两大样板,两种学校

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇两大样板,两种学校范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一年一度的高考引出了一个话题，两个模式。

河北衡水中学施行军事化备考，连等待打饭的时间都被利用做题，该校仅去年就考上清华北大70余人。北京海淀区十一学校进行课程改革后，学生“接管”了校园，校长权力被“架空”，传统的讲桌、讲台和办公室都不见了，如今十一学校的升学率和高分学生人数稳居北京市前列。

大学之前学生应该接受怎样的教育，是否一切都只能围绕着高考升学打转，这确是一个值得关注的话题。而“衡水模式”和“海淀模式”，恰恰从两个相反的方向给我们提供了成功的范例。

关于衡水模式，它的内核人们应该并不陌生，只是衡水中学作为一个整体的运作表现更为典型和突出罢了。其实质可以概括为：“不惜一切代价和努力，一切围绕着高考的指挥棒转”。难怪连当地教育部门的官员都说，衡水充其量只是一个大学的加工厂。

只是在现有的教育体制下，衡水模式很有市场。说极端一点，只要是升学率高的学校都有市场。人们要的就是能考上大学，并且最好能够考上好的甚至是知名的大学。所以，这样的学校不是你想进就能进得了的，也属于稀缺资源。

相对于衡水模式，海淀模式虽然成功，但是更难于复制。相对于衡水模式对于学生的军事化管理，海淀十一学校则是完全的反其道而行。其做法是：大学式管理，学生走班选课，几乎每个学生都有自己与众不同的课程表；校务会上经常会出现学生的身影，学校有两百多个学生社团；学生“接管”校园，学校的很多活动都是由学生自行组织安排的；学校的重大事项的决策都是通过民主投票来完成的；学生可以选择参加高考或者准备到国外读书，学生的选择更多了。

衡水模式与海淀模式的最大区别，就是严格管控与充分民主的区别。从升学率和考试分数来看，二者似乎暂时难分伯仲。我们暂时不想妄断的是，海淀十一学校学生更多的选择机会和选择能力，能够带给他们什么，我们希望更多的事实能够把谜底揭开。

虽然应试教育早已是众矢之的，但至今难以找到被广泛认可的改革模式。李希贵校长的变革思路让人颇有茅塞顿开的感觉：“在一场变革里面我们的原则是鼓励先进，允许落后。当我们允许落后的时候抱怨就不会爆发，就不会变成一种力量，因为我们允许你落后。所以变革尽量是从前面带着走，而不是从后面推着，这是一个重要的原则。”

要允许和鼓励“先行先试”，这或许是打开教育改革僵局的唯一出路。海淀十一学校已经走出一条成功之路，南方科技大学也正在路上。我们就是要这样的“先行先试”多起来，积累的经验和教训多了，总有一天我们能够说，教育改革不是无路可走，而只是选哪条路的问题，只是怎样避免曾经出现的风险和误区的问题。

一所学校有没有这种可能，从衡水模式走到海淀模式？让我们拭目以待。