议论文说理的四大实用技巧
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议论文说理重在清楚、透彻。而很多同学写作议论文却往往很难讲清道理，为避免千人一面的“论点+论据+论点”式的“套子”作文出现，下面给大家介绍几种议论文常见的说理方法，以供同学们参考学习。
一、正反结合，对比说理
就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析的说理方法。试以《转弯之后，是个春天》为例：
青山相伴，浊酒相随，相依，归隐山林，自成乐趣，享受恬静优雅的自然风光。陶渊明是一个成功者，他能无果而平静的离去，释然说道“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”他走进青山绿水间，在竹篱茅屋下，秋菊小径上，自酌一杯淡酒，缓缓送入口中，享受那一份宁静，享受那“暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的宁静致远。或许他真的属于自然，他热爱自然，喜爱那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的恬淡生活。他那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的品格，最终使他与富贵无缘，成就了他的文学梦，迎来了转弯之后的灿烂春天。
峰峦如聚，江山如骤，风雨如簇，是谁挥舞着巨手，苍茫天地间，突兀你高大的身躯，敢问人生路谁主沉浮？你捋一捋胡须，仰天长叹，那怀才不遇的叹息夹杂着泪滴，你仰视远方，作睥睨之态，你高大巍峨的身躯，挡住了历史前行的道路，你那清晰而又熟悉的身躯远了、去了、淡了……屈原面对人生的弯道，尽管叹道“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，但最终失去了勇气。他无力再挣扎下去，在弯道面前屈服了，自投汨罗，凄美抱憾！然而，他却没有意识到，转弯之后，或许是春天！
陶渊明的事例从正面说理，阐述了对人生弯道的成功超越；屈原的例子从反面切入，叙写超越不得、最终屈服的悲剧。既言成功超越人生弯道之利，意在褒扬倡导；又言屈服于命运弯道之弊，意在警醒劝诫。事例正反结合，丰富了文章内容；说理角度全面，互为补充，有力的突出了文章主旨，让人们对如何面对“人生弯道”这个问题有了一个全面、清晰而深刻的认识。
二、逆向思考，假设推理
看待问题的角度不同，得出的结论也不同。议论文在列举事实论据之后就可用假设法进行拓展，可从事例相反的角度推论其趋势或结果，来揭示论据和论点之间的内在联系，最终将事理归结到中心论点之上，以达到曲径通幽之效果。如《扬长避短，方能成功》这样写道：
所以我们应该做的是将自己的长处发挥到极致，而不是在人无完人的感叹中虚度光阴。只有扬长避短，才能取得成功。古有著名的田忌赛马的故事，面对三匹都不如对方的赛马，试想如果田忌执意用自己稍逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼，结果必然是三战皆负。正是田忌接受了孙膑的建议，发挥优势，规避劣势，才成就了历史上这一以智取胜的佳话。
这段文字先提出“扬长避短才能成功”的论点，以田忌赛马的事例论证说理，然后先假设推理：面对劣势，墨守成规必然造成失败的结果；然后回扣论点：发挥优势，规避劣势，才成就了历史上这一以智取胜的佳话。这种虚实结合、跌宕有致的说理方法既避免了平铺直叙的枯燥乏味，又增强了事例的论证力量，是好学且易操作的说理方法。
三、追果溯因，揭示本质
这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，而原因就是所要证明的观点。如《踮起脚尖》：
我想起了登埃菲尔铁塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。眼再抬一寸，脚再高一厘，望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方，让心到达。搭乘塔内的电梯，在塔顶与自己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。
原来，人踮起脚，是要望向更远的风景，去吸进一口常日里所缺少的高处的活泼。踮起脚，把希冀已久的梦揽入怀中，入目之景，春深夏浅之间，年轻的心在旷野中引吭高歌！
这段话运用的就是典型的因果分析论证法。本论部分笔墨生动细腻，叙写自己登埃菲尔塔过程中在塔下和在塔顶两次情不自禁踮脚的经历，由果溯因，准确归纳出了“人踮起脚，是要望向更远的风景”的结论，有力的论证了人生积极自我提升的意义。面对结果，探究原因，这种方法能使说理不断拓深，逐渐接近事理本质，使文章充满了吸引力。
四、巧引菁华，借石攻玉
诗文名句、名言警句大多是影响广泛、思想性强的语言，能恰切地说理，会更具有说服力。在《踮起脚尖》中别具这种引证风采：
踮起脚尖，成就完美的人生。
听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发现万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。
这段文字中引用名言、感动中国人物颁奖词来论证说理，语言精练，表意准确，起到了以一当十以少胜多的功效。不仅使文章思想更加深刻，还彰显了浓郁的文化底蕴，增强了文章的表现力。