热情都去哪里了
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摘 要：随着义务教育的推进，学校功能室已经落户。但是，存在闲置的情况。对其中的原因进行了分析，并给出了合理化建议。
关键词：学校功能室；教学设备；教学策略
学校又来了一批教学设备，科技活动室的，航母模型的什么的都有。前几天也来了一批劳技室的设备，炊具、小型加工机械也不少，价值不菲。还没来得及安装，只能杂乱的放在门厅里，如同一拔被冷落的客人，只能选择沉默。
这几年，随着国家对义务教育的投入不断加大，逐步完成了义务教育阶段的学校功能室的标准化配置。笔者所在的学校是一所农村山区学校，虽然偏僻，但学校的音乐、体育、美术、综合实践（劳技）、科技活动等功能室一一到位。六大功能室缺的就是卫生室了。连同原有的多媒体室、计算机网络教室、图书室、远程教育接收室等，学校的教学装备也越来越全，特别“班班通”设备，与往日的“三机一幕”不可比。回想自己读书时，这一切只能写在作文里；回想年轻教书时，这一切只能在电视里看到；没想到，在工作短短20年后成了现实。
记得年轻时为了上多媒体课，曾把自家的VCD和电视搬进了教室；许多同事也和我一样，想方设法地能够用上些现代化的教学设备来丰富教学手段，为制作几张幻灯胶片常常是废寝忘食；学校领导也对现代化教学装备充满了兴趣，投入大量的人力物力。记得2000年，学校为完成“普九”任务，负债累累。在极其困难的情况下，筹措资金十万余元，建成了全片区第一个计算机和多媒体室，全校师生是自豪不已。2006年，全县实施西部农村义务教育学校远程资源项目，为争取到“模式三”（光盘播放+接收点+网络教室+多媒体室），校长三番五次到县电教站奔走。为安装好这些宝贝，校长和管理员多次到兄弟学校取经，亲自设计、动手安装，忙得没日没夜。师生更是高兴，老师排着轮次到多媒体室上课，学生一听说进电脑室、多媒体室、图书室，往往齐声欢呼，如同过节一般高兴。
现在呢？学校的计算机室早已闲置不用，能用的几台电脑也“分流”了；多媒体室的投影屏幕落满了灰尘，图像不亮了；新来的这些功能室装备，除了摆桌子和柜子，其余的东西都还没拆包装。用的最好就数班班通设备了，但又故障不断：不是电脑出现故障，就是老鼠把数据线咬断了。说起这些功能室，校长不置可否，教师不关心，学生原来的没兴趣，新来的也不知道。好东西来了，兴趣却没有了。热情都去哪里了？
对于学生来说，电脑早已不再新奇，班上三分之一的家庭都有电脑，打字上网都很娴熟。学校电脑的配置已落伍，运行速度慢，网络也慢，上电脑课兴味索然。
对于老师来说，有了网络，找课件方便多了。有了班班通设备，更没有必要进多媒体室。新来的这些科技活动室、劳技室啥的，不知道怎样去上，也没兴趣上。农村的学生还是把语文、数学学好才是正事。
对校长来说，有些头痛。一是缺教室。本来教室就不多，各种各样功能室又必不可少。一室多牌，多功能，比如网络教室，还挂了留守儿童视频聊天室、心理辅导室。如何做些规划合理、物尽其用，怎样来整合功能室呢？所以有的装备只有原封不动。二是缺教师。学校本就缺编，人员没有富余；教师平均年龄大（笔者所在的学校教师平均年龄达45岁）首先是要保证语文数学教师不差；尽管素质教育提了这么多年，百姓和上级看的还是语文、数学的分数，不能扯后腿。专业教师也缺，全校就只有一名音乐教育和一名体育教师。哪去找合适的人呢？转岗培训的也没有，所以有的功能室只有一锁了之。三是功能室的安装，一个功能室里面的装备到底怎么摆？怎么用？才合乎标准。总不能“摸着石头过河吧”。所以就先就摆摆桌子、凳子、柜子了。看着这些宝贝没能充分地发挥作用，不少的老教师都感到惋惜，甚至是心痛。
“抓好义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动等六大功能室建设及教学器材设备基本配备，为学生提供课内外动手实践活动场所及设施设备，是深入推进素质教育，全面提高教育质量，推进义务教育均衡发展减轻学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，办人民满意的教育的迫切需要。”上级文件如是说。作为一所农村小学如何充分的发挥功能室的作用呢？笔者有以下几条建议。
首先，当然是改革考试评价制度，让山区的教育的观念转变，多补充专业教师。
其次，按教育部《农村普通中小学校舍标准》，合理整合学校的生活用房、办公用房和教学辅助用房，能并的并，能撤的撤。做到功能室分布合理，使用方便。对教学装备建立淘汰注销制度，不能用的就报废。如笔者所在的学校的杂物堆了整整五间教室，国家资产又不能乱扔。
第三，教学装备和教研部门联姻，多组织针对性强的培训。一是培训安装人员和管理员，使功能室标准化，使用规范化。多搞些操作，少讲些理论。二是培训教师，开展功能室使用的教学研讨，开展专业教师走课、送教活动，加强对转岗人员的培训，让其迅速上道。
第四，加强使用督查，建立奖惩制度。东西到了学校，相关的部门应及时检查，不是应付式的走马观花，要建立常态化的功能室检查评价制度，纳入学校的工作年度考核。
简单地说说，希望学校功能室使用满满，不再有闲置之憾。