英语练习中的错例分析
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1、--现在你们班有多少学生在教室里?
--没有。
--How many students are there in your classroom now?
―None．(正)
--How many students are there in your classroom now?
―No．(误)
分析 none、no、no one都表示“没有”，no one只能表示没有人，相当于no body,作主语时，谓语动词用单数。当用who提问时用no one回答，一般疑问句用no回答，用how many提问时，要用none回答。
2．它发现水太咸不能喝。
She found the water too salty to drink.(正)
She found the water too salty to drink it.(误)
分析 主语+be+too+adj.+不定式和主语+谓语+宾语+too+adj.+不定式这两种结构中，不定式不能带宾语。
3．明天我校将要举行一场足球赛。
There is going to be a football match in our school tomorrow.(正)
There will have a football match in our school tomorrow．(误)
分析 这是there be在将来时态中的用法，不要将助动词be going to中的be误用作是there be中的be,也不要受固定搭配have a match的影响．
4．他在东京呆了半年。
He has been in Tokyo for half a year．(正)
He has been to Tokyo for half a year．(误)
分析 呆在某地一段时间用have/has been in表示，而have/has been to表示曾经去过某地，现在已经不在那个地方了。
5．我收到这封信已有一周了。
I received/got the letter a week ago.(正)
I’ve had the letter for a week．(正)
I've received the letter for a week．(误)
分析 receive是瞬间动词，肯定结构中不与一段时间状语连用。在这里需要的是延续性动词。
6．她出什么事了?
What happened to her?(正)
What did she happen?(误)
分析 表示某人发生了什么事，要用sth．happen to sb．不用take place，happen to sb.一般指不好的事发生在某人身上．
7．我回来两周了。
I have been back for two weeks．(正)
I returned two weeks ago．(正)
It's two weeks since I returned．(正)
I've returned for two weeks．(误)
分析 return是瞬间动词，肯定结构中不能与一段时间连用，但是可以用过去时表示，用在现在完成时中，和一段时间相连，用延续性动词，也可以用“it is+一段时间+since+过去时”的方式来表示。
8．当他们听到这个好消息时，他们高兴得跳了起来。
When they heard the good news，they jumped with joy．(正)
While they heard the good news，they jumped with joy．(误)
分析 when引导的时间状语可以是时间段，也可以是时间点，从句中谓语动词既可是延续性的，也可是短暂的,while引导的时间状语从句一般指一段时间，偏重动作的过程，从句谓语动词为延续性动词。
9．A teacher and poet died yesterday．
误：昨天，一位教师和一位诗人死了。
正：昨天，一位教师兼诗人死了。
分析 a teacher and poet并非知两个人，而是指兼两职的一个人。
10．There are quite a few books on the desk．
误：课桌上有几本书。
正：课桌上有许多书。
分析a few表示“少数，几个”而quiteafew表示许多，后面加可数名词复数。
11．All the answers are not right．
误：全部答案都不对。
正：答案并非全对。
分析 英语中表示“全体”意义的代词(如all，both，everybody，everyone，everything等)和not连用时，均表示“不都”，“不全”等部分否定意义。
12．This apple is no bigger than that one。
误：这个苹果不如那个苹果大。
正：这个苹果和那个苹果一样小。
分析“no+比较级+than”结构表示对比的双方都被否定了，它相当于“as+反义词＋as”的结构。
13．He ate his words before the teacher．
误：他在老师面前食言了。
正：他在老师面前承认了错误。
分析 eat one's words意为“认错道歉”或“收回前言”，而“食言”则译为breakone’sword。
14．Jim knows a thing or two about Chinese．
误：吉姆对汉语略通一二。
正：吉姆通晓汉语。
分析 a thing or two与动词know连用，在口语中表示“明白事理，很有经验”。
15．He would be the last man to say such words．
误：他是最后一个说这种话的人。
正：他绝不会说这种话。
分析 句中的last不是表示“最后的”，而是表示“极不可能的”之意。