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小马哥 第9期

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我们到现在都不清楚是谁第一个喊马老师“小马哥”的。太有才了!不过,这已经不重要了,重要的是“小马哥”已经深入人心,连一年级的小屁孩都知道了。

小马哥教我们音乐。哦,天哪!你知道,我们看见他的第一反应吗?眼珠子差点爆出来哦!惊讶啊!一点也不夸张!五年级的第一堂音乐课,我们可是望穿秋水啊!好不容易盼到了,谁料,竟然盼来一个黑大个!

想象中,音乐老师应该是个长发飘飘的美女哎!就算她不是美女,怎么着也该是个女老师。怎么来了一个黑汉子?难不成是教体育的跑错班了?又或是谁谁的家长冒冒失失地闯进教室了?

可是这个黑大个却很淡定,不仅没有抱歉地说“哦,我走错了”反而抱着手臂,气定神闲地站在台上,望着我们,鄙视地说:“怎么,没看过帅哥啊?”

哦,晕啊!我们前俯后仰,七倒八歪一片。

“好啦,好啦,别装了!没那么脆弱,晕一下就算了,又不是林黛玉。”

既然被说穿了,就没有装的必要了。我们只好竖直身子,要不然就成“林黛玉”了。

“从今天起,本人就是你们的音乐老师!”黑大个直接宣布了结果。

唉!好吧,我们接受了。但是,总觉得有点怪。

黑大个在钢琴边坐下,到底是男老师,连弹琴都非同一般。“咚”的一声,震得我们的小心脏也跟着猛跳了一下。

“我弹什么,你们唱什么!”他竟然也不问问我们会唱什么歌,直接就命令跟着唱。哪有这样的?我们面面相觑。我同桌童成成把身子倾倒我身上,捂着嘴悄声说:“这个老师真牛!我敢打赌,他肯定也姓牛!”

我没有理他,因为老师的琴声已经铿锵有力地响起了。

我们慌里慌张地跟上,唱了起来。才唱了两句,好不容易唱齐了,琴声突然断了,就像一个人刚起跑,突然跌了个跟头。当然,我们的歌声没收住,都冲了出去。琴声跳了几下,跟上我们的歌声跑起来,不过跑得好像跌跌撞撞的。我们互相会心一笑,尽管扯开嗓子,大唱特唱起来,才不管什么伴奏不伴奏呢。

唱得正开心,曲调突然一转,变成了另一首歌,就像一个人跑着跑着又突然拐弯了。我们慌忙打住,赶紧跟着“拐弯”。才进入状态,曲调又变了……

我们顿时明白了,黑大个跟我们玩“唱歌急转弯”呢!哼,谁怕谁!这种游戏以前的音乐老师可从没带我们玩过,有意思!我们立刻劲头十足,集中十二分的精神,听黑大个弹琴,随时准备“粉碎”他的“阴谋”。

天啊,可真累啊!没一会儿,我们就声嘶力竭,口干舌燥。而黑大个呢,还在亢奋地弹着琴,琴声蹦蹦跳跳、震耳欲聋。

算你狠!我们只好认输。

下课后,包打听的同学很快摸来了黑大个的“情报”——新分来的,六年级的数学老师,大名马建。

既然是数学老师,怎么教起音乐了?我们很纳闷。

“我就说嘛,这是个牛老师!”童成成大言不惭地说。

“什么啊?人家明明姓马!”我们气愤地反驳。

“牛和马是一家。”他嘻皮笑脸。

这种人真叫人无语!我们懒得理他。

奇怪,我们都莫名其妙地喜欢上了这个马建,只是他弹的琴目前我们还不敢恭维。在他的课上,我们不知怎么回事,兴奋无比,像打了鸡血一样。

一星期就两堂音乐课,太少了!我们强烈要求增加音乐课!可是,班主任却说:“简直做梦!”

既然是做梦,就算了。

教我们体育的老师,也是新分来的,是个女老师。可是,我们怎么看她,都像是音乐老师,可她对弹琴一窍不通。我们班几个捣蛋鬼总爱和她对着干,弄得她常常“河东狮吼”。

马老师经常在操场上打篮球。我们在体育课上,总看到他潇洒的身影。体育老师一“吼叫”,马老师就跑过来了,左一个,右一个,把捣蛋的家伙拎到一边训话去了。

“哦,英雄救美喽!”我们哄起来。马老师就示威地向我们挥拳头。嗨,怎么看,他都像是体育老师,偏偏教我们音乐。真叫人弄不懂。

又是一节体育课,我们照例学新广播操,体育老师教几个“特困生”做新广播操,其余人就自由结伴互相练习。我们就一边心不在焉地做操,一边花痴般地看马老师打篮球。突然,就听到有人尖叫:“啊!童成成摔晕了!”

什么?

我们循声望去,只见操场的单杠处站了几个人。这些家伙怎么跑到那地方去了?我们来不及多想,奔过去。

童成成趴在地上,一动不动。李清结结巴巴地说:“童成成翻……翻单杠时摔下来了。”我们吃了一惊。随即赶来的体育老师推了推童成成,没有反应。体育老师可能是第一次遇到这样的事,手足无措,都要哭了。

这时迅速挤过来一个人,托起童成成,一使劲把他抱了起来。我们一看,是马老师。马老师抱起童成成就飞奔而去。

“小马哥,慢点啊!”混乱中,不知谁喊了一声。

小马哥?咦,真有趣!

“小马哥,小马哥,等等我们。”我们也一起喊起来。

童成成其实压根就没多大事,那不过又是他的一个恶作剧。可那天小马哥给累惨了,一路抱着他狂奔到医院。

“小马哥是我的救命恩人!”那件事后,童成成逢人就吹嘘,“小马哥抱着我奔跑,那感觉超爽哎!”

我们把童成成的话及时报告给了小马哥。小马哥哭笑不得地看着童成成,说:“我说,你脑子是不是摔坏了?”

“你脑子是不是摔坏了?”小马哥的这句话顿时就流行起来。只要谁说了一句不着边际的话,我们就“小马哥式”地看着他(她)问,然后哈哈大笑。

小马哥可不是一般的逗。一次上音乐课,班里缺了十来个人,都被数学老师拉到办公室“修理”数学作业去了。小马哥一看这情形,琴也不弹了,站在一边就说开了——

“我跟你们讲哟,我总结过了,人分为三种。学习不好就算了,这种人就是次品。为了不当次品,你们可要好好学习哟!”

“次品?”我们唧唧喳喳地议论起来,还是头一回听到这么比喻的。新鲜!

不知道谁突然大叫起来:“那还有两种人是啥?”我们立刻安静下来,都好像在等一个特别重要的消息。每个人的眼里都放着激动的光。

小马哥神秘一笑,继续说:“学习好了,要是品德不好,那可就恐怖了,那是危险品。”

“危险品?”大家都倒抽了一口凉气。不过想想好像还挺在理,就继续亢奋地盯着小马哥。

“要是有个人学习又好,品德又好,这个人是不是就完美了呢?我告诉你们,如果他身体不行,那他就是废品!”

这是什么理论?太不同凡响了!

“你是什么?你是什么?你是不是三种都是啊?”我们忍不住大叫起来。

小马哥把手往桌上重重一拍,瞪着眼睛,环视了一下全班,皱着眉头说:“你们懂什么?我是极品!”

哇哈哈——全班笑爆了!小马哥无奈了,喝了一口水,坐回凳子上。

嗨,小马哥,你真逗!

(责编/冉振平)