育儿问题“微访谈”(上)

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许多家长向我咨询育儿问题。在此，特以“微访谈”的形式选取一些具有代表性的问题进行答复。每个问题的答案均不长，这样便可选取更多的问题进行解答。

现在家庭中大多都是独生子女，如何在早期教育中，培养孩子良好的交往能力呢?

独生子女往往有自私、不合群、分享意识差等缺点，他们自我意识强，很少考虑他人的感受。因此，幼儿时期，有意识的培养孩子与人友好相处的能力是非常必要的。平时，家长应为孩子做出正面的人际交往示范，使其体会更加积极的社交感受，同时，可让孩子尝试“在游泳中学会游泳”，为其创造更多的交往机会，并鼓励他主动与同伴交往，慢慢引导其学会谦让，懂得分享。在日常的教养过程中，应努力发现孩子身上的闪光点，多鼓励他，培养其形成积极、乐观、自尊、自信、勇于承担责任等好品质。

对宝宝进行情商教育，应遵循哪些原则？

首次原则：良好行为习惯的养成，应抓好“第一次”的实践活动。

浸染原则：用良好的家庭氛围去感染孩子，以良好的行为去影响孩子。

鼓励原则：经常对孩子进行鼓励，可以增强孩子的自信心，调动其向好心理。

随机原则：良好的情商并不是突击教育的结果，而是随机施教的产物。应抓住日常生活中点点滴滴的教育契机，对孩子进行情商培养。

我家宝宝特别喜欢看电视，经常看到很晚也不肯睡觉。如果把电视机关掉，他就会大吵大闹。有什么办法可以解决孩子看电视上瘾的毛病呢？

看电视对孩子来说，的确有许多负面影响。家长可以多给孩子创造一些户外活动或室内亲子活动的机会，用以转移孩子对电视的过分关注。此外，当孩子在家或未睡觉时，家中最好不要开电视，否则，很容易给孩子造成感官刺激，使其对看电视上瘾。如果家长已经养成每天看电视的习惯，也尽量不要在孩子面前长时间观看，避免被孩子效仿。

我家宝宝3岁了，走到哪儿都要抱着她心爱的玩偶，即使晚上睡觉也不撒手。虽然现在玩偶已经很破了，但她依然不愿意扔，即使给她买了个新的她也不干。这是为什么呢？有什么办法可以解决吗？

这是孩子的恋物行为，这在很多孩子的成长过程中都会一定程度的出现。只要不影响孩子的日常生活，家长不必过分紧张。在平时的生活中，可给予孩子更多的关爱，让孩子从家长那里得到足够的情感支撑，从而转移对玩偶的过分依恋，这种方法可有效缓解孩子的恋物行为。

孩子胆子小，稍微说重一点儿就哭。遇到不顺心的事也只会用哭来表达。该怎么处理呢？

孩子有可能属于抑郁质的气质类型。这种气质型的孩子需要家长在平时的教养中付出更多的耐心与关爱。家长还应试着接纳孩子的情绪表达方式，对其多赞美，从而增加其内心积极、正面的能量，还应鼓励孩子增强自信心，勇敢面对生活中遇到的困难。同时，还可有意识地对孩子进行挫折教育，锻炼其心理承受能力。

我的儿子还有几个月就要上小学了，但是，现在他老是坐不住。我很担心他上小学后无法正常听课。有什么好办法可以让他坐得住呢？

排除孩子有疾病方面的问题。如果孩子只是因为调皮好动而坐不住的话，家长可有意识地培养其专注力。可给孩子购置一套桌椅，再准备一个小闹钟，告诉他：以后可以坐在这里干他喜欢的事，家长不会干预，但每次必须坚持5分钟以上。由此培养孩子“坐得住”的习惯。由于做的事都是孩子喜欢的，因此，他一般不会抗拒这样的安排，而且通常很容易便能达到专注的时间要求。这时，家长还应对孩子及时予以表扬，鼓励他自觉延长专注的时间。这种方法可让孩子获得掌控自己的信心，对于专注力差的孩子非常有效。

当然，也可与老师沟通，请其在上课时多提问孩子，并在孩子回答正确时给予表扬，维持和强化孩子的专注力。

我家宝宝4岁了，一生气就爱说诸如“打死你”这样的狠话，我们管教他，他会反抗得更厉害。这可怎么办呢？

说狠话是这个年龄段孩子常见的现象。此时，他们正处于语言发展的“诅咒敏感期”，喜欢通过讲难听的话来体验语言的力量或表达自己的情绪，成人越是在意他的表现，他的反应就越激烈。孩子的这种行为一般会反复出现，究其原因多与其自控能力不强有关，也可能是由于他的行为被后果（成人的过激反应让他成功体验到了这些语言的力量）所强化。如果希望孩子的这种行为有所改善的话，“冷处理”是最好的办法。当孩子气急败坏时，试着忽略他的情绪反应，切忌被他激怒，要心平气和地与他说话。起初，孩子可能会更加愤怒地咒骂，但当他意识到无论自己的情绪多么激动而家长依然平静时，便会放弃这种做法了。

我家宝宝3岁了，最近变得很爱撒谎。每次骗完我们之后，他都很得意，而且，下次依然会继续骗我们。有什么办法可以解决吗？

此问题和孩子说狠话的解决方法类似，反映了孩子相似的心理状态。“屡教不改”的欺骗行为，通常是被“被欺骗”的后果所强化，家长不妨反思一下：在发现孩子说谎后，您的反应是怎样的。如果您信以为真，会让孩子自以为得计，而获得少有的，使其不愿意放弃这种新奇的体验，“屡教不改”的欺骗行为由此产生。建议家长采取冷处理法，在孩子说谎时装作听不见，使他产生自讨没趣的感觉，久而久之，孩子便不再尝试了。

我家宝宝5岁了，见生人不爱说话，与小伙伴交往不够热情，老师课上提问他也不爱回答。该如何改善宝宝的这种情况呢?

孩子很可能属于黏液质或抑郁质的气质类型。家长不必过分担心，气质类型各有优长劣短，没有好坏之分。虽然孩子的性格不够活泼，但也有积极的一面，比如做事认真谨慎、行为稳重等。多发现孩子性格中的闪光点，多赞美他，引导他克服性格中的弱点，帮助其建立自信，对改变孩子目前的状态大有裨益，但要给孩子足够的时间，且不要期望过高，因为一个人的气质类型是天生的，并不是一朝一夕能够改变的。