教育，其爷爷奶奶大多都没文化，对孩子过分溺爱，导致孩子缺乏管教，致使初中没毕业就流向社会。其次，夫妻双方有一方在家照顾孩子，夫妻两人常年分居，长时间缺乏沟通，容易导致最终家庭破裂。再次，父母两人都在家靠种地为生，导致生活贫困。

如何让留守儿童不留守，是魏义虎心中所想。他告诉记者，如果可以建一所从小学到高中的寄宿学校，这样不仅不影响父母上班，孩子一周回家一次，通过与父母沟通，从中可以得到关爱，可以感受到亲情。

“家庭的教育尤其是孩子成长阶段尤为关键，虽然由于自己能力有限，暂不能在全国来推广，但可以在北京建一个来帮助家乡的孩子。帮扶一个是一个。”魏义虎说，虽然这项工程的花费比较大，但基于造福子孙后代上考虑，是值得的。