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比萨饼的诱惑

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美国的小学十分重视鼓励孩子们阅读课外读物,让他们从小养成爱书、读书的良好习惯,以丰富知识,扩大视野。

学校规定,孩子们不得把课本带回家,却广泛开展“国家读书鼓励计划”活动,每月发一张读书记录表给学生,由学生自己填写每天读书的时间。如果每月学生读书的总时间达到了要求,学校就颁发给孩子一张比萨饼的奖券,凭奖券可以到任何一家比萨饼的连锁店领取到一个比萨饼。连续6个月都完成读书计划,可获得班里读书明星奖,得到一个大勋章,勋章上面的图案是一本书、三个娃娃脸,并写着英文字“BOOK, IT”(“读书有奖”)。

正在读二年级的小外孙,受比萨饼的诱惑,每天放学回家都坚持阅读二三十分钟的课外书,或从学校借,或到社区图书馆借。他吃了一个比萨饼后,三天两头闹着要买比萨饼吃。真是一箭三雕:孩子、商家和学校都受益。

读书能够丰富孩子们的阅历,增添生活的感受,培养独立的个性。因此,每个学校鼓励学生采取多种方式博览群书,并要求家长把孩子读书的照片送到学校展览。一天,我到小外孙所在的小学参观,看到宣传栏内展出他们年级小朋友在不同场所读书的千姿百态:有的在书桌前聚精会神,有的在自家院里坐在小汽车顶棚上悠哉游哉,有的坐在洗衣筐里轻松自在,有的在泳池边捧书凝思,在雨中的伞下、在草坪上、在秋千上……仿佛随处可以听到孩子们的朗朗读书声。

我看到的美国小学生

1. 小朋友背着偌大的书包上学,其实里面装的多是食品、饮料、玩具或课外读物。美国的学校规定,课本不许带回家,每周老师只留很少的家庭作业。

2. 美国小朋友做手工的能力很强,这是老师和同学们一起做手工。

3. 这是二年级学生的鞋作品展。小朋友们用自己的或父母的鞋做“火车”、“坦克”、或小动物等各种各样的玩具。

4. 美国的孩子从小与汽车结缘,校车每天在家门口附近接送孩子,黄颜色的校车在公路上优先。当它停下来上下孩子时,亮起红灯,来往车辆便会停驶,以保证孩子的安全。

5~6. 这样的儿童游乐设施,在美国相当普遍。无论家庭、学校还是社区,都要考虑安排孩子的运动场地。