最初的纸条

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点评：文章最大的特色在于紧紧围绕“一张纸条”进行叙述。作者将这个从“我”收到纸条开始，思量要不要回复纸条，最终决定扔掉纸条的过程，描述得生动细腻、绘声绘色。“我”不停摇摆的心理，“B君”执拗无畏的举动，在一明一暗与一静一动的交织中，展现出校园考场那一抹隐秘的青春色彩。

“那个第八题是啥啊?是‘雨果’不?”

一张汗津津的小纸条在空中划出一道优美的弧线，正正地落在我的桌子上。

我吓了一跳，倒抽一口冷气。惊恐地瞥了瞥四周，前面的老师睡意朦胧，后面的老师哗啦啦地翻着杂志，而本应巡视的老师不知何时已经站在了门口，粉红的手机滴滴响个不停。

哦，是个好环境。我长长地吁了一口气。捏紧小纸条，细心地替它舒展四肢，抚平它皱巴巴的面容。浮现在眼前的是一排蓝色字体，显然是一笔带着仓促收尾的，因为太过匆忙而划破了本来娇柔的白纸。我咽咽口水，握紧笔，小声地读了出来：“雨果……呃?”

脊背忽然一疼，我平复呼吸，向后靠去，后面就传来细小却极其不耐烦的声音：“唉，你快点。”坐在后面的是同班的B君——学校主任的儿子，他那双小而亮的眼睛滴溜溜地转着，急切又不悦地瞅着我。

按理说，既然兄弟有难，那我定然要“帮”他。可这语气显然不是我潜意识中的祈求，我不禁愤然了。求人嘛，总得谦和些不是?哪有这样?好像我理应为他做这等事了。

于是扔掉纸条，我毫不客气地又踩了几下。我冷哼着，继续埋首试卷，奋笔疾书。对方显然没料到我是这等态度，似乎也不高兴了，笔尾又一次在我的后背兴高采烈地舞起来，我咬咬牙，坐直了身子，和后面隔出了一大段距离。

“你这人……烦!”我低语，眉头亲昵地依偎在一起。

“快给我!要是不能及格，我就揍你!”B君恶狠狠地低吼道。

我把桌子狠狠地向前推：“不管!讨人厌!”

片刻安静。我以为他已不抱任何希望，却不想一个纸团忽然砸到我的头上。

又是B君!我似乎听见了他计谋得逞的窃笑声。

我没有料到，一个个纸团，一张张纸条，犹如屠城的军队，势不可挡地砸到我的桌上、身上，有的滚落在我的脚边，摩擦着地面发出轻微的声响。

我暗暗握紧了拳头——忍无可忍，何必再忍!我突然起身，凳子倒地声混合着我的吼声：“你有没有完啊?第八题不是雨果是梭罗!”本来就安静的考场更加安静了，连笔尖轻触纸张的声音都散了个干净。各位老师的目光瞬间汇集于此。

“干吗呢?”一位老师小跑下来扯扯我，又看一眼B君。

我吸吸鼻子，嘟囔道：“他要抄我卷子，我……”

“没让你说!”老师忽然回头，她长长的辫子甩在我脸上，火辣辣的疼。

“没……没啥事。”B君挠挠后脑，慢吞吞地站了起来。

显然看见了一地纸条，老师露出了然的表情，对那两位老师使个眼色，她清清嗓子：“剩下的学生，没你们事吧?快做!”话方才出口，四下里又响起了写字声。老师顿了顿，在我耳边细碎地嘀咕，我的眼泪跟着她零散的言语慢慢滚了出来。

泪光朦胧间，我看见老师弯腰捡起一个纸团，舒展着翻看着，依旧是潦草的、蓝莹莹的、汗湿的字体——

“喂，第八题的答案到底是什么啊?”

(指导教师：刘文慧)