如星子滑过夜空

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇如星子滑过夜空范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

从开始的意气勃发、少不更事到后来的思维缜密、从容应对，不知觉间竟已三年。细细想来，仍看不尽那风起时墙院上藤蔓卷起的层层绿浪；享不尽那倚坐球架下看云卷云舒的惬意怡然；弹不尽那随指尖流淌出的山间小调。现下执笔淡淡回忆着三载的见闻，往事一件件闪现，如星河灿灿，若要选出一枚最闪耀的星子，则是在少年时与她相遇。

并无多么出彩的姿容，也无多么贵气的衣着，她只是淡淡笑着立于讲台后，这一方天地便是她的舞台。语文书展开，转身抬臂，行云流水一挥而就，字如其人，温润却不失骨架。时而是将古文中枯燥乏味的战争论讲得趣味盎然：这一方深谋远虑，那一方对策已成，战场上狼烟四起、风起云涌，好不霸气；时而是将诗篇中古人的思国忧民之情娓娓道来：这一片硝烟弥散，那一方无家可归，残垣间盛景依稀、国将不复，何其悲怆。声音温和却直入心底，往往是平平常常的期许或鼓励，却能令人无端落下泪来。若说她谦和心善，必不会有人否认――累得病倒却在病榻上传来短信：“初三之际，我因病未能来上课，赧颜啊。”若说她一味迁就，则毫不贴切――每日里授课言谈之间，足见她的为人。话到动情之时，语气中隐隐有些许豪气，少了几分弱女子的茫然，多了几分坚强和沉稳。她可以与我们一同分享家中的趣事，也可以聆听我们的几多无奈和心酸，亦师亦友，拿捏得当。

初三时，我曾几次和班主任发生摩擦。虽多是误会，但由于处理不当，平添了许多忧虑和烦躁，以至初三大半年我都郁闷消沉。备感无助之时决定向她寻求帮助，信笺上每隔几行便有洇湿的墨迹，字里行间都是悲愤、恼怒，也不避不韪之语，尽情宣泄。她看后将我叫到面前，并未责怪，声音也不温不火，寥寥数语令人豁然开朗――“作为毕业班的班主任，她的压力很大，家长、学生、学校，方方面面都是高墙，很多时候她也无可奈何。如若你把她的压力背负给自己，倒不如与她一起顺着这条路走出去。”泪犹在睫，却换了一番心境，心绪间的结一下子解开，神思一阵清明。不觉莞尔，想来也是自寻烦恼。再抬眸看她，她回应以笑弯的眉眼，眸中光芒微弱，却永不止息地闪烁着人性的光华。说不清是因为感激或是知音难寻，一瞬间衍生出的情绪凝结在心底，化为深深的眷恋。平日里几多感恩之情总是无从诉说，想来她也能看透我的内心，一定会懂得，无须多言。而今，毕业之际，终能将此番情愫遥寄给她――

“老师，谢谢您!若您为灯，必将长明；若您为泉，必定甘醇；若您为星，则永远铭耀于我记忆的夜空中!”

整体评价：

文章满怀深情地回忆了与初中语文老师相处的点点滴滴，字里行间洋溢着对老师的崇敬和信赖，也写出了自己面对困惑的纠结和蜕变，展现出少年成长的心路历程。文章最大的特点是语言流畅生动，极富文采，措辞谋篇成熟老练，抒情十分自然，多处细节描写使老师的形象跃然纸上。文末三个比喻组成的排比句，不仅点题精当，且音韵整齐，极具表现力。

(玫紫　评价)