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留守,一个沉重的话题

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留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民进入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们却被留在了农村,与父母相伴的时间微乎其微。这些本应在父母怀中撒娇却独自留在乡野像荒草一样成长的儿童集中起来变成了一个特殊的弱势群体,即留守儿童。他们正处于成长发育的关键时期,由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至因此走上犯罪道路。

根据权威调查,我国农村目前留守儿童超过5800万人,14周岁以下的农村留守儿童约4000万。其中,57.2%的留守儿童父母一方外出,42.8%的留守儿童父母双双外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3 %为不确定或无人监护。

由于地理和历史等原因,我国不同区域经济发展极不平衡,农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,隔代教育问题在留守儿童群体中最为突出。

据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致留守儿童亲情饥渴,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。

亲情,心灵成长的支柱

根据《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示,32.9%的家长每天会和孩子联系一次,39.8%的家长每周会和孩子联系一次,21.1%的家长每个月才和孩子联系一次,4.9%的家长每年才和孩子联系一次,1.3%的家长甚至和孩子没有联系。由于长期远离父母,逾四成以上留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理卫生问题。

由于亲情缺失,留守儿童大都存有心理阴影,很大一部分表现为内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。

长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题,直接影响到孩子的行为,使他们不论在家里、学校,还是在社会上都经常出现一些与其他孩子不一样的行为,这些行为常常超越道德、法律底限。

由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少,甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了,没人夸;学坏了,无人管,渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上,自然就要在其他方面加以消耗,于是其行为开始出现偏差,各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情,于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束,使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现极为普遍。

社会,在温暖中寻找未来

留守儿童,特别是父母双方都外出打工的那部分儿童,其生活状况是不容乐观的。经济困难,是这些儿童家庭的普遍特征。他们的父母之所以抛下自己的孩子外出打工,是因为务农收入无法维持家庭正常、稳定的生活。

虽然,外出打工可以赚到一些钱,但其付出与收入相比依然是极不平衡的,因为制度等方面的缺陷,这些外出务工的农民常常不能及时拿到务工收入,所以他们在家庭生活方面普遍极其节俭。

父母离开后,留守儿童及其监护人在节俭方面表现得更为突出,尤其是在饮食方面,只求填饱肚子,至于营养是否均衡基本不在考虑之列。少年儿童正处于长身体时期,合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长十分重要。处在这一年龄段的城市儿童,是备受父母及亲友呵护的,而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。这些儿童在生病的时候,也往往没有能力和条件去医院救治,只能采取一些简单的、传统的方法治疗,或者干脆硬“扛”。

目前,中国的农业被称为“老弱病残”农业。优秀的劳动力大部分都离开乡村去城市打工了,老弱病残成了农业的主要劳动力。留守儿童在其刚有一点力气的时候,也不得不加入到劳动者的队伍中去,即使不做高强度的体力活,也要承担各种家务劳动。过早地分担家务对他们的健康成长的影响也极大。

家庭温暖的缺失,使留守儿童心理方面产生了很大的变异,他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻,很难融入正常的同龄人群体。加之,目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的,对于自己家庭及亲缘关系之外的其他人的困难处境,他们虽有同情的态度,却也无可奈何。于是,留守儿童在既得不到家庭温暖,又得不到社会关爱的情况下,只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己,于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现。

出现在农村留守儿童身上的问题已经很多、很严重,并且已不是个别人的问题,而是关涉一个达5800万人的群体的问题,而且这个群体还在不断壮大。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。留守儿童这一社会现象,无疑对中国今后的发展是极为不利的。无论是在学业、心理方面,还是在健康、前途方面,留守儿童都是值得我们关注的。他们不仅是农村的儿童,是未来农村建设的主力,也是祖国未来的花朵,如果不及时采取有效措施解决他们身上出现的问题,使他们在平等、和谐的环境中健康成长,未来的农村建设和国家发展都将受到极大影响。

要想找到解决的办法,必须先找出问题产生的原因。从大的方面讲,留守儿童是因农村经济发展滞后而产生的。而农村经济发展是一个非常复杂的问题,不是短时间内能够解决的,所以我们在解决留守儿童问题时要尽量寻找其产生的更直接的原因,只有这样才能尽快找到解决问题的有效方法,也只有这样才不至于贻误一代人的成长。