第六册综合复习模拟卷

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时间过得真快，一学期“唰”地又过去了，小伙伴们都玩开了吧？不过，在大家享受假期的同时别忘了来检验一下这一学期所学的知识哦，因为温故而知新才是好学的好孩子！

一、火眼金睛。（音形完全正确的打 “ √”）（2分）

1.掠过 咆哮 召集 盘缠 五线谱（bǔ）

2.车厢 宏亮 愈合 叮嘱 仍（rén）然

3.戒尺 摇晃 石缝 迷惑 土壤（rān）

4.敞开 韵藏 狂奔 辛劳 霎（chā）时

二、拼写小能手。（6分）

1.nǎo zhōn yǒu zhī shí， shèn uò shǒu zhōn yǒu jīn qián。

2.zhǐ yào lù shì duì de， jiù bú pà lù yuǎn。

3.zhì zhě yí qiè qiú zì jǐ， yú zhě yí qiè qiú bié rén。

三、变字小魔术。（给下面的字加上不同的部首组成新字）（4分）

四、欢喜冤家。（写出词语的近义词和反义词）（8分）

五、猜猜我是谁。（根据意思写成语）（5分）

1.形容草木等绿色植物饱含水份，仿佛要流出来一样。

2.指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。

3.形容受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。

4.意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。

5.形容对事情不能放心，非常害怕。

六、我给句子排排队。（把下面错乱的句子排成一段通顺的话）（6分）

（ ）别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度。

（ ）猫还是老鼠的天敌，它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来源，哪怕 是极细微的声音，也能及时辨出。

（ ）所以，有些人会把它当做宠物养在家里来警示老鼠。

（ ）所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。

（ ）猫还有随身携带的探测器――胡须。

（ ）猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。

七、对号入座。（4分）

持续 继续 连续 陆续

1.下午天晴了，比赛（ ）进行。

2.我的作业本（ ）得到了五次“优”，同学们都很羡慕我。

3.这个夜市（ ）不了多久了，该拆了。

4.车到站了，人们（ ）从车上下来。

八、我来填一填。（6分）

1. ，二月春风似剪刀。

2.等闲识得东风面， 。

3. ，无雨山没腰。

4.岁寒知松柏， 。

5. ，穿尽红丝几万条。

6.云母屏风烛影深， 。十、阅读欢乐岛。（24分）

（一）阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。（12分）

时间过得飞快，使我小小的心里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我（ ）回去，站在庭院里（ ）的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此（ ）。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：（ ）你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1.阅读短文，并把空缺的词语填入括号内。（2分）

2.用“――”画出“我”是怎样和时间赛跑的。（2分）

3.阅读最后两个自然段，找出文中的关联词，并选取三个造句。（4分）

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4.“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。（2分）

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5.通过学习，相信大家积累了不少关于“时间”的名言，赶紧写两句吧！（2分）

（二）追赶风筝的孩子（12分）

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝……

“你俩是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子――莱特兄弟。

1.在文中的括号里为短文选择正确的词语。（2分）

2.“追赶风筝的孩子”是指 。（2分）

3.“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 。（2分）

4. “科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指

。（2分）

5.读了这篇短文，你有什么想法？（2分）

6.如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？（2分）

十一、习作园地。（30分）

题目：我的同桌 提示：快乐的三年级生活已经结束了，那是谁坐在你的旁边，陪着你走过这一年的快乐时光呢？他是搞怪？可爱？文静？还是调皮呢？赶紧把这份美好的记忆珍藏在自己的作文本里吧！