幼儿良好习惯养成的途径探究

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【摘要】孩子是祖国的未来，民族的希望，三岁看大，七岁看老。三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型。家长往往忘记了这一点，其实，在教育孩子的事业中，我们一直在跟时间赛跑，跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也于事无补。而孩子潜能的大小是和从小养成的习惯紧密联系在一起的，所以培养幼儿良好习惯是成就小孩一生的关键。

【关键词】幼儿习惯；养成教育

好习惯养成了，一辈子受用；不良习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。幼儿良好的习惯需要日复一日、年复一年的培养教育才能形成，切不可断断续续，只有持之以恒才能有成效。现在的孩子大都是一家人的心肝宝贝儿。为此，家长常常包办任何事，对孩子百依百顺，溺爱有加。殊不知，孩子长期生活在这样的环境中会养成任性、自私的性格，生活自理能力差，对他们一生的健康成长非常不利。因此父母就应该配合老师，在家中为幼儿养成良好的生活习惯以减轻他们不适应。

一、民主平等，同甘共苦

每年九月份一批新的幼儿从家庭走向幼儿园，孩子的不适应感普遍较强。在开学初的家长会结束后，一位替孩子爸爸妈妈来参加会的奶奶耐心等待着，等向我了解一些情况的家长散尽后，老奶奶满怀忧虑地向我求助：孙子果果平时在家很任性，不肯自己吃饭，到现在还是奶奶喂他吃；孩子的自我控制能力很差，还常出现控制不住小便，尿湿裤子的情况。我在谈话中了解到，孩子的父母只顾自己玩，几乎不管孩子，是奶奶一手把孩子带大的。事后，我找果果谈了几次心，鼓励他做个“男子汉”，做到自己吃饭，关心家人，并和他拉了钩。孩子的奶奶也在和我谈心后采纳了老师的建议：与果果的爸妈开了一次家庭会议，转变了教育方式，形成“全家都要关心果果的习惯培养”的共识。在大家和我的关心指导下，值得高兴的是，开学三个星期以来，果果每天都是自己吃饭（只是有许多饭粒洒出来），也没有出现小便在裤子里或是上课要大小便的情况。从果果判若两人的转变可以看出，孩子具有相当大的可塑性。家长一定要端正思想，正确引导孩子养成好习惯，为孩子一生的成长奠定坚实的基础。

孩子是家庭中的一个小个体，但是我们不能忽略他们是家庭中重要的一员，大家应该民主平等，同甘共苦，这样，他们才能真正意义上成为家庭中的一员。逢双休日，家长应征求孩子“妈妈在整理大房间，你能否把自己的小房间整理一下？”家长不应因为孩子还小不会做，或是因为担心时间来不及而包办代替，要让孩子从小明白“自己的事情自己做”的道理。

二、及时鼓励，耐心辅导

幼儿的心理特征具有不稳定性，遇到一些困难，情绪转变就会十分明显，所以，家长应该常常关注孩子的细小变化，及时鼓励。如果孩子吃饭时，总是在桌上、地上洒许多饭粒，家长要告诉孩子吃饭时要认真，人离桌子不要太远，嘴巴要张大，留心不要掉下米粒，吃饭时不要说话，细嚼慢咽才能消化得好。孩子的大小便的问题一般过了十八个月就该训练了，如果孩子想要大小便还不能告诉大人，就要注意了，该多教幼儿说“我要大便，我要小便”这样的话，大小便到厕所，避免孩子受不洁之苦，着凉感冒。培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。此外，还应教男孩站着小便时看着小便器，女孩蹲下小便时要用手拢住裤子，免得尿湿了裤子。教会幼儿这些基本方法，幼儿会受益终身。

三、遵守时间，养成习惯

幼儿园有自己的作息时间和要求。按时进餐、睡眠、盥洗、活动和娱乐，与幼儿在家中的作息时间有许多不同之处，所以家长在幼儿未入园时或入园后的休息日里也应该按照幼儿园的作息时间要求幼儿，这样幼儿会较快地适应新生活，同时能培养孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。7：30左右起床，8：00吃早饭，9：00-10：30左右学习，11：00左右吃中饭，12；30左右午休，21：00左右休息。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。大多数孩子脱衣服睡觉没问题，而穿衣服起床就麻烦了。还会常闹出笑话：穿错鞋、穿错裤子、漏穿了、穿反了衣服都是常有的事。所以父母最好为孩子选择那些穿脱方便的衣服。还有鞋子的大小也要合适，鞋底要软、跟脚、轻便，最好稍微大一点点。

对于那些习惯用奶瓶当水杯的孩子，使用小杯子喝水肯定有难度。可是幼儿园小朋友都用水杯喝水，这也是园所和家里不同的地方，也是应该在入园前必须学会的本领。刚开始练习喝水时可用塑料杯子，水倒的少一点，父母要教会孩子怎样控制杯子的倾斜度，家长可以采用“小汽车加油”的游戏，引导幼儿学会喝水；另外关于吃饭的问题也该在家就学会的。我们要求的姿势是：左手扶碗右手拿勺，一口饭一口菜，饭菜搭配，两只小脚是好朋友，亲一亲；小肚皮靠桌子，碗接着嘴。在家要让幼儿自己来！

四、家园联系，发挥合力

大力开展独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加教育教学活动的组织与实施。充分利用“三八”妇女节、“六一”儿童节、举办家长开放日等形式，让家长走进课堂听课、评课、参加研讨，充分发挥“亲子乐”的作用，让家长与幼儿一起参与到主题探宄的活动中，共同搜集与主题相关的资料及活动材料。家长参与幼儿园环境布置和提议与幼儿一起同乐，一起分享孩子的学习成果。开展“变废为宝”的创意制作活动，举办阳光欢笑亲子情、家园同乐运动会、家园同乐表演等。这些活动的开展都能极大调动家长、幼儿参与活动的积极性，在家园之间架起友谊的桥梁，得到家长对幼儿园工作的支持和肯定。

总之，习惯养成不是一日之功，只要坚持会有意想不到的效果。习惯养的好，终身受其福；习惯养不好，终身受其累。