夏雨 第5期

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天阴沉沉的，一把把闪着寒光的利剑，飞舞在空中，把大地照得雪亮，像是要演一场大戏；雷公公赶着凑热闹，背起大鼓重重地敲起来；风婆婆也不甘示弱，把花花草草吹得抬不起头。

雨哗啦啦下着，像断了线的珠子，不住地从空中摔落，窗玻璃被硕大的雨点敲得噼啪直响。雨点渐渐连成一条晶莹的链子，炫耀着它的华丽。地上，雨水越聚越多，汇成了一条条小溪。

渐渐的，雨小了。推开窗户，空气格外清新，舒畅极了。我撑开雨伞，拿着五元钱，准备到小店买吃的。

突然，我的视线被一个小男孩吸引了，那个小男孩打着把小花伞，另一只手拿了个“手抓饼”，往前跑着。猛地，他停住了脚步，注视着屋檐下的小乞儿。小乞儿脸色发青，衣服破烂不堪，蜷缩着身子，瑟瑟发抖。

小男孩走过去，看了看小乞儿，又看了看自己手中的“手抓饼”，说：“这个给你。”小乞儿的眼里放射着异样的光芒，他迟疑了一会儿，接过男孩的“手抓饼”，起劲儿地咬起来。

片刻，“手抓饼”没了。小乞儿用抖动着的嗓音缠夹不清地说了声谢谢。小男孩笑了，笑容像莲花般灿烂。跟着，小男孩转过身子，一蹦一跳地离去了。看着眼前的这一幕，我紧走几步，将手中的五元钱放进小乞儿的碗中。

雨，让干渴的大地喝了个够，闷热的气浪被赶了个精光。我喜欢雨，喜欢雨中的小男孩，更喜欢给予后的快乐。爱可以启迪爱，快乐可以滋生快乐，乐于奉献，生活才会更加美好。

【师生点评】

叶老师：文中对雨景的描写很见功力，瞧：“闪着寒光的利剑”“断了线的珠子”“晶莹的链子”，这些，足以刺痛我们的眼球。文中，小作者把闪电比作“利剑”，把大雨比作“珠子”“链子”。此外，有关“雷公公”“风婆婆”的性格描写，突出了“山雨欲来风满楼”的气势，为下文的事例铺设了一个典型环境。

小懿子：文章的结尾立意深刻。是啊！只要有爱，只要有奉献，我们的社会就会更加和谐。

聪聪豆：文中的事例像极了电影里的特写镜头，小乞儿、小男孩、“手抓饼”，这些人和物一直萦绕在我们的眼前。习作要写出真情实感，如果小作者没有切实的感悟，是写不出这么扣人心弦的文字的。

（指导老师：叶光鑫）