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对如何加强廉政文化建设的几点思考

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腐败的深层次重要根源之一是文化问题,因而廉政文化建设对于反腐倡廉有着相当重要的作用,现结合近几年在基层的实践,谈谈对加强廉政文化建设的粗浅思考:

1 从认识上去反思,使领会更深入

在对廉政文化建设的认识上,人们往往容易就字面去简单理解,或认为只要做了就能立马取得实效,认识不到位,方向自然就会偏离。因此,我们首先在对内涵的理解上,认识要进一步深入。新时期赋予了廉政文化以新的内涵,这其中紧紧突出了先进二字,这就要求我们要突出与时俱进,紧密结合时代特征。其次在对建设的持久性上,认识要进一步深入。廉政文化建设不是一蹴而就的,而是一个需要长期规划、逐步推进和不断累积的过程。因此在建设中不能有激进心理,要有耐心、恒心、信心。再次在对立足的高度上,认识要进一步深入。要站在推进党的能力和先进性建设、营造良好的政治生态、强化源头预防腐败的高度上来充分认识其必要性和重要性,通过文化的力量,来着力纯洁党的执政主体,筑牢党的执政基础,不断推进党的建设。

2 从思路上去反思,让视野更宽广

在廉政文化建设中,有时我们虽然工作做了很多,但实际效果却不明显,究其原因,往往是在思路上打不开,使得在具体活动的开展中要么枯燥乏味,要么脱离实际,缺乏新意和吸引力。因此,我们首先是要把廉政文化同娱乐活动相融合。没有教育性,廉政文化就会失去灵魂和方向;缺少娱乐性,教育就会显得枯燥乏味,很难引人入胜,必须做到二者紧密结合,才能增强其吸引力;二是要把廉政文化同日常工作相融合。只有紧紧围绕单位实际,将廉政文化渗透于日常工作点滴,才能更好推动各项工作顺利开展;三是要把廉政文化同大众文化相融合。任何一种文化离开了人民大众,就只能是无源之水,无本之木,廉政文化也不例外。因此,要积极引导广大群众,唤起他们主动投入廉政文化建设的热情,使之成为廉政文化的创造者、参与者,只有这样,才能使廉政文化生根、发芽、开花、结果。

3 从制度上去反思,使监督更到位

制度建设是廉政文化建设的一个重要方面。现实中,我们在制度建设上往往存在几种现象:一是虽然建立制度的初衷很好,但因没有对实际工作和环节做深入了解,制度建立后在现实中不可行;二是在制度建立上存在应付思想,因为怕得罪领导和部门,有时会避重就轻,该建立的没建立,不该建立的却建立了,这样的结果,往往会在群众中造成恶劣影响,而且因为在日常工作中设置了过多的监督环节,也因此会影响工作的积极性;三是针对工作中出现的一些新情况、新问题,在制度建设上不能及时跟上,造成制度的空白点,监督的不到位。因此,我们首先要在制度建立前期做深入调查了解,特别是专业性较强的环节,要多请教专家,使得制度的建立既能切中要害,又不繁琐累赘,操作起来简便易行;其次要敢于树正气,不怕得罪人,要使制度真正建立在那些关键环节和部位,切实发挥起约束和监督作用;再次要不断学习和创新,使得制度能够跟上社会发展,要像杀毒软件一样,只要有新的病毒出现,就立即编制出对应的杀毒程序,从而把病毒的危害也就是权力的滥用和失范降到最低点。

4 从内容上去反思,使教育更丰富

在内容的选择上,这几年我们虽然也做了一些尝试,但总觉得还是偏重于政治色彩多一些,被动灌输多一些,使得吸引力打了折扣。因此,我们要既注重以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近群众,又注重拓展,突出核心,突出重点,突出基础。一是要把坚定理想信念、增强宗旨观念作为廉政文化建设的核心内容。因为理想信念是思想和行动的“总开关”和“总闸门”,崇高的理想和坚定的信念是推动我们事业前进的力量源泉;二是要把提升党员干部的思想道德层次作为廉政文化建设的重点内容。因为党员干部手中往往都掌握着权力,他们思想道德的好坏,将直接影响着能否正确运用手中权力;三是要把提高广大群众的廉政文化素养作为廉政文化建设的基础内容。广大群众的思想阵地,廉政文化不去占领阵,腐败文化就会乘虚而入,因此,廉政文化建设不仅要依托深厚的历史文化积淀和民族文化的优秀传统,做到古为今用,还要结合实际,立足现在,从广阔世界的多彩生活中及时总结、提炼和宣传先进典型,积极倡导廉荣腐耻的社会风尚,只有广大群众的廉政文化素养提高了,不容腐败的社会舆论和廉政土壤才能真正形成。

5 从方法上去反思,让手段再创新

廉政文化建设的好坏还和廉政文化的参与度分不开。实践中,我们的方法往往成旧老套,没有新鲜感,这在很大程度上影响了廉政文化的普及率。因此,要想廉政文化建设的好,一是要不断赋予传统方法以新意。如改传统辅导讲座中单一的灌输方式为教与学的互动方式,会使教育效果更为理想;二是要充分发挥现代技术设施的作用。如利用电子屏幕、网络平台、通信工具等,扩大廉政文化的覆盖面和渗透力;三是要及时融入现代的娱乐方式和元素。学会拿来主义,把最时尚的娱乐方式和廉政文化建设做到最完美的结合,使教育方法更富有时代气息,更易于被人接受;四是要将各种艺术手法融入廉政文化建设的方法之中,使教育融思想性、知识性、艺术性为一体,让人们在艺术欣赏中接受教育,净化心灵。