有爱,就有希望

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇有爱,就有希望范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

高新一中吹响爱心集结号携手并肩只因我们血脉相连，万众一心只因我们同根源!携起手来我们共赴难关!早一分到达，多一份希望!手手相牵，心心相连，没有不可战胜的困难!

西安高新一中地震后师生们的“大爱”情景

一、皎校长时刻牵挂着老师和学生

皎校长去杨凌看望在此休闲度假的高三教师，与高三教师一起吃午饭，一一惜别教师，乘车从杨凌返回西安，路途中遇到一场大风，车先是上下颠簸，后左右摇摆，再后，车轮好像不听使唤，在原地旋转 情况异常，应该是地震了，赶快与学校联系，赶快与杨凌的高三老师联系，电话打不通，信息中断。

王书记正与负责杨凌高三教师休闲度假的张老师通话，了解相关情况“哎，怎么回事，地面有一些高低起伏，晃动不已”。“怎么铁皮柜也在嘎嘎嘎作响”“有东西掉下来了”“张老师，不对劲，过会儿打电话”。

一层行政楼在岗的所有干部从办公室出来了，所有人的都明确的感觉到地震了。老师还在办公室，学生还在教室

二、地震波　师生情

短暂的晃动，有点头昏，但瞬间的紧张被平静的理智很快替代。

这边的教室“赶快钻在桌子底下，小心碰头”。那边教室“别慌张，有序下楼”。这是老师镇定而权威的声音。

整栋教学楼里，只有镇定而有序的快速脚步声，只有关切问候与相互提醒的声音。没有惊慌的大喊大叫，没有失控的乱挤乱踩。

“老师年龄大，你先下楼”，“不可能，我要组织其他同学下楼”。 “让女同学先下楼，大家请配合”，“让我扶着脚受伤同学下楼”，“注意脚下，小心别踩空楼梯”。这是学生比较沉着和镇定的声音。

一位男孩一把背起坐在轮椅上同学快速冲下楼去。男同学帮助女同学，同桌之间相互提醒。

“你引导同学下楼”，“你在下楼后清点人数”。

队伍前面是上课老师，队伍中间是其他任课老师，最后离开教室的是班主任。

短短3分钟的时间，几千名学生快速有序离开了教室，列队站在了操场上、广场上等安全地带。

三、心连心　共命运

此刻，师生为自己的优秀表现而鼓掌，特别是学生，为自己的镇定表现而激动喝彩。

“请大家再次清点人数”这是学校领导站在主席台上镇定而舒缓的声音。“报告老师，好像没有看见×××”，保安冲进了教学楼，顾不了可能还有余震，马上去各楼层及教室排查，看是否还有学生和老师。

天气很热，需要饮用水，保安组织起来把水送到师生面前。

穿着睡衣的家长心急如焚冲进了学校，寻找自己脚部骨折的孩子。看到了，她的儿子在学生的肩背上，学生队伍井然有序，家长的心平静了，感动的泪水夺眶而下，“感谢高新一中的师生，我为我儿子能在高新一中而骄傲”。

陆续有组织地在家长的带领下，绝大部分学生回家了。

四、沉着镇定　靠前指挥

电话不通了，电讯中断了，其他校区的师生怎么样了，王书记犯愁了，如何传达学校的统一命令，听从学校的统一指挥，尽快与上级主管部门联系。

“马上派车，专人负责通知学校的指令，了解各校区的情况”。

一分校师生安全有序到达操场，二分校师生安全有序到达操场，校本部师生镇静有序到达篮球场，高中部师生安全有序列队到达学校对面的唐遗址公园，国际部师生安全有序的到达大操场。所有的师生到达安全地带，暂时紧张情绪平缓了，喝口水吧。

五　紧急行动起来

绝大部分学生回家了，路远的，外地的住校生还不能回家，数字显现国际部247人，高中部43人，校本部35人，一分校全部走完，二分校32人。

“全体中层以上班干部与住校生一起在安全地带过夜，处理有可能出现的紧急情况，安抚学生情绪，共渡难关”这就是学校的命令。

牵挂几百名未回家孩子的心，国际部主管校长从杨凌返回来了，再返回的车上想办法，打电话，发信息让其丈夫准备好晚上要穿、要盖的衣被。5月12日晚躺在两条椅子上与学生度过了特殊的抗震之夜。

备用的毛毯，棉被拿出来，帐篷支起来，饮用水送到了，临时调配的晚餐送过来了。操场上铺好了过夜的垫子 所有的通道都打开了。

各校区值班的干部，值班的工作人员，整夜巡查，5月12日晚上凌晨四点时左右的余震，但因为有周到细致的安排，有惊无险。

值班干部的家属也来到了学校，一同保护学生的安全。

5月12日晚，学校领导无一人回家，都留在学生的身边，守护着学生，看到不少学生被褥单薄，校长书记便拿出学校的被褥，亲自盖在学生的身上，班主任与学生睡在一起，生后管理老师夜间一次次起来，为学生掖好被子

高新区党建荣书记、教育局李局长、皎校长、王书记先后两次来到学校操场，看望师生，给留在学校的师生莫大安慰。

5月12日的夜晚，见证了校园师生之间美好的情感，欣赏了高新一中人工作的品行和精神世界，品读了高新区人内心的高尚情怀，感动了高新区校园里的绚烂色彩，记录了一个个铭记在心的难忘瞬间，我骄傲，我感动。

六、国殇　我们用平

心手相连，情系灾区，奉献爱心，抗震救灾，用爱搭建抗震的精神桥梁，用心构筑救灾的高速公路。

“我要捐款，不需要留名”。

“我想收养一名孤儿”。

“我想到灾区看望受灾的学生”。

――老师们说

“孩子生病了，她托我来学校为灾区捐款一百元”。

“我愿意让孩子代表他自己和我们家人向灾区捐款壹仟元”。

“我真诚感谢学校，我能理解灾区人此时的孤独与寂寞，我愿意让孩子捐款一千元表达我们全家人的心意”。

――家长们真情地说

“我愿把我的压岁钱壹仟柒佰元捐给灾区，因为他们更需要，也许壹仟柒佰元可以买一件名牌衣服，吃一顿饭，但我认为用在灾区人民身上价值更大，更有意义。”

“我也愿意捐出我的压岁钱”。

“我很感动，我想捐钱，我想帮助他们补习功课”

――学生们说

全校师生伸出友爱之手纷纷捐款，你捐壹佰，我捐伍佰，截至目前全校师生共捐款54万余元。学生会、少先队倡议把学校给他们的“六一”礼物，价值20080元转赠给灾区儿童，用于购买学习文具、书包等物。救灾工作仍在继续，据“前方”志愿者反馈，灾区的孩子急需教辅资料和学习用品。因此该校特地决定在全校开展为灾区募捐教辅资料的后动。截至5月28日，捐赠书籍及教辅材料共计30129余册，一并通过陕西省慈善机构专车送达地震灾区，表达了高新一中师生的真情实意。

不抛弃，不放弃。真情在校园传递，爱心在师生间涌动，愿这最美丽的景色，最圣洁的画面定格人世间。