我倡导,我快乐

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何为亲子活动？顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。那么亲子活动究竟有何意义呢？曾有位哲人说过：感情是由交流堆积而成的。开展亲子活动可以增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长，有利于激发孩子的内在潜能。

确实，任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时，亲子间的接触不再像往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么，学校是否应该开展类似的活动呢？答案是非常肯定的。因为学校承载着教育的主体，是有效实施教育的主要场所。学校秉着“一切为了孩子”的教育理念把亲子教育设为课题来研究。今年的庆六一活动，学校以“亲子运动会”的方式来庆祝，摒弃了以往传统的歌舞形式，这就是一种教育方式的创新。让家长和幼儿一起合作参与比赛，并设立等级奖项以激发他们强烈的合作欲望，因为他们谁都不愿意认输。

作为本次活动的组织者与实施者，各年龄段的教师多次召开小组会议讨论活动内容，中班组最后确定的比赛项目有踩气球、袋鼠跳、贴瓜子以及抛接球4个项目，发动并鼓励家长踊跃报名，同时也设置了一个约束条件——爷爷奶奶不可参与活动，为的就是对“亲子”这两个字做出准确诠释。我班也有不少家长报名参与，其中张承逸和尤晨怡的妈妈由于怀孕。身体不便。不能参与活动，爸爸们竟请了假来参与，因为他们都不想错过了这次机会。其实孩子们是非常渴望表现自己的，就是被爸爸妈妈们约束条件的存在所限制，但他们没有发脾气、哭闹，因为他们都很懂事，知道体谅父母的难处，其实这也是亲子间的一种默契，一种与生俱来的情感默契。

当天，参与活动的家长都来了，有些是爸爸妈妈一起来，准备一位比赛另一位在边上加油助阵，没有参与活动的爷爷奶奶也都留下来观看。不管是谁，看到自己家孩子的积极表现，心里都乐滋滋的。尽管天很热，但是没有一个人退缩。在袋鼠跳的比赛过程中，我班的施晨希小朋友在和爸爸一起跳布袋时不小心摔倒了，虽然很疼，眼睛里还闪着泪花，但她还是说：“爸爸，我们继续跳吧。”没有放弃一直跳到终点。看着她打转的眼泪我整个心都揪了起来，心想：“多么勇敢的小姑娘啊，这不就是亲子的力量吗？”旁边观看的小朋友都拍起了手，这一刻永远地刻在了我的心里……

比赛结束了，热情高涨的家长们仍余情未了，直喊：“怎么就这样结束了啊？我们还没玩够呢！”呵呵，一群被充分挖掘了童心的大人们似乎忘记了自己的身份，亲子的力量果然非常大，大得让人忘乎所以。颁奖时，当吴佳兴的爸爸得知自己和孩子得了一等奖时，高兴地把儿子抱起来大声说：“儿子，我们成功了！”看着激动不已的父子俩，我深刻地明白了亲子间合作带来的无穷无尽的奥秘。

我的活动我倡导，我的快乐我做主。就这样，一次充满活力、充满意义、充满欢乐的亲子运动会圆满结束了，孩子开心，家长快乐，寓教于乐、寓知识于游戏中，不仅加强了亲子间情感的交流，同时也促进了亲子间情感的升华。

（作者单位 江苏省苏州市相城区北桥中心幼儿园）