《妈妈的手》读写示范

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇《妈妈的手》读写示范范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【美文展示】

妈妈的手

高 莽

妈妈太老了，不过头发没有全白，脸上也没有出现几个老年斑，只是腰背微驼，纤瘦的身体大约比30年前缩了一圈。她的两只手，似乎只剩下几条青筋和一把骨头，手指也弯曲了，好像折弯而没有断的树枝。有时妈妈望着自己的手，会自嘲地说：“简直是鸡爪子……”每次听到这话，我就心疼不已。

记得小学时，有一次老师让我在儿童剧里扮演松鼠的角色，可服装要自己解决，我急得不知如何是好。妈妈安慰我：“你放心好了！我给你做……”妈妈买了一块灰绒布，剪裁、缝纫。第三天清早，我醒来时，妈妈依然坐在缝纫机前。她微微一笑，拿起带大尾巴的松鼠式戏装让我看。试了一下，好极了。那时，我根本没有想过：妈妈为了让我高兴，连夜不睡辛劳了几天。

稍大，我喜欢伏在妈妈身边，看她在布头上绣彩色花朵。她那么专注，那么细心，缝了拆，拆了缝，稍有欠妥的地方，一定返工。后来，我看到布头上绽开了鲜花，长出了绿叶，飞来了小鸟，似乎还能闻到花儿的清香，听到鸟儿的啼鸣。这是妈妈为我缝制的枕套，我高兴极了。睡在这个枕头上，仿佛能感受到妈妈的手着我的脸，温暖着我的心，连梦都是香甜的。

从妈妈手中诞生的每一件东西，都精致，漂亮。她总是精益求精。

“”期间，五七干校的军宣队禁止我们外国文学工作者阅读中外文学作品，我便利用这个机会学习缝纫。这时我才感受到妈妈几十年来为我和哥哥们缝制衣服付出了多少精力与心血。

妈妈的手什么时候变得粗糙了呢？妈妈老了，她的手已经拿不住针线，也不能做饭了，甚至走路时都要扶着墙壁，墙壁上留下被她的手磨损的痕迹。

妈妈90岁生日，我决定亲手给她做一套便服。我认为这是儿子最好的礼物，她一定高兴。

那天，妈妈接过我缝制的衣服，脸上闪着光亮，眼睛在微笑。那天，我满怀幸福地睡了。

半夜醒来，我发现灯光从妈妈的门缝里泄出来。我下床走过去往她的屋里观望。她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。她慢慢地拿起一把小剪子，她要干什么？我屏住呼吸。天啊！原来……原来她用颤抖的手开始拆我特意为她缝制的新衣服。我的心顿时凉了！妈妈，这是您60岁的儿子亲手给您缝制的衣服啊！为什么不穿，反而拆成片呢？

过了几天，我实在忍不住，问了妈妈。过了半晌，妈妈说：“你缝得不合格啊！线——扎得不直、不匀，有些粗糙……干活儿可不能这样！”她说，她把衣裤都拆了，想背着我重新缝起来，可是手不听使唤，缝不成了，妈妈看着自己那双哆哆嗦嗦的枯手，叹了口气。

我回想了一下，妈妈辛劳一生，无论干什么事，的确从不曾让人有些许挑剔。如今，她不劳动了，可是对儿子的劳动成果，也绝不放松一针一线。

我望着妈妈的双手，心想：妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？！

【赏 析】

文章语言淳朴，情意浓浓，有如下几点可供写作时借鉴：

一是独特的写作视角。作者以小见大，借助妈妈的手表现妈妈的人格品质，使文章既有新意又感人。

二是融情于事的写法。作者是按两个年龄段来描写“妈妈”的手的，年轻时和年老时，描写过程中充分展现出了妈妈的爱子之情。叙事中没有一句抒情，然而那真挚的情、热烈的爱却深深地烙在读者心中。

三是铺陈手法的运用。铺陈是结构文章、组织材料的一种技法，铺，铺张展示；陈，陈列摆开，把相关材料围绕一个中心安排，叙述描写，“直陈其事。文中叙述“我”在五七干校学缝纫一段貌似游离之笔，却从“我”的体会写出了母亲操劳半生的艰辛，饱含“我”对母亲的感情，也为下文母亲拆衣作了铺垫。

此外，作者还借助抑扬和设悬念的技法使文章错落有致，迭宕起伏。结尾的议论留给读者无尽的回味。总之，字里行间，“我”对妈妈的感激和崇敬之情，可掬、可捧；妈妈对儿子的无言教诲，可歌、可敬！

【仿写佳作】

母亲为我系扣子

张 雷

爱，常常在生活的细节中流露出来，只要用心去发现，去感受，就能深深感受到这个世界并不缺少爱。

送行时，亲人的一步一回头是爱；生病时，家人担忧的眼神是爱；犯错时，老师的谆谆教导是爱……

我一生不能忘却的，是母亲对我浓浓的爱。

在母亲的叮咛和呵护中渐渐长大，我开始到外地上学了。母亲常会带些我爱吃的东西来看我。印象最深的是一年的冬天。

那是一个飘雪的日子。母亲远远看见我便把我叫到跟前，说：“瞧你，这么大了，还不知道照顾自己，连扣子都系不好！也不怕冻着了。”说着她就伸手要给我系衣服上那两个我没有系上的扣子。看见旁边同学投来异样的目光，我赶紧挣脱母亲的手，但母亲执意要帮我。刚和同学吵完架，心里正烦的我不禁大声说：“我说不用就不用，我都这么大了，真是的！”母亲愣了一下，然后放下了僵在我胸前的双手。

看到母亲失落的神情，我后悔了，却又没有道歉的勇气。这时，雪似乎大了许多，雪花飘落在母亲和我身上……最后还是母亲打破了僵局，说：“这是你爱吃的菜，拿着吧，我得回去了，你妹妹自己在家……”母亲从怀里掏出了带着体温的一包东西。我刚接过来，母亲转身就走了。

母亲的背影，似要被风雪吞没了。我知道母亲一定很难过，我的眼泪顷刻间流了下来。我赶忙擦了擦眼泪，朝着母亲的背影喊：“妈，天冷，还是你给我系好扣子吧，我手里还拿着菜呢……”我边喊边向母亲跑过去。母亲转过身，笑了笑，伸手为我系好扣子，“好好上学，照顾好自己，去上课吧，我走了。”站在雪地上，望着母亲远去的背影，想着母亲刚才转身时的甜美笑容，想着母亲用冻得发红的双手为我系扣子的情景，我的眼睛又湿润了……

【点 评】

母爱，如涓涓细流，无声无息；母爱，如温暖的潮水，将我们重重包围。我们一生一世，注定都走不出母爱的怀抱。本文有以下几点可供写作时借鉴：

一是文章采用以小见大的表现手法，选取母亲给自己系扣子的生活细节来表现母亲伟大的爱。

二是细节描写突出。文中两次系扣子的细节描写非常感人，其中的“执意”和“僵”最为精彩。真实的细节描写是塑造人物的重要手段。

三是心理描写很成功。“我”的一系列心理活动描写，把人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程表现得淋漓尽致。