爱心培养贯穿人的一生

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由于父母不恰当的教育，爱心会在不经意间从孩子的心灵中悄然流逝。那么，如何培养一个充满爱心的孩子呢？

许多家长都非常重视对幼儿进行知识技能教育，而忽视情绪智慧的培养。等到发现孩子自私冷漠、缺乏同情心、乱发脾气、任性放纵时，往往已经积重难返，再来矫正需要付出很大的力气。其实，在幼儿阶段，培养情绪智慧比掌握知识技能更加重要，从宝宝一出生，父母就应该在这方面下功夫。

情绪智慧包含的内容非常广，对于幼儿来说，首要的内容是爱心。父母要通过各种方式，培养自己孩子的爱心。

我曾经看到一位父亲在带着孩子学琴的路上，对一个挡着他走路的清洁工横眉冷对、骂不绝口。我也曾听到一位母亲怒气冲冲地对孩子进行这样的教育：“他打你，你就应该狠狠打他，就知道哭，没出息！”当时我觉得很痛心。

0～3岁，要建立宝宝对父母的依恋

婴幼儿对父母的依恋是个体生命早期强烈的情感联结，是个体归属感、安全感、信赖感、亲切感形成和发展的基础。同情心、自制力、乐观、信任、责任感都是由依恋衍生、发展而来的。因此，培养婴幼儿健康的依恋是发展情绪智慧的基础。父母应通过多种方式来表达对孩子的关爱，把自己的爱转化为孩子能感受到的实际行动，如温柔地注视、微笑、轻声说话、逗孩子发笑、拥抱、亲吻、抚摸、轻拍等。

宝宝0～1岁时，父母要经常和宝宝进行亲密的身体接触。例如，当母亲喂乳时，可以抚摸、轻摇婴儿的身体，注视婴儿的眼睛，低声地对宝宝唱歌或说话，这种母婴之间的亲密体验很难从其他哺育方式中得到。又如，在洗澡前后或换完尿布后，妈妈可将宝宝平放在床上，边和宝宝说话，边从宝宝的肩到手抚摸双臂，从脚到臀部再抚摸双腿，然后从上到下抚；再摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子；并伴随着“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”等语言，把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头，按这样的步骤抚摸宝宝的全身。

当父母和孩子进行情感交流时，也要注意“专心致志”，不要边逗孩子边干其他事情，如看电视、聊天等。要把注意力放在孩子身上，亲切地注视孩子的眼睛，密切地关注孩子的反应。父母积极的关爱，能使孩子建立安全依恋。

移情训练

移情是指能站在他人的立场上，理解和体验他人的情绪和情感，这是爱心的重要来源。移情能力越强，帮助他人的行为越多，侵犯他人的行为就越少，就越善于与他人合作。父母要善于引导孩子去了解他人的感受，能从他人的语言、声音、眼神、手势等表情动作中看出快乐或痛苦，并设身处地为他人考虑，以引起情感上的共鸣。

移情能力可以通过训练而得到提高。下面是一些常用的训练方式。

1）情绪感知：你可以将画有不同表情的脸谱（愉快、生气、难过等）依次向幼儿展示，让幼儿按脸谱做出不同的情绪状态，并让幼儿回忆自己的生活经验，在什么情况下会高兴，什么情况下会难过，什么情况下会感到害怕等。

2）角色扮演：角色扮演是使幼儿身临别人所处的情境，暂时充当别人的角色，体验别人在一定情境下的内心感受。例如，扮演受伤的小白兔、生病的小弟弟、饥饿的乞讨儿等。对于具有攻击行为的孩子，可以让他们扮演受到攻击的一方，唤起他们的痛苦体验。在孩子角色扮演时，父母要进行情景描绘和渲染，强化孩子的感受。

让我们来看看宏宏妈妈的做法。宏宏今年4岁，有一次在幼儿园抓破了小朋友的脸，妈妈当时就教育了他。晚上回到家里，妈妈对宏宏说：“我们来玩一个‘医生和病人’的游戏。我扮医生，你扮病人，好吗？”宏宏当然很高兴。然后，妈妈描绘和渲染了这样一个场景，要宏宏扮演这样一个角色：一个小朋友，他在幼儿园被别的小朋友抓破了脸，流了很多血，非常非常痛，他捂着脸，哎哟哎哟叫着来到了医院。医生要给他打针……通过这种扮演，引导宏宏想象被抓破脸的小朋友的痛苦，真正认识到自己的错误。第二天，妈妈便带宏宏去商店买了宏宏平常最喜欢吃的东西，由宏宏亲自送给被抓破脸的小朋友并道了歉。以后，这两个孩子不但友好相处，还成了一对好朋友。

3）谈话讨论：孩子四五岁之后，可以通过交谈和讨论训练孩子的移情能力。这种交谈和讨论可以随时随地进行，可以看图讨论，也可以听完一个故事后讨论，也可以边玩游戏边讨论。例如，让孩子看一张图片：一个小朋友正在伤心地哭泣，另外几个幼儿有的递手绢，有的劝慰。父母就可以和孩子讨论一下：哭泣的小朋友可能发生了什么事情？当你伤心的时候，希望别人怎样对待你？别人哭泣时，我们应该怎样做？让孩子说出自己的想法。

让孩子学会回报父母的爱

现在的孩子大多是独生子女，在家里，有好吃的总先给他们吃，好玩的先给他们玩，有些家长一味地给予孩子爱，满足孩子的各种要求，而很少教孩子要对父母和他人的爱表示感激和回报。在这种过度溺爱的环境中成长起来的孩子往往是最缺乏爱心的，他们认为被爱是理所当然的，根本就不会想到要回报父母的养育之恩，更谈不上关心周围的人。一个连父母都不爱的人，很难谈得上去爱别人。因此，既要让孩子感知和体验父母的爱，又要让他们学会回报父母的爱。要让孩子了解父母工作的辛苦，让孩子替父母完成力所能及的事情，例如，下班回家时，要孩子主动帮着拿包、递鞋；腰酸背痛时，要孩子帮自己捶背等。事情虽小，但对孩子的爱心培养意义很大。

培养孩子对父母的爱心，除了日常生活中的渗透之外，还要善于利用教育的时机。例如各种节日、家人的生日或者家人生病的时候，都是很好的教育时机。聪明的父母会懂得利用一切机会对孩子进行爱心教育。

爱心的培养是贯穿人一生的，需要父母的爱心、耐心和有效的方法，同时也需要父母以身作则，在孩子面前处处展示爱心，树立榜样。

作为父母，如果你拥有一个充满爱心的孩子，那将是最大的幸福！