某高职学生药物滥用知识、行为调查

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇某高职学生药物滥用知识、行为调查范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【摘要】目的：了解高职学生对使用、烟酒等成瘾知识的认知情况，为开展防治教育与决策提供科学依据。方法：在某高职院校抽取全体大一新生700名，采用不记名问卷的方式对其进行调查，获得问卷678份，有效率96.9%。结果：被调查学生的尝试率为3.04%；对成瘾性物质香烟、酒的正确认知率分别为65.3%和56.8%。结论：被调查学生对相关知识有一定的了解，但不全面、不深刻，有必要对大学生进行禁毒健康教育。

【关键词】；高职学生；调查

【中图分类号】G637.8【文献标识码】A文章编号：1004-7484（2012）-05-1049-02目前，青少年吸毒和滥用药物已经成为全球瞩目的话题。据“2006年中国禁毒报告”，我国目前吸毒者多为17-35岁的青少年，约占吸毒总人数的80.00%［1］；据广东省药品不良反应检测中心调查，曾经非医疗目的使用药物的学生约占在校中学生7.71%，主要原因为药品知识薄弱。为了解高职学生使用和药物滥用的情况，为高职院校开展防治教育与决策提供科学依据，我们在某高职院校，对学生进行了相关知识、行为调查，现将结果报告如下：1.对象与方法

1.1对象：抽取某高职院校一年级不同专业的全体新生700人。

1.2调查方法：参考北京大学中国药物依赖性研究所《与药物滥用认知、态度情况调查表》中的内容，自编“学生用药情况及对药物滥用态度和知识的调查问卷”，在知情同意的情况下，由培训的人员对抽中的学生进行统一的匿名问卷调查，内容包括和药物使用及滥用的情况、对和药物滥用的态度和知识等方面。

1.3统计分析：对资料使用EPIDATA3.0进行双次数据录入并核对，运用统计软件SPSS13.0对数据进行相关分析。2.结果

2.1一般情况：本次调查共发放调查表700份，回收有效问卷678份，回收率96.9%。被调查者中男生133人，女生545人。最小年龄17岁，最大22岁，平均(19.43±1.04)岁。不同专业性别、平均年龄、生活居住地构成差异无统计学意义（p>0.05）。

2.2药物使用情况：调查学生中经常使用药物（一月内用药超过15-20天）的较少，偶尔尝试（用过一次或一次以上）的不容忽视，尤其是对成瘾性物质的比例较多，具体数据，（见表1）。

表1学生用药情况

药物名称经常使用

（%）偶尔使用

（%）药物名称经常使用

（%）偶尔使用

（%）麻醉性镇痛药0.312.700.8镇静催眠药0.32.8安钠咖00.5去痛片0.824.9海洛因00.3大麻致幻剂00挥发剂01.6可卡因00.3香烟1.69.6曲马多00.3酒1.663.62.3药物使用态度、知识调查情况。学生对成瘾性物质包括香烟、酒类正确认知率为65.3%，但对的认识不全面，对吸烟、饮酒成瘾及其与药物滥用相关问题的正确认知率较低，具体数据，（见表2）。表2药物（含香烟、酒）使用正确认知率

问题同意不同意也不反对不同意不知道成瘾性物质包括香烟、酒类65.317.913.13.7吸香烟会使人上瘾，一旦上瘾就很难戒掉53.123.119.74.1既使对香烟上瘾也没关系46.88.439.91.9吸香烟也是一种吸毒行为75.99.710.35.1吸毒往往是从吸香烟开始的65.410.76.017.9喝酒可以成瘾53.824.012.59.7酒成瘾比药物成瘾好治(戒)53.123.38.115.5酒成瘾的危害比成瘾的危害还大56.313.023.37.4青少年可以每天喝啤酒和果酒67.87.817.47.0酗酒也是一种吸毒行为67.83.424.93.9一旦对上瘾就很难戒掉29.618.948.23.3偶尔尝试可能上瘾34.617.827.819.8海洛因、鸦片是38.613.515.332.6大麻是46.724.823.35.2烟草和酒精是56.017.315.211.5镇静催眠药可使人成瘾75.04.57.812.7自己滥用镇静催眠药可导致中毒38.018.510.033.5吗啡是镇痛药，一旦滥用就成了29.817.436.316.5度冷丁是镇痛药，一旦滥用就成了36.719.215.024.1安定是催眠药，一旦滥用就成了54.012.79.622.7无论在任何时候、任何场合下一个人都不应当尝试吸毒29.045.023.62.4无论在任何时候、任何场合下一个人都不应当尝试吸香烟19.926.250.83.03.讨论

国外报道有关青年学生目前的尝试率为4.O%-19.8%［2］，且仍在增长，而国内报道中学生尝试率为1.O%-7.8%不等［3-4］。调查结果显示，被调查的学生中，海洛因、鸦片、大麻等使用率低，但是尝试率为3.04%，高于何晴［5］等的报道。在一个充满竞争的社会，青少年的心理压力大，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，容易产生孤独感和苦闷情绪。高职院校与社会的接触越来越广泛，各种娱乐场所对学生充满诱惑。高职学生在校的时间长，又有一定自由的经济支配能力，若没有积极健康的心态、正确的引导，因为对的认识不足，容易盲从被引诱吸食。有关调查显示，有70%的青少年吸毒者是在对无知的情况下吸食的。

根据调查结果，被调查的学生中，对于麻醉性镇痛药、镇静剂、去痛片的尝试率分别达到12.8%、2.8%、24.9%，这个结果已不容忽视。尤其是香烟、酒的尝试率高达9.3%、63.6%。国际上有专家将烟、酒称为软性，吸毒者和成瘾类药物滥用者大都有嗜烟、酗酒史。因此，对于吸烟、酗酒与滥用药物和违禁关系的客观认识显得尤为重要。被调查学生对成瘾性物质包括香烟、酒类；吸香烟也是一种吸毒行为；喝酒可以成瘾等问题的正确认知率为65.3%、75.9%、53.8%，对这些知识的掌握基本正确；即使对香烟上瘾也没关系；无论在任何情况下一个人都不该吸食香烟；对酗酒也是一种吸毒行为等问题的正确认知率分别为46.8%、19.9%、26.9%，这个结果表明学生对吸食香烟、酗酒的危害认识不足，就容易被诱惑，从而去尝试，进而深陷其中。

综上，被调查的学生对的危害性认识不够全面并欠缺，尤其需要关注尝试问题。虽然仅一次的尝试并不等价于滥用，但若未及时得到干预和正确引导，很容易发展到滥用；其次由于青少年吸烟、饮酒往往是滥用药物和违禁的第一步，非常有必要通过教育使更多的青少年学生对烟、酒的危害，以及吸烟、酗酒与滥用药物和违禁之间的关系多一些了解。这对增加青少年学生抵御和药物滥用的知识，树立正确的态度具非常重要。因此，在高校开展禁毒健康教育具有极其重要的现实意义。参考文献

［1］国家禁毒委员会，2006年中国禁毒报告.2006［0L］.http：/news.省略/legal/2006-06/23/content4738474.Htm.

［2］卢秀琼.青少年易染原因评估及预防［J］.中国药物滥用防治杂志，2004，10(2)：104-105.

［3］陶芳标，苏普玉，高茗，等.合肥市中学生危害健康行为因素结构及其人口统计学特征［J］.中国学校卫生，2003，24(6)：57l-573.

［4］贺风英，孙国铭，范力强，等.杭州市中学生酒精和使用情况［J］.中国学校卫生，2005，26(7)：570.

［5］He Q，Wang ZZ.Study on the status and risk factors of the first use illicit drugs among college students in Wuhan city［J］.Zhonghua Liu Xing Bing Xue za Zhi，2007，28(1)：28-31.