方圆习字格及其应用

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方圆习字格就是在现有田字格的基础上，结合中国传统的审美观点：黄金分割点，设计出来的一种新型习字格。它的正方形边长为1.7厘米或1.8厘米，内圆的直径约为1.1厘米或1.15厘米。它的主要作用就是纠正学生写字靠一边，以及在习字格内写字过小的缺点，帮助学生把字规范地安排在习字格内，从而提升学生的书写能力，培养学生对字体的审美意识。

一、 独体字

这部分的字，结构比较简单，无上下左右之分，然而学生在习字时，要想合理地把字写在习字格内，却不容易。

上小下大，应属于“”。其字的第一笔“横”不能与圆相接，作为第二笔起笔，应从圆和竖中线的交点处起笔，然后做竖状，沿对角线行至圆处，最后一笔的收笔也要沿对角线行至圆外。

上大下小，应属于“”。“下”字作为第一笔“横”的笔画要突出，是主笔画，第一笔写在圆的上三分之一处，并且左右两端都要和圆相接。第二笔行至圆与竖中线交叉处止。

应属于“”。这类字的整体形状略相似于竖长方形，约占圆的三分之一，而字的四周都与圆相接。但是“日”字就有所不同，它的结构四角就不能与圆相接。

应属与“”。这类字的形体近似于长方形。像这样形体较小的字，就不能把圆顶满，否则写出来的字就很难看。

应属于“”。这类字虽然整个字的右下方为空白，但是整个字给人的感觉是有点险中求稳。

二、 合体字

合体字的重点在字的结构上，所以，一定要把握好字在习字格中的布局，要做到结构合理。当然，在写的过程中，不但包含笔画的运用，而且特别要注意的就是横平竖直（横稍向右上倾斜），还要注意不能靠一边。

（1） 上小下大。属于“”。这类字上窄下宽，即：地栽。如果中间有笔画“横”，也不要把横的长度拉长到与圆相接，否则就不好看了。但是，下面的整体部分一定要托住上面的所有的笔画。

（2） 上大下小。属于“”。这类字上宽下窄，即：天覆。一般来说写这类字时，一定要把上部分写得大方，与圆相接，下面部分的底部也要与圆相接。

（3） 上下大，中间小。属于“”。这类字是上中下结构，不管怎么说，看得简单一点就是上下结构。写这类字时，上下两部分外延一定要与圆相接。

（4） 中间大，上下小。属于“”。这类字的结构同上面提到的一样。写这类字时，一般中间都有一长横，在写时，特别注意的就是：横的两头都要与圆相接。

（5） 品字结构。属于“品”这类字，在写的时候，上面的“日”字在三个中最大，它占上半格。下面的左二“日”字占最小，右三稍比左二大一点，但是不能超过上面的字。

（6） 左窄右宽。属于“”。这类字的结构就是左边占整体的三分之一，所以，在写时，一定要做到左让右，左边占得较小。

（7） 左右相等。属于“”。一般情况下，这类字两边大多数都是同样结构组成的。即使这样，在写字时，左边的部分也要比右边的小一点。

（8） 左宽右窄。属于“”。写这类字时，正好与左窄右宽的相反。

（9） 全包围。一般来说，带“口”框的字给人的感觉就是大。所以写这部分字时，我们要稍微把字写小一点，当然，四周只要与圆相接就行了。

（10） 半包围。属于“”。写这类字时，它虽然给人的感觉有点倾斜。但是要做到斜中求稳，大多数字的右下角都有一笔外伸，最后一笔捺应该托住上面的部分。

（作者单位：山东省菏泽学院附小）