优化语文教学,构建高效课堂

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摘 要：语文是重要的交际工具，是传承知识的桥梁。构建语文高效课堂，是所有语文教师的不懈追求。构建语文高效课堂应：吃透教材，有效备课；重视预习，提高效率；创新方法，优化设计；关注细节，成就精彩。

关键词：语文教学；高效课堂；优化设计

课堂是传授知识的天地，是增长技能的空间，更是提高教学效率、教学质量的关键所在。因此，语文教师应积极探索，通过改革教育教学内容、方法、手段等，优化语文教学，提高课堂效率，笔者结合多年的教学实践，浅谈几点构建高效课堂的策略，与同行分享。

一、吃透教材，有效备课

吃透教材是有效备课的保证。教材是教师传授知识的媒介，教师要根据教材内容，结合学生实际对教材加以科学的、灵活的、有效的处理，提炼每一课时的重点、难点及相关知识点。课上讲什么？怎么讲？教师事先要精心设计，周密考虑，做到有效地拓展教材，超越教材，再结合学生实际，融入自己独特的见解。开展高效教学，会把课讲得妙趣横生、引人入胜。

二、重视预习，提高效率

预习是对课堂教学的准备，是培养学生自主学习能力的有效途径，是提高课堂教学效率的重要手段。重视高中语文课前预习，要努力做到以下几点：端正学习态度，明确预习作用；指导预习方法，增加学生信心；精心设计内容，提高预习质量；加大检查力度，养成预习习惯。久而久之，授之以渔，提高效率。

三、创新方法，优化设计

教无定法，贵在得法。高中语文教学，依据课程标准要以教学内容为载体，以学生的发展为“本”，具体问题具体设计，有效开展、自主学习、探究式学习、合作学习等，教师必须以创新精神对待教学工作，设计切实可行的方法，既传授知识，又发展学生智力和潜能，全面提高学生素质。

四、关注细节，成就精彩

语文课堂教学，注重从大处着眼，小处入手，切实打磨教学中的细节，于细节中体现语言魅力，诸多细节构成一节好课。教师巧妙设置细节，拷问教师业务水平；善于捕捉细节，体现灵活的教学机制；关注众多细节，成就精彩课堂。具体做法：精心设置导语，用细节激发学生学习兴趣；师生高效互动，用细节提高课堂效率；整节课恰当过渡，用细节展示教学魅力；科学评价学生，用细节坚定学习信心。

语文教师要练就一双慧眼，发现细节，要有一个智慧的头脑，把握细节，要有一个细腻的心灵，运用细节。

路漫漫其修远兮，教师要不断求索，提高自身素质，钻研教材、教法，调动学生学习热情，创设和谐、精彩、高效的课堂。

（作者单位 贵州省赫章县第一中学）