把童年还给孩子
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【熊伟红印象】好几年前，在我组织的校长论坛上，一位校长讲到他们的校园文化时，竟在台上唱起了京剧。她富有个性的发言给大伙留下了深刻印象。大约从那时起，我们都认识了她。
她叫熊伟红，因为她的可爱与不凡，大家都叫她“熊猫”。熊校长说，做教育的要有爱心；做小学教育的不仅要有爱心，还要有童心。她乐意大家叫她“熊猫”，有时还自我介绍说：“我是熊伟红，大家都亲切地叫我‘熊猫’。”
前两年，长沙市芙蓉区政府为解决马王堆商业圈孩子入学难的问题，投巨资兴建了马王堆小学。当时担任楚怡小学校长的“熊猫”被任命为这所新校的校长。
不知不觉，新创建的马王堆小学开办已经一年多了。一年多来，马王堆小学迎来了不知道多少批学习者、参观者。今年3月，一批来自英国牛津郡Rose-Hill Primary School的小朋友来到了马王堆小学，与这里的孩子一起玩起了“故事接龙”游戏，交流双方作文学习的方法，还一起快乐地在操场上滚铁环、跳长绳……
熊校长说：“当前教育环境下，孩子承受的压力过大，童年在消逝。这是违背教育本质的。我的办学理想就是要把童年还给孩子。我们要创设更好的环境、开展更多的活动，让孩子快乐学习、快乐生活。如果说我们有了一些成绩，那原因就在我们找准了教育的起点！”
她就这样，充满自信，富有创新！
记者：听说您去年到英国进行了为期一周的学习考察，能给我讲讲英国学习的见闻和感受吗？英国之行对您的办学有何启示？
熊伟红：去年11月，我随长沙市教育考察团一行9人，赴英国进行了为期8天的教育考察。我们在英国的学校呆了一个星期，领略了英国的风土人情，感受了它浓郁的历史文化，当然更重要的是初步了解了英国小学教育的特点。说实在话，这次学习对我来说，印象非常深刻，收获特别大。我去的牛津郡Rose-Hill Primary School一共分六个年级，每个年级两个班，每个班只有20多个学生，全校总共300多名学生，这在整个英国算比较大的学校了。每个班除了一个班主任外，还专门配了一名助教，目的是让每个孩子都能得到老师很好的照顾。通过考察，我发现，英国的小学生学习非常轻松。这从孩子们的书包就可以看得出来，英国小学生一般上学只拿一个小手提袋，装几个本子和一本课外读物。在英国，小学生课堂活跃，没有条条框框的约束，老师更多的是给予孩子鼓励。另外，学校还特别注重让学生与大自然亲近，很多课程，包括数学，都是在室外进行的。英国之行让我触动很大。在那里，我看到了孩子们都有一个快乐美好的童年。这是教育最根本的目的。然而，反思我们的教育，孩子的负担越来越重，童年正在消逝。因此，我们应该从孩子的视野出发，把童年还给他们。
记者：美国批评家波兹曼在《童年的消逝》一书中指出，消费文化的膨胀和大众媒介的强势介入，使得儿童丧失了美学抵抗的能力，儿童成为戴着“儿童面具”的灵魂空壳。其实，不仅如此，学习负担的加重也正侵蚀着孩子可怜的童年。把童年还给孩子，您觉得应该从哪里做起？
熊伟红：把童年还给孩子，我们要做的事太多，可以说是任重道远。我觉得最要紧的是从学校理念的改变入手。学校是为谁而办的？说到底，是为学生而办的。有个作家说，现在的孩子从上幼儿园就开始讨厌学校，因为他们觉得那里不快乐、不自由。学校里有太多的说教，有太多的学业负担，孩子当然不想到学校去。用成人的眼光看世界，就难以走入孩子的心灵。我们这所学校在创建的时候就定下了文化的基调，其文化理念是“骏驰汉道，硕通经纬”，以厚重的汉文化为立足点。马王堆有悠久的历史文化，但古老的文化与我们的距离很远。因此，要用小孩的眼光来看文化。为此，我们做了许多改进。你进校门就会看到我们可爱的吉祥物“千千”。“千千”是一匹千里马，我们用卡通的形式展示出来，孩子们非常喜欢。
记者：您刚才说我们的学校有太多的说教，空洞的说教不是教育，至少不是我们需要的教育。您觉得表现在哪些方面？您是如何改进的？请举一个案例说明。
熊伟红：空洞的说教表现在很多方面。比如，我们的入队仪式，多年来就是一个固定的模式。我觉得随着时代的发展，我们应该在内涵与形式方面不断进行创新和丰富，以便让孩子更容易接受。我们把建队日活动与孩子的成长结合起来，创设了“千千成长礼”，让建队日成为孩子成长历程中最难忘的日子。我们是怎么想到这样做的呢？这也是英国教育给我的启示。英国颁布的《儿童十大宣言》这样对孩子说：“平安成长比成功更重要；背心、裤衩覆盖的地方不许别人碰；生命第一，财产第二；小秘密要告诉妈妈；不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；不与陌生人说话；遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；遇到危险可以先跑；不保守坏人的秘密；坏人可以骗。”你看，别人对孩子提的要求一点也不空洞，我觉得值得我们借鉴。
记者：让孩子喜欢学校，我觉得我们应该多在课堂和活动上下工夫。课堂是学校教育的主阵地，孩子在课堂上学得不快乐，没效率，学校教育就大打折扣。学校应开展丰富多彩的活动，让孩子锻炼各种能力，提升合作意识。请谈谈学校在这两方面的举措。
熊伟红：课堂改革是我们创校以来的重中之重。我们正构建有效课堂，核心是轻松、快乐、活泼、有效。现在，我们的课堂发生了许多变化，一是老师讲得少，学生讲得多；二是学生自主探究、合作学习成为课堂的重心；三是课堂评价正走向开放、多元；四是课堂作业和课后作业也进行了改革，我们分层设置了创新作业，学生可自由选择。一年多来，我们也构建了学校的系列活动，如英语节、阅读节、艺术节、科技节、体育节等。100%的学生参与了课外拓展活动。学生根据自己的兴趣爱好，选报自己喜欢的兴趣小组。学校开发了国际象棋班、舞蹈队、书法班、美术班、篮球队、合唱队、信息组、科普组、田径组等二十多个项目，极大地满足了同学们的各种兴趣需求。
附：《马王堆小学“千千”幸福成长宣言》
成长―――我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
乐观―――我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说“没关系”。
自信―――我要自信，相信并发现自己独特的价值。
超越―――我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
感恩―――我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。
分享―――我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。
宽容―――我要宽容，原谅别人的无心之过。
沟通―――我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。
关爱―――我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。
赞美―――我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。
努力―――我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉献―――我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。