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高校学生社团建设研究

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[摘要]高校对人才的培养仅仅依靠主课堂的教学活动来完成是不够的,还必须依托学生社团组织,进一步拓展大学生文化素质。学生通过参加各种社团来发展个人的兴趣爱好,加强自己的文化修养,锻炼组织协调能力,提高自身综合素质。文章就高校社团的特点、作用和存在的问题加以分析,就如何加强高校学生社团建设,提升大学生思想文化素质提出了研究对策。

[关键词]高校 学生社团 建设

[作者简介]郭立(1976- ),男,河南范县人,河南科技学院团委书记,讲师,硕士,研究方向为高等教育管理、高校学生管理。(河南 新乡 453003)

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2013)27-0188-02

大学生社团是大学生在学习生活中因共同志趣爱好而自发组织起来的,并按其章程相对独立开展活动的群众性团体。也是在实践中对课堂教学的补充和延伸,发挥着课堂教学所不能起到的作用,对实施素质教育、繁荣校园文化、加强高校学生思想政治工作、推进大学生服务社会功能都具有积极的促进作用。同时,由于它对学生思想文化素质造成的影响,学校管理部门也将其列为做好学生思想政治工作的一个抓手,是高校思想育人的一个重要途径,对学校的精神文明建设,校风、学风的发扬,以及提升学生文化素质方面发挥着巨大的作用。

一、高校学生社团的特点

在高等教育体制改革和素质教育不断深入的大背景下,高校学生社团发展迅猛,成为校园文化建设不可或缺的组成部分。高校的社团组织种类很多,他们所从事活动的主题内容、开展形式可能有所不同,但其组织特点却有很多相同之处。

1.有共同的活动目标,团队意识强。大学生社团是有相同的兴趣爱好的学生聚在一起的学生群众组织,有着共同的活动目标,一次次成功的社团活动对于成员来说具有强烈的吸引力,帮助成员增强团体意识,使得社团更有生命力。

2.有多维的交往空间,自主意识强。大学生社团成员打破了院系班级的身份,与本社团内部成员、外社团成员,以及其他社团之间通过各种社团活动发生关系,并且在此过程中不断地充实自己、改变着自己。

3.有充分的发展舞台,创新意识强。不同的学生社团尽管活动内容、活动方式不尽相同,但有一点是相同的,那就是社团的每一位成员都是社团的主人,任何大胆的、出格的设想都允许争论和保留,充分尊重了每一位参与者的原创思想。

4.有广泛的活动范围,社会意识强。随着高等教育社会化趋势的深入发展和高校人才培养目标进一步与社会需求接轨,越来越多的学生认识到在校期间尽可能多地接触社会,了解社会,积累一定的社会阅历和经验,对将来适应社会非常重要,因此,学生社团活动的内容和区域,不再局限于校园,而是延伸到社会的各个领域,逐步由校园型为主向社会型扩展。

二、高校学生社团的作用

高校学生社团对大学生在校期间的全面发展占据了越来越重要的地位,成为学校思想育人、文化育人和实践育人的一个重要载体,在学生的成长成才过程中日益发挥着不可替代的作用。

1.增强了大学生思想的凝聚力。一个优秀的社团,通过一些健康的、有思想性的主题活动的举办,培养了社团成员的团队精神,把大家的思想凝聚起来,把爱国、爱家、爱社会这种情感和大学生对社会家庭的责任感、使命感融进每一位同学的心中,这种潜移默化的作用比正面单调的说教效果要好得多。

2.丰富了大学生的专业知识结构。学生在自己的课余时间,加入一个或几个自己感兴趣的社团,通过与社团里其他专业同学的学习交流,乃至共同策划主题活动的过程,不同的思维方式,不同的专业思想,以及不同的知识背景,对于自己开阔知识视野、创新专业研究思想,都将有着深远的影响,

3.锻炼了大学生的社会实践能力。社团的性质就是许多兴趣爱好相同的人组合在一起开展活动,学生具有高度的积极性和参与意识,社团活动同时也给学生提供了更多实践动手机会,例如学术型社团研制一些科技小发明,提高对科技研发的兴趣和水平;服务型社团开展各类服务活动,帮助同学们提高服务社会意识;文化娱乐型社团组织一些文化活动和文艺演出,丰富大家的业余文化生活等,这些都使得学生在某一方面的技能得到展示或提高。

4.提升了大学生就业的市场竞争力。社会对各类人才的要求越来越高,不仅需要有优异的专业知识和超强的人际沟通能力,还要有健康的身体素质和健全的心理素质来应对激烈的市场竞争和挑战。大学校园里的各类学生社团给学生提供了广阔的舞台,学生通过参加一些社团活动,扩大了身边的生活圈,拉开了认识人的不同层次,见识了酸甜苦辣的社会现象,积累了丰富的社会经验,提升了自己就业的市场竞争力。

5.提高了大学生的人文素养和综合素质。学生社团是校园文化建设的生力军,丰富的社团文化是大学校园人文环境的重要组成部分,学生在自己创造的社团活动中受到锻炼,得到熏陶,高校学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性和趣味性吸引了广大青年学生的积极参与。社团活动的开展不但有利于培养大学生健康向上的精神风貌,更有利于提高大学生的人文素养和综合素质。

三、高校学生社团存在的问题

1.学生社团的思想认识不统一。学校、社会和学生个人对待学生社团在思想观念上有些存在偏差,没有意识到学生社团在学生个人的学习锻炼和成长进步过程中所发挥的巨大作用,从学校领导层到个别任课教师,甚至部分在校大学生,都有一些人认识上不到位,思想上忽视这个团体的力量,行动上没有给社团活动以支持,这在一定程度上阻碍了学生社团的健康发展。

2.学生社团的管理不规范。由于学生社团组织的自发性,在管理方面容易出现松散甚至紊乱。从学校管理方面,大都是依靠学校学生社团联合会来进行管理,主要是在经费上、大的活动上把把关,日常管理主要依靠学生社团的自我管理。学生社团的内部管理方面,由于各社团负责人的水平能力不一,指导教师关注度不一,社团内部奖惩机制不健全,导致社团自组织活动数量多而质量不高,有些活动在组织上比较盲目,部分社团成员组织纪律散漫,不服从社团管理等,这些都在一定程度上影响了社团活动思想育人的正面作用。