六年级语文毕业模拟测试(二)
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时间：100分钟 总分：120分 班级： 姓名： 得分：
一、积累与运用。（64分）
一）阅读下面的语段，按要求回答1-5题。（10分）
人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现，有这样魅力的人大都能口吐莲花、妙笔生花，你和他相处时间长了会对他产生一种认同、信服和崇拜，这样的人是人中的蛟（ ）龙，知道怎样为官，更懂得怎样为人，假如你和他相处，不需提防，不怕穿小鞋，他有睿（ ）智的头脑，敏锐的洞察力，你的 （比喻器量狭小，只考虑小事，不顾全大局）他能宽容，你的 （装着对人热情，不是真心实意）他洞察入微，使你不能、不敢、不想对他有二心，这样的人你可托付一切！你和他不在距离的远近，而在心的靠近。
海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。懂得自尊，懂得尊重，就会有这种魅力。
1.在材料中的括号里给加点字注音。（1分）
2.根据括号里的释义，在材料中的横线上填上合适的成语。（2分）
3.“敏锐的洞察力”中的“察”字，查字典时采用部首查字法，可查 部，除部首外，这
个字是 画。（1分）
4.读了上述材料之后，请你说说人格魅力的本质特点是什么？一个人要如何才能具有人格
魅力呢？（4分）
5.“他的智商和情商都是一流的”这句话是从原文中抽取出来的，请你依据语言连贯、得体
的原则，说说应把它放回在何处？（2分）
二）阅读散文诗“献给母亲的歌”，回答6-10题。（15分）
母亲就是用爱孕育了你生命的那个人； ；母亲就是含辛茹苦把你抚养大的那个人；母亲就是把温暖的棉衣穿在儿女身上,自己却穿着单薄的衣衫的那个人；母亲就是你生病时彻夜守在你身旁，为你端汤熬药的那个人；母亲就是当你身体疲惫，心灵受伤时用她那温暖的怀抱为你疗伤的那个人；母亲就是在危难时刻挺身而出，把危险留给自己，把生的希望留给儿女的那个人……母亲是最平凡的人,也是最伟大的人！
6.根据意思写词语。（在文段中找）（2分）
A.面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 （ ）
B.形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 （ ）
7.反义词对对碰。（4分）
温暖—（ ） 危险—（ ） 单薄—（ ） 疲惫—（ ）
8.根据连贯、得体的原则，在文中“ ”上仿写出一句话。（2分）
9.上述材料主要使用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）
10.老师就像妈妈，给予我们真挚的爱。在离开母校之际，请你仿照《献给母亲的歌》的写法，
把颂歌献给我们最敬爱的老师吧。（4分）
三）阅读下面的材料，按要求回答问题。（8分）
材料一：现今树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率为12.5％。只近世界水平(22％)的一半，
不久的将来，我们将面临天然屏障被破坏、森林经济崩溃、生态危机爆发的局面。
材料二：
11.鉴于绿色在人们生活中的重要作用，你所在的学校特地开展“我爱绿色家园”的主题教
育活动。请你为这次活动拟一则宣传口号。（2分）
12.看了材料二之后，你有什么感受，如果让你对图中的人说一句话，你将说什么？（3分）
13.假如你所在的学校开展了“关爱地球，还我绿色——低碳环保倡议书”的活动，请你代表
你的班级，在活动会上向大家发出三点倡议。（3分）
14.右边的漫画反映了一个什么问题？请你用自己的语言简
述下来。（2分）
四）仔细观察右边“追星异族”的漫画，按要求回答问题。（9分）
15.现实生活中很多学生都追星，很多人都有自己的偶像。你
认为我们应如何追星才能有利于我们的学习呢？（3分）
16.下是是一名12岁的女同学给班主任的信中这样诉说对母亲的不满：
喜欢一位新加坡男歌星，他的歌声特别美，让我忘掉了所有烦恼。可我妈妈却不理解，甚至嘲笑我：“喜欢个唱歌的真没出息，还喜欢个男的，真肮脏！”
妈妈的话让我难受极了。我只是喜欢听他唱歌，看他纯净的笑容，怎么就肮脏了？妈妈为什么这么侮辱我，为什么侮辱我心中的偶像？
每每想到这，我就不想活了……老师，我应该怎么办呢？
如果你是她的班主任，说说你应怎样做？（4分）
五）阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
下面是香港一厂家洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？
品 名：洁神高效洗衣粉。
主要成份：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5—8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎入眼或误食，请用清水冲洗并及时就诊。
17.该说明书中使用了 、 等说明方法。（2分）
18.使用该产品需要注意的事项有： （2分）
六）请根据自己的积累知识填空。（18分）
19.今天，2012年高考成绩揭晓，远方的表哥成绩特别优异，报考清华大学的理想基本可以
实现。请你给他发条短信表示祝贺。短信内容写在下面的横线上。（2分）
20.人们常用杜甫的诗句“ ， ”来形容老师对学生默默无
闻的培育，潜移默化的熏陶。（2分）
21.《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹的诗句是：
“ ， 。”（2分）
22.老师，你可记得我：一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是
为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白。“ ， ”
这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神吗？（2分）
23.古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，请你写出两首。（4分）
1）
2）
24.每当看到学校水龙头的水在静静流着，我就想在那写上 这句广告语，
来提醒大家节约用水；看到许多动物成为餐桌上的食物，我就想用 这
句广告语，来呼吁大家保护动物。（4分）
25.老师在指导写作时，常引用《题西林壁》中的两句诗：“ ， ”
强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（2分）
前些日子，与友人聚餐，其间一道菜：山獐肉，触动了我的心弦，勾起了我对往事的回忆。
留在童年的记忆里，四爷和堂叔是打猎的好把式。农闲时他们经常背着鸟铳，带着猎狗四处打猎，时不时地带回几只野鸡、野兔，甚或山麂、野猪等动物，很少空手过。我也曾好几次和他们一起去，由此经常得以蹭食一顿野味。
缘于此，长大后有些年，我也经常和伙伴上山打猎，常有所获。可后来发生的一件事，令我今生再也不打猎了。
那是十几年前的一个夏日午后，我闲着无聊在老屋后的一棵桃树下看书，隐隐看见一只全身黑色、貌似羊一样大小的动物，从屋后的小路向屋旁田塍匆匆走去，我以为那是只谁家走失的羊，看了一眼，没在意。
大约十几分钟后，我听见离我家不远的河岸边传来一阵阵喊叫声：“拦住它，拦住它，别让它跑了……”我赶忙放下书本，循声跑去。
在河岸边，我看见刚才那只动物被三四个人围堵在一块菜地的角落里。而那块菜地的前方是一条深不见底的河流，后方是丈高有余的田塍壁，左右两边又被人围堵住，无处可逃。只见那只动物惊慌失措，不知所向，几次欲往田塍壁上逃窜，无奈滑下。
有人说，那是只母山獐，肚里怀了小山獐。
也不知谁通知来了四爷，只见他提着一把鸟铳匆匆赶到，稍作瞄准，对着那只山獐就是一枪。没想到那一枪打偏了，只中前腿，未中要害，但见山獐应声跪下，满地翻滚，痛苦挣扎。四爷见了，赶忙上前，整个人骑在山獐身上，一只手卡住其脖子，死死按在地上，另一只手紧紧握住鸟铳，用枪托敲击其脑袋。这时，原来围观的三四个人也一起上前帮忙，按住山獐。山獐苦苦挣扎，嗷嗷呼叫，呜咽悲切，声声嵌入我的心坎，似在哭泣，似在求饶。
不经意间，我与山獐双目对视，猛然望见它的眼眶里噙满眼泪，泪水顺着眼角簌簌而下，那眼里充满着痛楚、惊骇，充满着绝望，显得是那么的无助，又似在向我求救，我心不由得一颤。
我不忍心再看了，悄然离去。
这一幕虽已事隔多年，可那悲戚的泪眼，还有那充满痛楚、惊骇、绝望的神情却时常萦绕在我的脑海里——恍如昨日。
从此，我不再打猎。
26. 这篇文章写的是十几年前的一个夏日午后的事，而开头却写“前些日子”，作者这是采用了什么手法？有什
么好处？（3分）
27．“我”小时候为什么常和伙伴相约上山打猎，后来为什么又再也不打猎了？（2分）
28．阅读下面的材料，说说材料中动物的眼泪和本文中动物的眼泪之间，动物流泪的原因是一样吗？（3分）
材料：上海静安区发生特大火灾，58人遇难，当人们仓皇逃离的时候，金毛犬晶晶却趴在公寓外不吃不喝
地等待自己的主人，而且一直在流泪。
29．读了上文之后，请用“ ”画出作者对母山獐拼命逃生的描写，而当时“我”又是如何做的呢？（2分）
30．本文篇幅不长，但作者却详细地描写四爷打死母山獐的具体过程，请你说说作者为什么这样写？（3分）
31．看了这篇文章之后，你有什么感受？请用简要的文字表述出来。（3分）
三、快乐习作园。（40分）
32.小学生活是一支动听优美的歌。有时清新悦耳，如叮咚的清泉欢快地越过田野；有时激情澎湃，如汹涌的波涛拍打着海岸；有时细腻悠扬，如淙淙流水缓缓漫过心房……小学生活是一支内涵丰富的歌。歌声中，我们得到了欢乐，得到了鼓励，得到了充实，也学会了成长……请以“如歌的小学生活”为题，写一篇不少于500字的作文。