社团活动为载体 素质提升为目标

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江西省赣州中学是一所新办的学校，2010年秋季开始招生。学校成立以来，就特别注重学生综合素质的提升，学生社团活动是一个非常重要组织形式，社团活动使整个校园充满了生机，学生各方面才华得以展现，并能得到了很好的发展提升。现在学校有9个学生社团，如“红影”摄影协会、“兰亭”书法协会、模拟联合国社团等，本文详细介绍社团中的一个，即电子制作小组。

赣州地处革命老区，教育发展相对滞后，整个地区电子制作方面的教育活动不多，相关技术的教育人员非常少，所以供我们参考借鉴的经验基本没有，只能自己慢慢地摸索着前进，社团成立至今也只有1年多的时间，本文主要介绍电子制作小组的一些实施方法。

1 兴趣是关键

由于电子制作不是中学生的必修课程，要想吸引学生，只能靠兴趣培养，这是活动存在和发展的关键。我们的每一项活动，都要求能激发学生的兴趣，因此每个选题都是经过仔细研究，充分突出趣味性和实用性，如无线发射台、旋律灯、遥控信号检测器等。有时候一些常见的知识，都会换用另一种方式来呈现。如我们在训练整流电路设计时，并不是直接说整流电路，而是用另一种方式来说“电池正反接都能点亮LED的电路”，把一个比较抽象的问题，变得非常具体并能很好地吸引学生眼球。通过课题的精心设计，学生在学习电子知识的同时，也深深体会到电子世界的奇妙，不自觉地被吸引进去。

2 社团活动方式

社团活动不是传统的课堂教学，其开展的形式多种多样，学校电子制作小组主要有以下三种活动形式。

第一种是理论知识讲解，以比较传统的教学方式把电子相关的知识传授给学生，如焊接知识、二极管知识、三极管知识、传感器知识等，通过讲授，学生对电子有了最基本的感知，有了自我提升的基础，为套件实训做好了准备。

第二种是套件实训，实训的内容以学习某一元件，或者学习某一知识为目的。如课题“点亮一个LED”就是为了解二极管的单向导电性，学习基本的焊接技术而设定；“遥控信号检测器”为了让学生学习三极管的开关作用而设定；“光控开关”为了学习光敏电阻的应用和继电器的驱动而设定。这些套件都是很简单的，甚至很不完美，但这些电路都很有针对性地学习相关知识。如图1所示是一个“LED延时电路”，学生用它能很轻松地学习电容器的延时作用、三极管的放大作用等相关知识，相对于其他成熟的电路，这个电路具有更好的效果。有了这些最基本的套件练习，学生对电子有了实实在在的感知，为学生的自主活动奠定了基础。

第三种是学生自主活动，由学生自己选定一个发展方向，或老师跟据需要提供一个主题，学生沿着选定的主题不断地学习研究，达到一定的水平。如有程序设计基础的学生选择单片机方向进行学习研究；对机械比较感兴趣的同学进行机器人制作方面的研究；为了物理教学的需要，组织了传感器应用的教具制作分组，此外还有航模、金工、木工等方面的分组。由于此部分活动是学生自主进行，老师参与的要求较低，所以在绝对保证安全的情况下，已不再限定学生什么时候进行活动了。有了自主活动这部分，学生的发展有了绝对广阔的空间。

除了这三种活动方式外，我们还不定期地举行制作比赛，组织学生参观科技馆，为同学们修理小电器等各种活动。

3 社团活动目标

社团实施过程中，不光要学生学习电子知识，更重要的是培养能力。怎么培养学生的能力是社团活动组织实施时必须考虑的。

电子制作社团都是分组活动的，三位同学一组，要求同学们分工合作解决问题并完成项目，在实施过程中充分锻炼他们的合作能力和交流能力；要求他们为制作好的电路板设计外壳，并不断修改美化，锻炼了他们的美学设计能力及审美能力；当完成一个项目之后，笔者要求他们以这个项目为基础，进行适当修改，以便应用到其他的地方去，这样很好地提升了学生的迁移创新能力；制作过程之前要求学生做好实施细则，制作过程要做好记录，完成之后要求他们完成一定质量的制作论文，很好地段练了学生的归纳总结能力和文字表达能力。如单片机小组的学生根据相关文章完成了数显定时器的制作后，建议他们加上电流传感器制作电动车充电控制器，在电动车充满电后能够自动断电，完成这个制作后，他们利用相类似的原理，制作了饮水机控制器，在不使用饮水机但忘记关闭电源时能自动断电。制作好电路板之后，要求他们用现有的材料制作外壳，他们选择了有机玻璃板制作透明外壳。

4 社团活动成果

虽然电子制作社团实施只有1年多，参加社团的学生数量不是非常多，但有了这个团队，组织参加一些市级以上的比赛就非常方便，也能取得比较好的成绩。如今年有7位同学参加了赣州市的青少年科技创新大赛，有3位同学获得了市一等奖；木工组的3位同学参加全省通用技术设计制作大赛获得了省一等奖。我们组建了创新作品展览室，目前已展出20余件作品，这些作品的展示起到了很好的示范作用，为电子制作社团活动的进一步开展奠定了良好的基础。

5 社团发展前景

电子制作社团活动需要各方面的支持。学校对社团活动很重视，准备进一步完善制作室、展览室、科普图书室、材料储存室等，在不断完善硬件配置的同时，也在不断提升老师的水平，拟安排指导老师参加各种相关的学习培训。笔者有幸参加了第二期“全国少年电子技师认定活动”导师培训，学习了很多的知识，赣州中学成为认定单位，为学校社团活动未来与全国电子方面的教育活动接轨，有了更明确和正确的发展方向。有了这些基本保证，随着时间的推移，社团活动组织经验的不断积累，我相信我们将培养出更多优秀人才，为现代化建设做出更大的贡献。