浅析绿色化学思想在实验教学中的渗透

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摘 要：在化学学习中，实验处于基础地位，环境保护是人类社会永恒不变的主题，开展绿色化学实验不仅符合社会发展要求，也是促进学生健康成长的必要途径。主要研究分析高中化学实验怎样做到绿色化，从而帮助学生树立绿色环保意识。

关键词：实验教学；绿色化学；教育观

化学学科是建立在实验活动基础上的。在化学教学中，实验发挥着十分关键的作用，它是促进学生知识能力发展的重要方法和途径。目前，绿色化学思想已经在世界范围内广泛传播并得到大力倡导，对于走可持续发展道路、实现人与自然和谐相处具有重要

意义。

一、树立绿色化学观

1.树立绿色化学的教育观

绿色化学要求从根源上对环境污染进行有效防控，维护人类生存质量，改善人类生活环境，保护生态自然，有利于激发化学学科活力，促进其健康发展。根据教育体制改革以及高中化学新课改要求，绿色化学思想应始终贯穿于化学教学全过程，把绿色化学和高中化学教育有机结合起来。

2.树立绿色化学的价值观

所谓环境价值观，指的是人类对于环境具有价值的认识理解或者思想观念、看法。也就是改变以往判断事物利害关系以人为中心的思想观念，倡导从人与自然和谐发展角度出发，用绿色化学思想指导化学教学活动，除了探究化学物质、化学实验对于人类的危害影响外，重点在于探究其对应自然环境的影响。

3.贯彻落实绿色化学理念

一方面，教师要加强自身知识体系的更新完善，对化学进行重新认识，从思想上有质的提高。特别要深入全面了解绿色化学思想内容和重要意义，主动肩负起宣传普及绿色化学理念的使命，积极开展绿色化学研究。另一方面，教师要把绿色化学理念融入实际教学中，创造良好的绿色化学情境，逐渐感染学生。

二、将绿色化学思想渗透实验设计环节

要把绿色化学思想融入化学实验活动，首先要用绿色化学思想来设计实验，也就是绿色环保的材料，让化学反应做到“原子经济性”，最终产物也应该是绿色无害的。因此要开展绿色化学实验，关键在于根据绿色化学思想来设计化学实验方案。

三、运用绿色化学思想选取实验素材

1.倡导绿色化学理念，尽可能用无毒无污染的药品试剂来代替毒性、污染性高的药品试剂

在确保实验效果的基础上，用无毒无害或者毒害污染程度低的试剂来代替毒性、污染性强的试剂，尽可能用无毒无污染的药品试剂来代替毒性、污染性高的药品试剂。

2.对于化学实验产生的废弃物要妥善处理

实验室内的废弃化学药剂以及实验中产生的废水、废渣，都不能随便乱丢或者直接倒进下水道，不能把废弃化学药剂摆放在走廊、阳台等公共场所。

我认为，要想在高中实验教学中渗透绿色化学思想，教师要树立绿色化学教育观，对学生灌输绿色化学理念，还要将绿色化学思想渗透实验设计环节，并运用绿色化学思想选取实验素材，处理化学废弃物。

参考文献：

[1]樊彦伶.绿色化学理念在高中化学实验中的渗透：以人教版普通高中课程标准实验教材为例[J].实验教学与仪器，2010，27（04）.

[2]金俊香.高中化学实验绿色化的方法[J].新课程学习：社会综合，2010（01）.

（作者单位 浙江省温州市第二十一中学）