安全教育从娃娃抓起

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摘 要：从日常宣传常抓不懈和防范工作扎实有序两个方面论述了安全教育要从娃娃抓起。

关键词：安全教育；日常宣传；防范工作

安全是一个永恒的话题，要从娃娃抓起，学龄前儿童，他们的安全意识较差。正如我园课题《幼儿安全自我保护教育的实践研究》所说：安全教育是关系到一个人的生命问题，生命只有一次，不能重来，不容忽视。特别幼儿园孩子，由于年龄小，接触的事情比较少，没有经验，不懂事，所以，对于幼儿园来说，更应该把安全教育工作作为重中之重的工作来抓，时时刻刻把安全工作放在心中。因此，为了保证孩子的安全，让他们健康快乐地成长，安全教育要从娃娃抓起。

一、日常宣传常抓不懈

作为老师，谁也不愿意自己的学生遇上那种触目惊心的安全事故，尤其是未成年的孩子，我们更是不愿看到这样的事情发生在他们身上。可是往往事与愿违，不幸的遭遇让他们的父母泪水涟涟。假如孩子不在公路上打闹，假如孩子不坐在车子后座上摇头晃脑，假如孩子不去碰暖水瓶，假如孩子不在滑梯上推搡……也许这些惨剧不会发生。因此，作为一名幼儿教师，我常常结合身边的例子做宣传，经常这样告诫孩子：下楼梯要把好扶手，靠右走；溜滑梯要排好队，不要挤；遇到陌生人不要搭讪，更不要贪小便宜；过马路要走人行道，不要闯红灯……这些可谓天天讲、处处讲、时时讲。因为幼儿园孩子自制力差，只有把安全之风吹进孩子们的心里，才能让安全意识在孩子们的头脑中扎根。

二、防范工作扎实有序

我们的课题《幼儿安全自我保护教育的实践研究》中有这样的要求：本课题研究的目标是通过认识、了解常见的安全标志，在常规教育、游戏活动、安全事故等多种内容中，采取多种方法对幼儿进行安全自护意识的培养。因此，在平时的教学工作中，我对安全防范工作从不懈怠：例如经常在教室里书写安全标语、制作警示牌等等；在班级《安全专栏》中经常更新法制知识；在活动时经常组织孩子们唱安全儿歌等；经常开展主题班会，经常组织学生观看安全教育片等等。

保证幼儿安全和健康，是我们每一位幼儿教师的职责，可是，幼儿由于年龄小，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验。这就需要我们教师在教学中时刻不忘渗透安全教育，只有这样孩子们才知道什么该做，什么不该做，什么是危险的，什么是安全的。

参考文献：

[1]韩冰清.维护幼儿安全必须做到“三心二意”.教育导刊：下半月，2010（8）.

[2]金广琳.深化幼儿园管理改革的认识和探索.幼儿教育，1992（5）.