你可以不赢

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译/岳景梅

在“鼓励孩子发展兴趣与能力”和“强迫他们取悦我们”之间必须谨慎拿捏分寸。

最近重温几卷家庭录影带，看到儿子亚伦4岁左右那一段。当时他天真无邪地对着镜头宣告：“爸爸，我将来长大以后，要像你一样做个棒球明星！”

我和太太珍妮是在多年后，才体会到儿子为了要达成这个梦想，这些年来承受了多少心理压力和煎熬的。我自小就在邻舍间组织棒球队，整个童年都沉迷在其中，对我而言，亚伦5岁开始玩棒球是很平常的事。但我却忘了，我不像他有个职棒明星的父亲，所以我玩得轻松自在，他却玩得很有压力。

从错误中学习

当我父亲为我订计划时，没有来自全国各地怀疑的眼光，看我是否能达到和父亲一样的水准。后来亚伦跟我们说，他的确总是把他的表现和我的杰出职棒生涯做比较，其实他妈妈和我从来没有探究过他参加青少年棒球队的动机。我们从不曾问他，怎么会有这个打棒球的梦想，究竟是他自己的兴趣还是他认为别人期望他如此？

如今，在亚伦和两个女儿的生活中，运动只占了一小部分，而且保持了原来的宗旨──提供青少年抒发精力的一种方式，同时也帮助他们从中学习为人处事之道。

珍妮和我最近领悟到很重要的一点，就是当我们把运动作为一种辅助人格发展的工具时，我们就了解运动对青少年情绪发展的影响，而且我们能认清我们的角色是帮助他们在运动中学习提高自尊，并且能对不同的挑战做合宜的反应。

EQ重于一切

事实上，我们能否控制好自己的情绪，与我们能否好好帮助孩子培养正确的运动观息息相关。我常在观看儿女玩球的时候情绪非常高昂，但是我自己打球的时候却没有这种现象。不论是参与或观看运动，常会使人产生很多种不同的情绪反应。好的与不好的皆有。不好的行为包括家长和教练争吵、用非常难听的字眼叫喊、与裁判大打出手或是以言语贬抑蔑视孩子等情形。

通常父母让孩子参与运动的出发点都是很好的，但是因为别人是以我们的成就来论断我们，很多父母也就把这种观念应用在子女身上，期望子女能有很出色的表现。在鼓励孩子发展他们的兴趣与能力，和把他们推向以取悦我们为目的之间，只有一道模糊的界线，父母亲只要稍微不小心就会越界。那些喜好运动又存着英雄主义幻想的父母，或是本身没有什么成就而以孩子的运动表现作为炫耀的父母，自然而然把无形的压力加在孩子身上，而孩子会认为这是对他们自我的一种否定。

大人们不断地把“赢”的观念灌输给孩子，使得问题变得更复杂。很多人认同绿湾队教练文森罗巴第的观点“赢得胜利是最重要的事！”父母也总是想尽办法让孩子在比赛中得胜，然而这会令孩子和父母都逐渐失去参与运动的乐趣。正确的教导子女的方式应该是──“看重每一个孩子的独特性”。其实，如果知道如何教导子女培养正确的运动观，也就掌握了教养子女的秘诀。

正确观念至关紧要

以下是一些原则：

给运动恰当的定位。我们应当知道大部分的孩子都想要依他们的兴趣而参与活动，父母该做的是提供一些可以帮孩子发挥潜能的资讯，把运动视同为美术、音乐或电脑程式设计一样的活动。

让孩子参与决定的过程。我们若在孩童发育成长期中陪他们一起参与活动，对彼此都将会是非常愉快的经验。而且小孩在玩的过程中也学习成长，而不是着重于竞赛，当他们进入青少年时期，自然会有很多正式的比赛机会。

绝不因为孩子的表现如何而决定爱他们多少。我记得当我们儿子亚伦终于明白，他不可能像我一样成为职棒明星的时候，他非常担心失去和我的亲密关系，而我们做的极重要的一点，就是向他确定我们对他永远如一的爱。事实上，运动很容易让孩子以为自我价值必须建立在他的表现上。当人必须在压力下迎合他人的标准，而且只在达到那些标准时才被爱是极其可悲的一件事。

建立对竞赛有健全看法的好榜样。赢得比赛并不是最重要的事，孩子可以从失败的经验中学到很宝贵的教训。因此，即使你的儿女输了比赛却学到一些功课，父母亲还是应该赞许他们。

做个有正确心态的家长。当你把怒气发在教练、裁判或其他家长身上时，只会阻碍你自己的孩子培养处理挫折的能力。正确的反应是：“在很多时候，必须从不同的角度来看事情”。这是年轻运动员绝对需要学习的重要应对技巧。

运动与成长结合

自从在录影带上看到亚伦4岁时所说的那一段之后，珍妮和我发现青少年运动同时存在着好与不好的一面。不过我们很幸运地从自己的错误中学到了教训，而且从那以后，获得了许多对于运动的美好回忆。我认为父母的责任是要让孩子慢慢成长、学习、并且辅导他们人格的发展，将来他们就能适时地准备好接受人生的各种挑战。若是父母亲能把运动与儿女成长过程结合，那将是一件很不错的事，唯一的前提是──你必须做得对才行！

本文作者桑・杰米（Jim Sundberg）是得过6次金手套奖的杰出职棒运动员，有16年在德州、堪萨斯、芝加哥、和密尔瓦基棒球联盟队的出赛经验。