社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨

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摘 要：由于社会热点问题具有社会关注度高、代表性强等特点，所以对于高校思想政治教育工作的开展具有至关重要的现实价值意义。观其现状，针对于社会热点问题的合理考查已经成为了当前高校思想政治教育工作不可替代的重要形式，通过对社会热点问题的探讨，高校思想政治教育工作者能够有效了解大学生的思想状态，可谓是促使理论结合实际的有效措施。本文便针对社会热点问题在高校思想政治教育工作中的价值进行了分析探讨，希望借助本文内容，能够有效发挥其作用性。

关键词：社会热点问题 高校 思想政治教育 教学效率 教学质量

所谓社会热点问题，指的便是在某一段特定时期内，广泛受到人们关注，并且引起社会各界强烈反响的国内外重大问题，它极可能是涉及到政治、经济、外交、文化、军事等领域的重大事件，亦有可能是或者突发性个体通过不同途径经过广泛传播以后在社会中造成的重大影响现象。近几年来，伴随着我国社会经济的迅猛发展，高校学生群体的思政教育也已经被提升到了新的高度。高校学生对于事物均充满着强烈的求知欲，所以如何用科学合理的方式将社会热点问题运用到高校思想政治教育工作中来，可谓是每一名高校思想政治教育工作者们迫在眉睫的当务之急。本文便就这一问题进行了论述，希望借助本文内容，能够促使我国高校思想政治教育工作真正走上可持续发展的道路。

一、社会热点问题能够影响高校学生的思想动态走向

观其现状，如若高校思政教育工作者们希望提高高校思想政治教育工作的教学效率，便必须掌握当前大学生的思想动态发展趋向，以此做好具有针对性的预防工作，更为科学合理的强化对于学生思想动态的教育及引导。对于高校教师而言，首先应当确保自身具备良好的政治素养、道德品质以及强烈的责任心，特别是身为高校思想政治教师，更是应当为学生起到良好的模范表率作用，将学生们的思想行为引向正轨。据相关调查研究资料显示，如若高校教师能够完全按照学生的思维思考方式解决教学中遇到的困难和问题，那么学生们的学习积极性与能动性则会被有效激发出来，从而提高教学效率。与此同时，教师在开展教育教学的过程当中，还应当注意学生的思想内容，注意巧妙运用沟通艺术，从而实现让学生充分理解教育教学内容的核心宗旨。高校教师在开展思想政治教育工作的过程中，需要尊重学生们的个体差异性，注重因材施教，以此实现事半功倍的成果。例如说，高校教师可以结合校园网站或相关大学生论坛等地获取学生们对于当前社会热点问题的关注度与看法，从而掌握学生们的思想动态走向，真确合理的引导其思想。

二、社会热点问题非常有助于高校思想政治理论教学内容的落实与应用

在当前高校中，教师对于思想政治内容的教育主要是通过理论课程来进行的，但是这种单一的教学方式往往无法取得理想的教学效果。所以，如果希望提高高校学生对于思想政治课程的学习兴趣，便必须将传统教学内容进行革新，结合当前新时展的特点，运用社会热点问题，从而提高学生们的学习兴趣。除此之外，高校教师在对教学内容进行设计的过程中，也应当要求涉及内容广泛，不仅仅是内容，在知识层面上也应当涉及广泛。在教学内容中，要明确树立高校学生的正确的思想观、价值观与政治观，为此，教师便可以通过运用社会热点问题展开思想政治教育，将教育教学内容同实际生活进行巧妙结合，从而不断提高学生们对国家、社会的关心程度与辨别是非的能力。除此之外，教师为了提高高校思想政治教育的有效性，也可以通过多样化的教学模式来营造新的教学氛围。例如说，运用多媒体教学工具来提高学生学习兴趣，或者运用正确健康的互联网内容来引导学生们树立良好的思想观。

综上所述，将社会热点问题应用到高校思想政治教育工作的实际教学过程中，是非常必要的，更是新时代背景下高校思政教育获得可持续发展的重要途径。高校思想政治教育工作者们可以通过学生对当前社会热点问题的关注情况来掌握学生们的思想动态，从而对其进行正确合理的引导。与此同时，将高校思想政治教育工作同社会热点问题进行有机联系也是理论结合实际的有效措施。由此可见，高校思想政治教育工作的改革早已势在必行。希望借助本文内容，能够为高校思想政治教育工作现状不足的完善与改革提供有效的借鉴建议，从而提高教学质量与教学效率。

参考文献：

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[5]何明军.社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建研究[J].福建论坛：社科教育版.2010（10）.

作者简介：

宋宝志，男，1964年12月――，河北省任丘市，政工师，研究生，大学生思想政治教育，河北工业大学。