小相机,大作用

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【摘 要】随着科技的发展，越来越多的数码产品进入到了我们的生活中。尤其是数码相机，由于它体积小、功能多、又便于携带越来越受到幼儿园教师的喜爱。在幼儿园的各项活动中发挥了强大的辅助作用，为教师探寻到更多有效、便捷的教育途径，使我们的工作效率得到提高，可谓是幼教工作者的得力助手。本文主要叙述的是如何利用数码相机为幼儿园各项活动提供帮助的一些简单、可行、有效的做法。

【关键词】数码相机；辅助作用；幼儿园；活动

近几年，由于电子产品的功能不断提升和价格的大幅下降，我们幼儿园为每个班都配备了液晶电视、电脑和数码相机。幼儿活动室里的电脑连着大屏幕液晶电视，数码相机拍摄的照片和视频可以通过USB连接线直接输入电脑进而在电视机里播放出来，使用起来非常便捷。这也有利于教师随时随地拿起数码相机记录幼儿的日常活动，真正为幼儿园活动起到了辅助作用。

一、发挥相机的录像功能，为家园合作开创新方式

初入园的新生哭闹现象十分常见，家长送完孩子总也不放心，有的家长还会偷偷躲在教室窗外，想看看自己的孩子表现如何？老师安抚幼儿的情绪的同时，可以请另一名老师拿起相机给宝贝们照相、录像，把孩子每天的进步记录下来。周末接孩子离园时组织家长观看，家长看到自己孩子不是一直哭闹不止，会在老师的带领下进行有趣的游戏活动，也会露出开心的笑颜。孩子们喝水、入厕、午睡、进餐等一日生活环节都会在老师的照顾下完成。看过录像，老师不用过多的解释，家长也相信自己的宝贝在幼儿园会越来越好，能逐渐体验到集体活动中的乐趣。一定会配合老师的要求，坚持送孩子入园。

幼儿园过“六一”儿童节都要举办庆祝活动，在排练亲子操时，需要家长和孩子一起练习。可是，家长们的工作性质各不相同，不可能同时来园排练，老师就与一名幼儿把亲子操的动作演示用相机录制下来，下载到班级电脑上，家长拿U盘拷贝回家，下班后在家中与孩子练会动作，最后全体家长与幼儿利用一个下午的时间把队形变化与动作串联起来，节目就顺利排练成功。这样既不占用过多时间又能让家长参与到幼儿的活动中来，通过家园合作共同努力使孩子度过一个快乐的节日。

二、照片制作图例，为幼儿习惯养成做示范

幼儿一日生活常规的习惯养成需要很长的一段时间，还需要老师的时时提醒。可以利用数码相机把正确的行为模式连拍下来，洗好照片压膜后张贴在幼儿视线范围内的活动场所，用直观形象的方法提醒幼儿学习正确的行为规则，良好习惯就自然养成了。例如：先请一名大班幼儿按正确的洗手程序边洗边拍照，再制作出幼儿洗手的示范图例贴在水龙头前方，幼儿洗手时就会按照片上的步骤完成：挽起袖口、淋湿小手、打打香皂、搓搓小手、冲冲小手、甩甩小手、擦干小手。孩子们就会一步一步按正确的方法来洗手，尤其是小班幼儿看着图例特别认真的把小手洗得干干净净。幼儿园需要图例示范的地方还有很多，如班级幼儿的入厕、喝水、区域活动的游戏规则等等，贴上直观形象的照片图例做提示，省去了老师的频繁唠叨，也不会引起幼儿的逆反心理。

三、录制视频，为游戏评价提供直接素材

幼儿进行区角活动时，老师从旁观察可以利用相机随时摄录下幼儿游戏活动中进行探索、创造、合作解决问题的过程。游戏结束后，在电视屏幕上播放出刚才游戏过程中孩子们的表现，引导幼儿观看、讨论、进行游戏评价，边看边点评，这样不仅老师说，孩子们也有话说。例如：大班几名男孩在结构游戏中，各自拼插出造型各异的机关枪、冲锋枪、AK47步枪等造型，边说边摆端枪打仗的各种姿势，游戏开展的有模有样。整个过程老师全程记录，在电视大屏幕上一放，立刻引来小朋友的围观，都争相讲评，几名男孩像小演员一样被大家羡慕不已，从而体会到游戏带来的成功和喜悦。

四、为幼儿作品的展示、整理、保存及教师总结提供方便

在幼儿园的一日活动中，老师随身携带相机，可以把幼儿活动中的精彩瞬间及时捕捉下来，把孩子们的绘画、小制作等作品拍成照片，储存在电脑中。家长开放日时，挑选一部分照片冲洗出来制作成展板放在室外展示。在室内向家长汇报时，制作成PPT演示给大家观看，家长们看到自己孩子学习、生活、活动中的点点滴滴，每位孩子的成长进步都被老师记录下来，等到孩子毕业时为幼儿制作一份电子成长档案，长大后再观看时，该是多么美好的回忆。

学期结束班级工作进行总结时，老师打开电脑中平时为幼儿照片建立的每月活动文件夹，孩子们在活动中拍下的照片都呈现出来，有主题活动照片、户外活动照片、区域活动照片、日常生活活动照片、环境创设照片、幼儿作品集等等。老师可以非常轻松的完成班级教育教学工作的总结，并整理归类保存。

五、为幼儿园的宣传报道拓宽渠道

幼儿园以前想宣传扩大园所的知名度，必须要组织一些大型活动，照一些照片，发一篇稿子。现在，班级老师用数码相机随时抓拍幼儿主题活动的开展情况，随时挑选精彩的幼儿萌照上传到幼儿教育网站，既展示了班级风采，又宣传了园所文化，提高了新生入园率。

以上实践表明，数码相机的应用，改变了幼儿园以往旧的教育模式，优化了我们的教学手段，提高了我们的服务质量，宣传了我们的园所声誉。将来各种先进的数码产品会更加普及，我们要跟上时代的脚步，不断学习掌握灵活运用，为更好更优质地开展幼教工作而努力！

参考文献：

[1]王慧颖.谈数码相机在幼儿教学中的应用中国现代教育装备[J]2011年2期

[2]攸可静.巧用数码相机 周学刊物A版[J] 2010年1期