这个老爸我喜欢

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我觉得“老爸”这个称呼十分亲切，所以常在写日记时这样叫他。老爸很固执，但并不是蛮不讲理，老爸的同事管他叫“别”。也许正是这种性格，决定了他的一些习惯和爱好。

老爸的第一大爱好就是吸烟。早上起来一支烟，饭后一支烟，碰到熟人一支烟，手里没事大概五分钟就一支烟。手指发黄，牙齿发黑，是他作为吸烟者最好的证明。每次他吸烟后那味，搞得别人呼吸不畅，但他也只是笑笑说：“对不起了啊，我也没得法。”什么叫没得法？他压根儿就没想过戒烟。别人还迫于某方面的压力假装戒过烟，而他连提都没提过。看他那样子，这烟，他是准备爱一辈子了。

老爸的另一个爱好就是看NBA。每次看比赛，他就大呼小叫：“好！火箭又有救了！”或者叨叨：“唉，这个球不该丢！”当他支持的球队打得好时，他会“咚”地一下站起来大声叫喊，好像那个球是他进的似的；打得不好呢，他则会又拍桌子又叹气。正是在他的影响下，我也爱上了NBA，但现在的我比他疯狂多了。妈妈有时见我们俩又喜又急又气的傻样，就忍不住说：“你们不是要把屋给我搞塌吧，像两个疯子。”这话等于白说，因为我们当时压根儿就没听见。

老爸是数学老师，现在也是我的老师。以前不知道他有多么出色，多么认真；现在我才知道他是个相当敬业的人。担任班主任那阵，他每天都早早起来去查班；后来不做班主任了，就时时在琢磨如何提高学生的成绩。有时候他在家里改卷子，看到学生做错不该错的题，就会很烦，就会对着那张卷子叨唠好一阵子，就好像那个做错题的学生就在眼前一样（当然，很多时候我都被他拉来当那个承受叨唠的替罪羊）。然后他就会拿出一支烟来点上，吸几口之后又去认认真真地改卷子。有时候有学生想问他题，他就不睡午觉，叫学生在中午休息时间到办公室去找他。有时面对基础差又不愿意学的学生，他就用一阶段一结账的方式强迫学生学。这样的搞法，学生很苦，他也很苦，但结果却不苦。

在家里，他也一天到晚都在琢磨怎样引出新的知识点，按怎样的步骤讲清楚一道例题，设计一套怎样的检测题效果会更好。他还常拿他思考的结果和我这个数学课代表商量。他的观点，他的思路，他的方法，我都非常欣赏。在我看来，老爸不是把教数学当做一项任务，而是当做一项事业，当做一种乐趣。你要是去看看他胸有成竹、精神抖擞地授课的情形就会知道我没有说谎。我甚至认为，在我认识的数学老师当中，老爸是最棒的。

老爸对我自然是关爱有加，生活上，他会关心我吃饭的多少；交往上，他会关心我与人相处的某个细节。虽然他平时总是一副严肃的样子，看起来对我很严格，但有时候也会笑嘻嘻地和我讲些很好玩的事。不过，有时因为他抽烟抽得太厉害，我的支气管受不了就呛呛地咳的时候，他却只会望着我呵呵地笑。这个笑，你搞不大懂，不知是得意呢，还是无奈呢，还是道歉呢？管他呢，反正这个老爸我喜欢。

【作者系湖北省松滋市第四中学二（8）班学生，指导教师：陈发会】