偶然,还是必然
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编者：走进中考语文考场，同学们最关心的肯定是作文，最害怕的恐怕也是作文。金素材，巧作文。请看特级教师仇定荣老师是如何化解难题，让同学们巧用素材，写出精美考场作文的。
当得知2013年常州市中考作文题时，我先是惊讶，接着窃喜。这是为什么呢？因为这道“美丽的风景”，早已与学生结成朋友。事实证明，考前精心绘制的“风景”，学生在考场上是不会错过的。
中考真题
阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山异水呢？
请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。④请勿透露考生个人信息。
学生习作
看了这道作文题后，你一定会想：这个题目也不容易写啊，老师怎么会感到惊喜呢？对，有这样的想法十分正常。不过，当你看完下面这篇平时练笔后，你或许会改变想法的。
雪中梅花
早晨起来，猛然觉得卧室内异常明亮。向窗外望去，雪花正在空中飞舞着，大地已经披上了银色的大衣。
我顿觉欣喜，踏雪游园的念头油然而生。
来到公园，我被眼前的雪景迷住了：屋顶上，静静地卧着白雪；树枝上，结满了白色的花朵；草坪上，铺上了一层厚厚的银毯；河面上，飘飞着一群群白蝴蝶……
忽然，一阵风沿着弯弯曲曲的河面吹来，一股幽香飘然而至，冲进丹田，沁入心脾，我情不自禁地啧啧赞叹：“啊，真香！”那种香，香得奇特，香得醉人，香得悠远，香得让人刻骨铭心。我沿着弯弯的小路，寻香而去。
“梅花开了，梅花绽放了。”
那梅花，迎着寒风，竞相绽放：鹅黄的蕾、鹅黄的瓣、鹅黄的蕊，缀满枝头，一个个妩媚动人，向我挤眉弄眼……一些被风吹落的花瓣在空中飞舞；还有更多的花瓣挂在枝条上纹丝不动，更映衬出梅的风范，梅的精神。王冕的《白梅》诗不禁涌上心头：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一袖清香发，散作乾坤万里春。”
浓烈的幽香，让我分不清东西，辨不明南北。嗅着幽香，品着幽香，我仔细观看，枝头上还有些许枯黄的叶蝶悬挂着，来不及脱落，微风一吹，沙沙作响。风也带上花香，带上春姑娘的足音，似乎一下子唤醒了冬眠的万物。
雪落在枝头上，与梅花合二为一，秀美多姿。人们常说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”此时此景，不正是雪与梅的完美融合吗？梅花这种“香自苦寒来”的精神，足以让人感悟一生了。伟人对梅花崇尚有加，《卜算子·咏梅》把这种喜爱之情抒发得淋漓尽致：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花的这种品格，何等高洁，何等脱俗，不愧是花中之魁。
漫步在公园，踏着皑皑白雪，看着雪舞长空，嗅着沁人花香，品味梅的精神，感悟人生真谛，不亦乐乎！
这篇习作写得怎么样呢？我想，它除了语言优美之外，还有两点值得称道。第一，借景抒情，托物言志。习作通过对雪中梅花的描绘，赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品质和超凡脱俗的傲骨。第二，观察仔细，长于描写。对雪景的描绘，立足于宏观勾勒；对梅花的描绘，则侧重于微观雕琢。
习作欣赏了，你有何感想呢？你或许纳闷，不就是一篇优秀作文吗？你或许意识到了什么，已经恍然大悟。好了，现在我们就来读一读下面这篇考场作文吧！
不该错过的风景
七色的彩虹，绚丽缤纷，富贵的牡丹，妖娆动人，都很美，但总觉得少了点什么……
——题记
晨起，猛然觉得卧室内异常明亮。向窗外望去，雪花正在空中飞舞着，大地已经披上了银色的大衣。我顿觉欣喜，如此美景怎能错过？踏雪游园的念头油然而生。
来到公园，我被眼前的雪景迷住了：屋顶上静静地卧着白雪，树枝上开满了白色的花朵，草坪上铺上了一层厚厚的银毯，河面上飘飞着一群群白蝴蝶……
忽然，一阵风沿着弯弯曲曲的河面吹来，飘然而至的幽香，冲进丹田，沁入心脾，我不禁啧啧赞叹：“啊，好香呀！”这种香，香得奇特，香得醉人，香得悠远，香得让人刻骨铭心。
在这银白的世界里，何来如此清香？我沿着弯弯的小路，踏雪前行，寻香而去。“梅花开了，梅花绽放了。”看到不远处盛开的梅花，我按捺不住内心的喜悦，呼唤起来。
那梅花迎着寒风竞相绽放：鹅黄的蕾，鹅黄的瓣，鹅黄的蕊，缀满枝头，一个个妩媚动人，挤眉弄眼，一下子跃入我的眼帘，挤进了我的心田。一些吹落的花瓣，在空中飞舞；还有更多的花瓣挂在枝条上纹丝不动，更映衬出梅的风范，梅的精神。王冕的《白梅》诗不禁涌上心头：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一袖清香发，散作乾坤万里春。”
浓烈的幽香，让我分不清东西，辨不明南北。嗅着幽香，我仔细观看，枝头上还有一些枯黄的叶蝶悬挂着，来不及脱落，风一吹，沙沙作响。雪落在枝头上，与梅花融为一体，秀美多姿。如此美景，确实不能错过啊！人们常说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”此时此景，不正是雪与梅的完美融合吗？这种鬼斧神工的奇景，只有梅才能造就呀！伟人对梅喜爱至极：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”细细品味，梅的品格是何等高洁，何等脱俗。梅不愧是花中之魁。
朋友，在这寒冷的冬天，我们一样应该多出去走走，去欣赏那些容易被忽略、不该被错过的风景。
读了这篇考场作文，你一定会惊呼妙哉！一篇普通的练笔演变成了一篇质量上乘的考场作文。也许你会说：偶然！纯属巧合。然而，我要告诉你，是偶然，也是必然。这是考生在中考作文复习中进行科学训练的结果。
名师点拨
科学审题 灵活运用作文素材
写好中考作文，正确审题是前提。倘若审题出了差错，一切努力都将化为泡影。因此，我们要认真分析题目，正确把握行文方向，保证作文完全切合题意。具体来说，要做好加、减、乘、除四法。
做“加”法，让内容具体充实。一般说来，中考作文题都是简洁明了的，一看便能抓住关键词，把握隐含意。不过，题目太简洁了，作文就容易导致宽、空、散。怎么办呢？给题目做“加”法。就是在适当位置添加符合文题的字词，其写作内容就会变得具体清晰起来，宽泛、空洞的问题就会迎刃而解。就像上文的考生，首先抓住了关键词“风景”，并理解了它的内涵（既指“清风明月，奇山异水”这些自然风景，又指美好的言行、精神、品质等人文风景），然后就在标题前加上切合题意的“雪中梅花”，就使写作题材变得具体可感，立意变得高远深刻。
做“减”法，让主题深刻高远。有时，作文题目提供的材料较为复杂，从作用上看，可分为引导性内容、阐释性内容、提示性内容、意图性内容。这四种信息，意图性内容最为重要，而引导性、阐释性、提示性内容可以作为构思的参考。如2012年四川省内江市中考作文题：请以“帮助”为题写一篇作文，除诗歌外文体不限。该命题与一般命题作文的区别是，题目前还提供了一段材料。因此，在审题时，我们要善于从众多内容中减去信息，突出主题。事实上，标题“帮助”为意图性内容，是最重要的，应该牢牢抓住。而材料中的其他信息，大多属于引导性内容，不必过多关注，只要筛选出对题目起导向、启示作用的信息就能满足要求：帮助别人，贵在真诚，特别是在饱受命运打击和苦难折磨时，仍能尽其所能，伸出援助之手。
做“乘”法，让题目倍增哲理。有些作文题看上去很普通，就是生活中的一些常识性知识，写出来的作文也就往往缺少新意。要改变这种局面，方法很简单，只要在此基础上增加一些理性思考，把普通的题目上升到思辨层面，就能增强作文的力量。因此，我们要用心积累一些哲理句，在审题时巧用这些原理“触碰”“同化”具体材料，就能让作文充满哲理，震撼读者。例如，中考作文题《接受与付出》，就是一个普通的常识性题目。在审题时，做好“乘”法，让“接受与付出”升华为理性的思考、人生的哲理：学会接受，乐于付出，是做人的两条基本原则；接受，是感激、尊重；付出，是感谢、回报。
做“除”法，让本体脱颖而出。比喻性题目是中考作文题的常客。审题的关键是要把题目中喻体的表层意除去，转换成本体，这样，就能把握题目内涵，明确写作指向。《不该错过的风景》就是一个比喻性题目，如果仅仅把它理解成自然风光，摄取几幅现实景观，而缺乏个人经历、体验、感受，文章就很难得到阅卷者的青睐；反之，若能将“亲情友情人间情，家事国事天下事”演化为“特殊的风景”，并将此类风景的价值、内涵、哲理点化出来（即风景的比喻义），就能使文章立意高远，内涵丰富。
写好中考作文，审题训练不可少，讲究方法策略，灵活运用素材尤其重要。上文《不该错过的风景》为同学们活用素材提供了范例，值得我们借鉴和学习。
素材再好，还只是未经艺术加工的材料，在作文时要做到三点：即所用材料必须与主题密切相关，不游离主题；能根据主题需要，把素材的亮点、与众不同点展示出来，决不人云亦云；素材使用要恰到好处，用在作文的刀刃上，决不画蛇添足。像上文习作中两处诗词，就用得极为精当。
毕业班同学阅读了大量中考满分作文的书籍，这很有必要。事实上，每年也总有中考作文题与之“有缘”：或亲密接触，或擦肩而过，或似曾相识。这里请同学们注意，千万不可默写原文或改头换面，那样做就会被阅卷者无情地判为“抄袭”。正确的做法是：或活用某一片段，或借鉴谋篇布局，或模仿中创新，或触类旁通，迸出新火花。
平时的练笔凝聚着自己的心血，倘若中考题与之有一定的匹配度，焉有不用之理？但是，切忌生搬硬套，而要精心加工，善于点题，像《不该错过的风景》一文，为了突出雪中梅花不该错过，从题记入手，自然引出梅花；正文部分，接连五次巧妙点题，让人们不得不佩服小作者高超的点题水平。
仇定荣，男，江苏省教授级中学高级教师，江苏省语文特级教师，徐州师范大学兼职硕士生导师。主要从事初中语文教学研究。