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“作弊”的“四肢”和“身体”

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沁园春---考试

考场风光,千里纸飘,万里眼瞟。

望教室内外,风景甚好,

交头接耳,互打手势,欲与考官试比高。

需来日,看试卷成绩,互喜互贺。

惜八股取士,摇头晃脑。

死记硬背,甚是苦恼。

一代天骄,时代骄子,考试作弊出高招。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

这首“歪词”在大学校园里广泛流行,尤其在考试季节,“高度浓缩”地反映出了学生们对考试作弊的态度。如果说“”是全国性考试中的“特色产品”,那么各大学期末考试中的作弊就绝对是“靠个人的本事”了,也因此,在期末考试的考场上,“作弊”呈现出了五花八门的表面状态,记者经过称得上是严密的调查后基本能将上面那首“词”详细化,描绘出作弊的“全貌”,如果说手段是“四肢”的话,那么动机就是“身体”了。

“作弊”也有各种“作”法

打“球”:在做完了自己会做的题目后,总是想找机会趁监考老师不注意,能看上旁边同学的两个选择题。或者是看似在低头思索,实际上却是在踢前面同学的椅子,如果对方有反应,便小声问道:“第三道选什么?”等等。对方若是一个无经验之人,就会马上回答你,但由于声音太低,后面的人往往听不清楚。次数太多,又容易把老师给引过来,得不偿失。有经验的会假装搔后脑勺,从而伸出指头给你比划:伸出一根手指表示A,两根手指表示B……依次类推,大拇指始终不用,这样一清二楚,避免了声音传播的讹误,像B和D发音的混淆。

“小抄”:将一些重要的公式、定理、概念,甚至是典型的例题都会誊抄下来,以备考试的时候使用。现在学校的打印店都可以进行“缩印”服务。就是将复印对象字体缩小,一张A4纸的内容轻而易举的就可以浓缩在巴掌大的小纸上。考试时候夹在试卷下,一般都不易发现。还有的同学利用学校会提前告知考场的便利条件,在考试前一天晚上去该教室上自习。挑一个好的位置,然后就在桌面上密密麻麻地抄上与考试有关的内容。而且考试之后,用水一擦,就干干静静,不会留下任何证据。更为小心的人,怕钢笔圆珠笔抄的会引起老师的注意,就改用铅笔抄写。因为铅笔抄上去,正面看反而看不清楚,从侧面通过反光才能看清。这样,利用身体的微微倾斜,便可以一览无余了。

“高科技”:有一种先进的考试作弊工具――高科技“圆珠笔”, 这种圆珠笔与普通圆珠笔的区别,在于笔杆上端设有一个约六七厘米的金属条,而连接金属条的,是一张能够卷缩在笔杆内的铜版纸,铜版纸的长度约十多厘米,考试人只需把备考内容填写在该铜版纸上的正反两面,就可“放心”参加考试了。因为笔杆可通过弹簧把写在铜版纸上的内容卷入笔杆中,外人无从知晓。考试时需要偷看,抽开卷纸即可偷看到所需内容,原始铜版纸用完后,还可用白纸写好贴上新的所需内容。还有一种高科技的“电子词典笔”(又叫“笔型电子词典”)也颇受欢迎。这种电子词典功能强大,不仅可以输入和显示英语单词,还有数学、物理、化学的公式、定理等等。拥有这样的一支笔,在平时对学习有很大帮助,到了考试的时候,就成了双刃剑了。

“性别优势”:有的女生一头长发,只需要将特制的手机耳塞塞进耳朵,用头发遮住,把手机调成振动及自动应答,找一个边上角落的座位,等先考好的同学出去将答案找全,再通过手机告知答案即可。不过男生一般是用不了的。

“作弊”的典型“动机”

预谋型:不作白不作

此种作弊纯属“迫不得已”。多见于平时学习不认真,学习成绩较差,考前没有进行系统复习和充分准备的学生。他们自感及格困难,又害怕补考,于是就要靠作弊。他们的作弊动机和目的非常明确,就是混及格。而且考前大多有作弊准备,或打小抄,或和学习好的同学约好坐前后以得近水楼台之便,或在考场中“眼观六路,耳听八方”以获取有用的信息等等。他们对考试抱有厌恶态度并认为作弊不是什么坏事。考试情绪低沉,意志力较差,久而久之由偶而作弊发展成为“惯抄”。

即兴型:能作谁不作

只要条件许可,不被监考老师察觉,就不失时机地抄。多见于学习成绩中等的大学生。他们一般无不及格之忧。作弊动机是为了取得更高的分数。例如,有不少大学生说:假如允许作弊的话(即老师不大管的情况下),我想我也会作弊的,因为谁不想“好上加好呢”!他们的作弊大多是无预谋的“即兴发挥”,一般在监考较松,周围同学作弊较多的情况,由“不平衡心理”的驱使下产生的,即认为人家都在作弊,如果我不作弊我就吃亏了。

感情型:作是为情作

对于那些平时学习认真,学习成绩比较好,复习较充分的学生来说,一般是不会作弊的。他们对考试作弊也大多持反对态度,认为作弊是不诚实的表现,是自欺欺人的事。但他们当中也有参与作弊的,多属于帮助别人作弊,比如好朋友,很多都是帮同班的恋爱对象作弊。

记者观察:

对于作弊,学生分成两个极端,凡是有过作弊经历的,不论是一次还是多次,也不论是抓到和没抓到的,都对作弊“永远不反感”,并且可以寻找各种各样理由,比如是为了父母、为了成绩等等来为作弊“开脱”。而另一个极端则是极度厌恶作弊,这批学生往往成绩比较好,内心比较骄傲,当别人因为作弊而使成绩超过他的时候,即使他不去告发也从此不和此人来往,哪怕在这之前是朋友。这两种极端常常使得同学之间的矛盾激化。