钢琴,怎样坚持不伤“心”?
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇钢琴,怎样坚持不伤“心”?范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
每月一次亲子个案咨询，帮你解开孩子身上的N个谜团。
轩轩妈妈 我认识的很多父母都觉得，钢琴让他们和孩子的关系变得很紧张，包括我自己，这到底是为什么呢?
李岩 我想，从根本上，也许是因为对音乐的理解有偏差。我们不妨先来讨论。下’让孩子学琴的目的是什么?比如你，为什么希望孩子学琴呢?
轩轩妈妈 我希望他学琴是为了开发大脑，因为弹钢琴需要左右手特别好的配合，对协调性是很好的锻炼。他在幼儿园学了一个学期之后，我看他坚持的挺好，就决定买一架钢琴，并且不忘给他打预防针：“学琴特别苦，总得练，自己买了钢琴就更得天天练了。”他答应了。我并不想让他走专业路线，只是希望他对音乐、曲子有一些认识和感受。加上轩轩属于特别敏感的孩子，我希望有一天钢琴成为他抒发或者宣泄情绪的出口。
李岩 好，如果想走专业路线，那么确实没有别的出路，就是苦练、玩命练。但是你现在已经排除了这个目的和方向。我觉得你的目的是正面的，音乐确实可以带给孩子这类积极的影响。那么，你们现在主要的矛盾在哪里?
轩轩妈妈 我觉得既然学了，就得坚持下去。如果连自己喜欢的事都坚持不了的话，将来怎么办?我担心他成为一个没恒心、没毅力的人。可是“坚持”的度到底在哪里?
李岩 那我们就来说说“坚持”的事吧!从孩子的发展能力上来说，只有到八九岁，他才具备一种能力：我自己计划着做一件事，比如学弹琴，而且我有自己的目的，比如为了在同学面前有面子，或者是能够像xxx一样弹出好听的曲子……也就是说，他开始有能力给自己定一个目标，并照着这个目标，计划着进行一件事情。
但是，这种能力是八九岁以下的孩子不具备的。小年龄孩子的神经发育、脑发育都让他无法具备制定目标、策划、控制情绪让自己坚持下来的能力。
轩轩妈妈 就是说，我现在要求轩轩坚持是不符合他年龄特征的?
李岩 讨论“一个四五岁的孩子坚持不坚持”的问题，这完全是成人焦虑的结果。现在，大家很焦虑已经是不可回避的现实——我们都恨不得孩子一出生，就让我们看到他成人后应该具备的能力、品质。如果孩子在学琴这件事上表现不出坚持的品质，我们就会担心他30岁以后还是干什么都坚持不了，那不就一事无成了吗7这种焦虑的心情可以理解，但真的没有必要。
我曾经专门与音乐世家的人探讨过学琴的问题。专业人士的意见也是，如果不打算让孩子走专业路线，只是想让他掌握一门乐器的话，等到青春期也不迟——那时候如果他真喜欢、真有兴趣，而且也认可妈妈的提醒，“学琴很苦，很难坚持”，那么是可以学的。因为他们确实有了对自己诺言“认账”的能力。
轩轩妈妈 那么孩子在这个年龄段，就不适合学琴吗?如果已经开始学了，应该怎么学?
李岩 适合孩子的学琴方式，一定不是“我不喜欢但还能坚持”，而是“我没什么压力，而且弹琴还是有点意思的”。
轩轩妈妈 确实。有时我不在家，没人催他练琴的时候，他反而会主动要求姥姥姥爷听他弹琴。这时候，他挺高兴的。
李岩 对!这就是对他来说“有点意思”的地方。比如，能不能在家里开音乐会7跟孩子说：“咱家没人会弹琴啊！我们都不懂，你能不能开个现场音乐会，让我们听听?”这时候千万别去管他弹什么，弹得怎么样，指法对不对。你儿子甚至有权卖票，也有权今天不演，或者今天加演，总之一切全由他决定。
你们还可以加入一些游戏的元素!这么大的孩子已经可以给你们出一些谜语了，他可以提示你们：“今天弹的主题是动物，四条腿的，会飞的，你们猜!”一天来那么一场音乐会，一次就几分钟，这就能激发起他弹琴的动力。
轩轩妈妈 这样就可以把弹琴变成游戏了，孩子也会有乐趣!但是，我自己总是想不出这样的好点子。
李岩 没关系!最需要记住的原则是：尽量让孩子在自愿的情况下弹琴，至于怎么让他自愿，每家的办法都不一样。话说回来，实在刺激不出来，也就算了。
说到这个原则，我知道很多家庭在学琴的事情上有另外的目的，就是把音乐尤其是古典音乐当成一种“高级”的象征。“哇!很高级，我要去懂它，不懂也要装懂，这样我会显得很有品位”。这样的话，音乐变成一种外在的、强加的东西。
而事实上音乐是每个人心里都有的东西，它是早于语言进化出来的一种表达方式。如果你这样看音乐，会很容易发现正确的音乐教育和传统的、填鸭式的教育方式有本质上的冲突。
轩轩妈妈 我应该让孩子按照自己心里的感受去“玩”音乐?
李岩 是的。孩子有权利照着自己的方式去定义音乐，比如孩子今天心情有点低落，不知道怎么办，你可以提示他：“你可不可以弹个表达伤心，或者安慰自己的曲子?”不管他弹的是什么，那就是他认为的、表达低落心情的方式。再比如“今天作业做得很烦，那咱们不用嘴说有多烦，用琴说说看”。
可以说，音乐、舞蹈，都是所有孩子从出生起就带在血液里的东西，为什么一开始学琴就完了?因为错误的学习方式让孩子把音乐和痛苦的学琴画上了等号。
轩轩妈妈 那么，会不会随着孩子长大，技术要求越来越复杂，就越不可避免地进入枯燥的练琴轨道?
李岩 这取决于每个家庭的态度，我们是不是可以转变一下思维，放慢一点脚步。能接着练，当然最好，如果不能继续也不强求。
每个孩子天生都喜欢音乐，因为它是人的本能的表达方式之一。然而，由于我们误认为音乐是一种“需要从外界得到”的东西，同时又采取了填鸭的方式，结果就是大大压抑甚至扼杀了孩子与生俱来的爱好。