青春期孩子的心理健康与血糖控制

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即使是健康的孩子，在12～18岁青春期年龄段，逆反心理也让父母头疼，而这个年龄的糖尿病孩子，心理更是历经数不清的困惑、磨难，甚至是不愿配合日常的血糖控制，让非常爸妈们心在流泪、滴血，不知怎么做能让孩子珍爱生命，快乐成长。我感到很幸运，女儿婷子一直和我相依相伴、互相理解、互相支持，成长的岁月更多的是幸福、快乐。

很多妈妈会问：“我的孩子生病后，不让测血糖怎么办？不好好吃饭，总偷偷买零食，造成血糖剧烈波动怎么办？”我想说这些不仅仅是糖尿病控制水平的问题，而是孩子性格塑造的问题，心理健康比生理健康更为重要。心理健康的孩子，才能正确对待身体的疾病，正确选择自己的生活方式、学习方式以及对人生的态度。婷子十岁半生病，现在十五岁了，是个初中三年级的学生，她的性格天生乐观，加上我为她营造宽松、愉快的生活气氛和环境，现在已经长大成为性格开朗的阳光女孩。

性格不是一朝一夕塑造出来的，父母是孩子人生中的第一位老师，从孩子呱呱坠地的那一刻起，妈妈就开始了对孩子性格的培养。天下的妈妈都一样的爱自己的孩子，正确的爱和错误的爱结果绝然不同。正确的爱让孩子长大后成为乐观、坚强、自信、有能力的人，错误的爱让孩子越来越自私、懦弱、无能，在困难面前总是退缩、躲避、抱怨，没有任何处理问题、解决困难的能力，甚至在绝望中选择灭亡。生活中很多成人就是后者，就是因为青少年时期没有养成良好的品格，让身边的人哀其不幸、怒其不争。

女儿十四个月才蹒跚学步，不小心会摔倒在地，我不会抱她起来，更不会假装责打拌倒她的物品，而是鼓励她自己站起来，并指出是她自己不小心摔倒，不怪别人，要站稳、走稳每一步。以后她做任何事出错后，都会寻找自身原因，不会怨天尤人，把责任推给别人。有一次女儿哭闹要买雪糕吃时，我会用平和的语气告诉她：“哭不能达到任何目的，只会让结果更糟，想要什么，向妈妈有礼貌地提出，且注意语音清楚、语气平和、语速适中。”刚开始女儿听不懂，我就会多说几次，强调好好说话可以有商量，哭闹没有余地，我除了让她尽情哭，不会理她，也不会达到她的任何目的，终于她走到我身边，挂着泪珠，清楚地说：“妈妈，我想买雪糕吃，可以吗？”不是态度好，就可以有求必应，有的时候是刚吃过，不可以再吃，让女儿知道有些事是不可以做的，而有些事是必须要做好的，特别是遇到困难，一定不要哭，哭只会耽误时间，浪费精力，解决不了问题；要开动脑筋，想办法并身体力行地做好，最终解决问题。

因为没有人帮我照顾女儿，女儿两周岁，不得不上幼儿园了，是我单位附近的私人幼儿园。入园的第一天，我看到宝宝们都在哭闹，不让爸爸妈妈离开，把自己放在陌生的环境里，我女儿睁着黑亮的大眼睛看着比她大的宝宝哇哇大哭，她劝着：“为什么哭啊，我们一起去玩吧。”老师觉得婷子很懂事，一点也不象两岁的宝宝，我放心地上班走了，等下班后去接女儿，发现还有几个宝宝在哭，太厉害的个性了。说起幼儿园，女儿从2岁上到7岁，冬天白天短，下午下班的时候，天完全黑了，所有的老师和宝宝都回家了，只有婷子一个人在门口的传达室老爷爷那儿，我去接她，心情是焦急和内疚的，甚至是泪流满面地对女儿忏悔：“婷子，妈妈对不起你，接你太迟了，你恨妈妈吗？”女儿抱着我安慰我：“妈妈，你不是不想来接我，是没有下班，妈妈太辛苦了。”我真是止不住地哭出声音，紧紧地抱住女儿，女儿擦干我的眼泪继续安慰我：“妈妈不哭，婷子听妈妈的话，一点也不着急。”

有的妈妈问：“孩子不听我的话，我怎么做才能让孩子当我是朋友，能够听进我的劝告？”从女儿很小的时候，我从没有小瞧过女儿，从不觉得女儿是无知、低智，相反我觉得女儿的每一言每一笑都有可爱、纯真、深长的意味。从女儿身上，我一直是得到快乐、满足，甚至很佩服，不知不觉中女儿的自信、聪明与日俱增。五岁时暑假的一天，她爸爸是中学老师正好放假，单位有事，爸爸就带上她，单位里老师很多，在填写表格准备评职称，不知什么时候爸爸丢下了她的手。等到忙完后才发觉女儿不见了，楼上楼下满院寻找也找不到女儿，又急又怕，去车棚里准备骑车去单位外面找，惊喜地看到女儿静静地站在自己的自行车旁，抱起女儿说：“爸爸不好，把你丢下了，你怎么在这儿？”女儿说：“爸爸你走的好快，我跟不上，然后看不到你了，我问了好多叔叔你在哪儿，还是找不到，我就来这儿找你的车，看到车在，想到你会来推车，一定会等到爸爸。”

十岁半，女儿生病，县医院误诊为胃炎，造成酮症酸中毒，深度昏迷，转院后抢救苏醒，从苏醒的那一时刻起，我和女儿就没有哀叹过，而是一起看励志的故事、糖尿病资料，掌握了胰岛素泵、速效胰岛素、饮食、运动来合理控制血糖。磨难没有让女儿退缩，而是让自己加速成长，锻炼自己的心理承受力。她积极配合，戒掉不规律的生活习惯、垃圾食品，每天至少七次测血糖，并根据血糖情况安排饮食、运动、胰岛素量及方案。

1型糖尿病患者血糖波动大，而青春期的孩子因为生长快、生理期、学习压力等各种因素，血糖不好控制，和成人糖尿病患者每天至少测四次不同，孩子必须至少测七次，否则无从发现问题、处理问题。而此时不测血糖，与父母哭闹或冷战的孩子，谈不上有效控制血糖，心理健康程度决定血糖控制水平。女儿刚开始是我让她测就测，虽然不拒绝，但也不主动想起每个测血糖的点，三餐前不会忘记，但三餐后、睡前、夜间不能主动地想起来。早、午餐后两小时都是在学校，那时是小学五年级，我就会去学校提醒她，老师是知道情况的。遇到不正常的血糖，我告诉她怎么处理，比如同样13的值，要分析是否低血糖反弹，如是要提前减药，反之就是加药，而且餐前13应该先补多少，餐后13应该补多少，睡前或夜间应该补多少，量都是不同的，每个时间段人体需要的胰岛素量不同，且个体不同，不能参照别人的量来调整，要有自己的经验，每一次不正常的血糖值都是血的经验和教训，要分析出原因，做到防止下一次类似情况发生。渐渐地女儿自己想起来餐后的时间点，如果回家时我发现女儿还是没有测餐后，会很没有风度地向她大发脾气、大吼：“血糖是第一位，不要借口忙学习、怕别人看到而不测，血糖不好，你成绩再好也没有用，你的生活质量就是零、一切都是零……”女儿从来没见我这样生气过，我也很瞧不起自己失控的模样，但发威了三四次后，女儿终于不会忘记了。最近夜间三点的血糖，我再三考虑她已经长大，有一天离开我，没有这样的习惯是不行的，我用计策（应该是苦肉计）：连续夜间起床，次日中午做饭，在她面前摇摇晃晃，脸色蜡黄：“婷子，妈妈年龄大了，夜里醒了就睡不着，测完血糖翻来覆去无法入睡，难受死了，第二天要上班、买菜、做饭，妈妈觉得自己体力太透支了，要生病了……”“妈妈，您不要夜间起床了，闹钟放我床头，我自己起床测。”观察了几天，女儿果真做的很好，空腹血糖很容易达到平稳。

女儿长大了，她每天都是努力的、快乐的。我也知道人活着每一天都要快乐，但遇到烦恼想不开时，我不会真正地做到快乐，看看可爱的女儿，我会立即受到感染并学会真正的快乐。她坚强、自信，任何的困难在她面前都是可以战胜的。她乐观、积极，相信自己只要通过测血糖、用好胰岛素，控制好血糖，就可以正常地生活，学好文化知识，长大后做自己喜欢的工作，每一天都可以很充实、很精彩。糖尿病是女儿生命中的一个小小浪花，是生活赐予她的一件宝贵的礼物，通过长期携手与血糖作战，加深了我们母女的感情，提高了生活的质量，理解了生命的真谛，我深信女儿的未来一定是美好幸福的。

编后语

青春期的孩子的教育是令很多家长头疼的问题，而糖尿病孩子的青春期的教育是重中之重。文章中的妈妈在教育孩子这方面就做得很好。从小就引导孩子正确的看待问题，遇到问题要找到处理问题的方法。很多小糖友在生活中的很多问题都是靠父母来解决的，青春期的他们，可能会叛逆不听话，可能会跟父母顶嘴。可怜天下父母心，我想那些孩子们长大以后，一定会理解父母的一片心的。